幼儿园大班优秀教案

理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。幼儿园大班优秀教案范文，欢迎阅读。

幼儿园大班优秀教案一： 大班数学：能干的小兔 大班数学：能干的小兔教学目标：1、学习按照一定的规律进行排序;2、逐步形成简单的推理能力和判断力;3、让幼儿充分享受解决问题的快乐，充分感受数学的魅力教学准备：课件，作业袋(孔雀图〈图一〉、项链图〈图二〉、各色圆片及数字羽毛)活动过程：1、“拍手游戏”(单数一下、双数两下)师报数，学生拍手2、师述：有一只可爱的小兔受到小猴的邀请去它家作客，瞧，小兔出发了(出... XX-11-12 08:45:40 大班数学活动：风铃

一、活动目标：1.能较熟练的进行10以内的加减运算。2.根据标记正确选择材料，并将材料进行有规律的排序。3.能清楚地讲述自己操作的过程和结果，体验活动的乐趣。二、活动准备：1.教具：标记牌一份，挂风铃使用的衣架6个，视频转视仪。2.学具：每组一篮材料(木珠、吸管、雪花片、发夹、积木等若干)，每人一张标记牌，一个盒子。三、活动过程：(一)谈话导入，引起幼儿兴趣... XX-11-12 08:44:49 大班数学活动：数花生

大班数学活动：数花生一、目标：1、通过操作及游戏

活动学习1——50的按群计数，会两个两个地数。2、在游戏活动中，培养幼儿的观察力和记忆力，激发幼儿对数学的兴趣。二、准备：大插板一块，操作卡人手一份，花生人手一盒(50颗)，音乐磁带及录音机。三、过程：1、运花生，引导幼儿听音乐数数。师：今天小熊打电话来说它的花生丰收了，我们一起开着汽车去帮小熊运花生吧。运的时... XX-11-12 08:44:13 大班数学活动：学习6的组成 大班数学活动：学习6的组成(一)活动目标：1、积极参加操作活动，体验数学游戏的乐趣。2、通过各种智力活动学习6的组成，知道6分成两份有5种分法。(二)活动准备：1、教具：1-5的分合式，奖品若干，知识爷爷头饰一个2、学具每样6份：a、看图填分合式操作卡18、笔b、红、黄片片若干、纪录纸、笔c、点子房、记录纸、笔d、印有小花的纸、笔e、钮扣每人6颗、盒子两只、... XX-11-12 08:43:19 大班数学活动 《和时间赛跑》 活动目标：1、复习认识看整点，知道时钟的基本用途。2、游戏的形式切入体验时间的长短，懂的参与各项活动都要抓紧时间、不拖拉。3、培养幼儿珍惜时间的良好习惯，为入小学做准备。活动准备：1、时钟一个、秒表一只。2、一定数量的雪花片，写字纸，记录纸、笔。活动过程：一、认识时钟，调动幼儿关于时间的经验。(1)出示时钟。提问：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，...

XX-11-12 08:42:35 大班数学活动：单数与双数 设计意图：区分10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求，传统的教学方法往往是采用集体教学的方法，将“两个两个数，正好数完的那个数是双数”，“两个两个数，剩下一个的那个数是单数”等抽象词句让幼儿记背区分，虽然幼儿反复记背后，说得十分流利，但一遇到实际区分某数是单数还是双数时却十分困难，不是胡乱猜测就是茫然不知所措。如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活，激发孩子... XX-11-12 08:41:39 大班数学活动 好玩扑克牌 活动目标：1、感受数学操作活动带来的快乐，激发兴趣。2、在制作扑克、玩扑克中，认识10以内单双数，理解单双数的实际意义。3、在合作操作中，幼儿协作完成任务的能力得到发展。活动准备：1、扑克牌2、“单数”、“双数”的字卡。3、示范用做好的大牌1—10。4、幼儿人手一份制牌纸，固体胶，小贴花。5、制作的“打靶盘”一圈有1—10的数字。6、1—10的数字卡片。活动...

XX-11-12 08:40:49 大班数学活动：《换位置》 活动目标：1、在游戏活动中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展幼儿的空间方位知觉。2、初步了解方位标志图、能根据标志图找到相应的方位。3、听指令做出正确反应，激发幼儿的学习兴趣、培养幼儿有序细致的观察能力。活动准备：1、课件;2、方位标志图四张：3、拼字

图四张4、泡沫软垫拼成四块“房子”。三、活动过程：(一)播放课件，引出课题，激发探索欲望：1、小朋友... XX-11-12 08:39:40 大班数学活动：左和右

活动目标：1.在活动中感知左、右，在学习以自身为中心区分左右的同时，了解以客体为中心区分左右。2.通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感体验，发展幼儿的空间知觉。活动准备：聪明表、智慧星、文具用品若干，自制的地图、磁带《健康歌》、录音机等。活动过程：一、激趣导入，感知左右1.(放录音《健康歌》)师：这首歌好听吗?喜欢这首歌的小朋友请举手... XX-11-12 08:38:37 大班数学：时钟

