兴华小学2015德育工作计划

兴华小学2014---2015学年度第二学期德育工作计划 一、 指导思想

以学校工作计划为指导，创新性地开展德育工作，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以软管理为手段，最大限度的调动教职工的积极性，不断增强德育工作的实效性，力争使德育工作形成我校又一特色。 二、 总体目标

1、 认真落实“三心”工程，提升教职工的幸福感 2、 以软管理为手段，建设和谐、有朝气的家庭式

班集体

3、 以多种沟通形式为手段，营造良好地家校关系 三、 具体目标

1、 中层干部率先垂范，建设一支素质较高的德育

队伍，让教师安心、踏实地工作。

2、 不放弃一个学生，坚持德育重于智育的思想，

全面实施素质教育。

3、 加强学生的日常规范教育，培养良好的行为习

惯，注重学生自我管理能力的提升，促进优良校风的形成。

4、 培养学生正义、文明、礼貌、宽容、诚信的博

大情怀

5、 积极开展班队活动、文体艺术、社会实践等一

系列活动

6、 加强班级、校园文化建设，优化育人环境 7、 评选表彰一批优秀教职工、优秀班级、优秀学

生、班队干部 四、 工作要点

1、统一思想，积极构建和谐、有朝气的家庭式班

集体。

2、 落实教育就是服务的思想，让爱充满校园，力

争做到中层干部关爱教职工---教职工关爱每一位学生---家长满意学校教育。

3、 重视少先队工作，装修红领巾广播站，提升广

播站节目质量，增强学校文化感染力。 4、 推动班主任津贴发放办法的改革，使班主任工

作由被动变为主动，切实减轻班主任的心理压力。

5、 健全班主任及班级管理制度，积极开展“月工

作亮点”大比拼活动。

6、 完善班主任培训办法，引导班主任合理安排时

间，有序完成每天班级管理工作。

7、 充分认识家校工作的重要性，班主任自主采用

多种沟通手段与家长保持密切联系，提高家长

对学校工作的满意度。

8、 班主任要高度重视安全工作，时刻自我培养对

安全隐患的预见性，对意外事故处理的主动性和合理性，确保学生平安。

五、 工作措施

一、 改革班主任津贴发放办法

1、 实行班主任工龄工资，按10元/年计算 2、 实行班主任自主管理，每月班级工作由班

主任自己申报，根据申报的项目核算班主任津贴。（核算金额待定）

3、 班主任申报的班级管理工作分为常规工作

和创新工作两个层次，创新工作不分大小，注重过程。

4、 班主任的工作由原来的每天考核变为动态

评价，遵循一个指导思想：变查、扣为看、说再到动、改。

5、 根据班主任自己申报的月班级管理目标，

德育处采取“做了”和“做到”两个标准进行评价，每月两次评价。

6、 评价结果是“做了”等级的，下个月必须

重新出现在班级管理目标中，直到达到“做到”等级。

7、 实行“月工作亮点”申报工作，两个作用：

1、每月班主任津贴另外补助（金额待定）

2、年度“十大管理经验评选”的重要依据 8、实行班级管理“蓝青合同”制，有五年以上

经验的班主任有义务接受学校安排的工作。 二、班级管理实行星级评价，每月调整一次。 三、建立班费制度，学校每学期按10元/生发放到班级，用于班级布置、班级活动等开支，班主任必须精打细算，账目清楚，期末进行班级公示，严惩违规者。

四、学校在每天课间操期间安排“幸福时刻”栏目，每个年级组各班班主任表扬自己班里或他人班里的好人好事。

五、把原来每月的综合素质评价改为每大周的家校联系报，让家长进一步了解学生、了解学校。 六、班主任自己制定便于操作的家访登记表，每月上交。德育处指定一人加入所有班主任的微信群，便于及时发现家长提出的意见。

七、“每天三分钟”安全教育天天说，天天记录，天天反思，出现安全事故先查班主任手册，再做处理。