活动目标：1、在复习整点半点的基础上，初步认识分钟，了解时针、分针、秒针的关系。2、感知时间与生活的关系，尝试合理安排作息时间，形成初步的时间观念。活动准备：1、教师操作材料：实物钟一个;多媒体课件。2、幼儿操作材料：自制玩具钟和录表人手一份。活动过程：1、引起兴趣。(1)师：今天来了一位好朋友，(出示钟)你们认识它吗?(2)提问：钟面上有什么?(时针、分针... XX-10-24 12:30:11 幼儿大班教学反思：音乐欣赏活动反思

一节音乐欣赏活动的反思杨骏我班这段时间正在开展“小小艺术家”的主题活动，孩子们欣赏了许多著名的艺术

作品，如舒曼的《梦幻曲》，童话《白雪公主》、《丑小鸭》，芭蕾舞剧《四小天鹅》，京剧选段《苏三起解》„„这周我们又欣赏了徐悲鸿大师的《群奔图》，徐先生笔下的马儿强健骁勇的姿态和奔跑如飞的气势，深深震撼了我们，许多孩子跃跃欲试地想骑上这些马儿飞奔。因此，从孩子的兴趣... XX-09-22 10:57:08 大班科学活动设计：有趣的弹性物体

大班科学活动设计：有趣的弹性物体 一、活动背景 在生活中，大班幼儿接触过许多弹性玩具，而且很感兴趣，但对弹性的特征并不十分了解，为此特设计本次教育活动。在本次教育活动中,教师准备了各种各样的弹性物体，让幼儿通过操作来感知弹性的特征，并激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿关心周围事物的习惯。 二、活动目标 1、让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验... 幼儿园大班优秀教案二： 《贪吃的小老鼠》排图讲述 活动目标:

1、引导幼儿在观察图片的基础上，按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容，并能根据想象讲述故事的多种结尾。

2、发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿的想象和判断、推理能力。

活动分析:重点--学习按事物发展顺序排列图片并讲述，

采用幼儿相互交流的方式，难点--想象续编故事的多种结尾，通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。 活动方式:集体、分组、个别相结合。

活动准备:知识--有过排图讲述的经验。物质--幼儿讲述操作的图片每两人一套。示范讲述录音磁带，录音机。手绢叠的小老鼠。 活动过程: 一、导入

师生互动游戏:抓老鼠。师:还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢?快去找一找。 二、展开

1、分组讲述单幅图片内容。

(1)提出问题，小组观察讨论讲述。提问:小老鼠在那里?在干什么?会想什么?说什么?

(2)每组推选一名幼儿向全班讲述。 2、两人合作、排图讲述。

(1)思考问题:小老鼠坐在瓜皮船里，它为什么会在里面?哪一幅在它的前面?

坐在瓜皮船里以后干了什么?那幅在它的后面?启发幼儿按不同的情节排列图片并讲述。 (2)两人轮流排序讲述。

(3)请2--3名幼儿向全班讲述，鼓励其大胆清楚地讲述。

3、续编故事的多种结尾。

(1)提出问题:小老鼠会啃破瓜皮船吗?啃破了会怎么样?啃不破那又是怎么事?

(2)请1--2名幼儿完整讲述。 4、评价活动。

(1)幼儿互评:谁编的故事好?为什么?

(2)小结几种不同的排法和续编的结果，肯定这是小朋友积极动脑筋的结果。 三、结束 游戏:猫捉老鼠。

幼儿园大班优秀教案三： 活动目标：

1、理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。 2、大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。 3、知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识阿。 活动准备：

1、利用玩具围合小溪情境。 2、故事ppt《美丽的小溪》。

3、提供各色彩纸、笔。表演用的塑料袋、包装盒、方便面盒;故事录音。 活动实施：

1、欣赏故事，了解故事内容。

教师：森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的

鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了谁?发生了什么事?请小朋友来听一听。(欣赏故事ppt)

提问：(1)故事的题目是什么?故事中有谁?

(2)野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪，他们做了什么?

(3)他们玩过之后，小溪变得怎么样了?为什么? 2、续编故事。

教师：小朋友们看到小溪变脏了，心里怎样?他们会说些什么?会怎样做?

幼儿互相讨论，自由续编故事。 3、表演故事。

(1)制作人物标志，准备表演。

自由分组，协商分配角色，并利用彩纸制作胸饰。 (2)分组、分角色表演故事。 附故事：美丽的小溪

森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花.

一只野鸭走过来说:“啊，这小溪真美啊!”于是，他在小溪边搭了一间草房，住了下来。

一只灰兔走过来说;“啊，这小溪的水真清啊!”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。

一只黑猫走过来说;“啊，这小溪的水真清啊!”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。

小朋友们听说野鸭、灰兔、黑猫搬了新家，都赶来看望，他们都称赞野鸭、灰兔、黑猫有眼光，找了一个这么美丽的好地方。小朋友们在小溪里游泳、捉鱼、打水战，一直玩到太阳下山才离去。

过了不久，朋友们又来到小溪边。美丽的小溪不见了，溪水变黑了，变臭了，水面上还漂浮着许多白色的塑料袋和红红绿绿的包装盒。原来，野鸭吃完了方便面，就把塑料袋扔进了小溪;黑猫吃完了烤鱼，就把鱼刺扔进了小溪;灰兔呢，把自己吃剩下的剩草剩菜都倒进了小溪。

小朋友都叫起来：“溪水好臭啊!”野鸭也叫起来：“天啊，这是谁干的?