首羡镇中心小学“乡村少年宫”美术室
活动方案
一、活动背景
在推进素质教育的今天,人们越来越认识到美术教育在提高和完
善人的素质方面具有重要作用,尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面,美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。
儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣,为他们的终身学习奠定基础。然而,当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求,特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在,如:活动过于单一,审美视野狭窄,远离儿童的生活经验;学生体验活动不足,课堂教学方式单一;兴趣活动空间狭窄,作品创造性存在明显的局限等等。目前,美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点,反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。
作为生命特定时期的产物,儿童美术短暂而绚丽,失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要,它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门,在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注,真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。
二、活动目标
儿童画是儿童内心的自白,天真、浪漫,每一幅画都是一个故事
都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画,实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥,让他们展开想象的翅膀,将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来,从而表现自我。
本学期我将带领学生,观察自然,感受生活。由简到难,循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导,激发他们学画画的兴趣,在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能,在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
三、活动对象
中年级学生。 四、活动时间安排:
周二 周四 周六、节假日进行活动。
五、活动地点:
五(3)班美术室 六、儿童美术绘画活动内容 时间 第1周 认识儿童画 第2周 小画笔的童话 第3周 可爱的熊猫 第4周 家乡的桥 掌握儿童画的特点;了解儿童课程安排 主题内容与教学要求 认识儿画的发展阶段以及儿童在不童画 同阶段的绘画特点。 第5周 储蓄罐 第6周 大嘴青蛙 第7周 奇异的树 第8周 我的家 第9周 惠安小姑娘 第10周 瓜子贴画 第11周 到海底去 第12周 森林里真热闹 掌握点的表现技巧;了解不同儿童画的线营造不同的感觉,能用线的造型表现物像。分析物像的图形概元素 括及用面来表现物像的方法 通过树木和建筑的造型训练,儿童画掌握风景画的表现技法。分析的造型人物的动态表现,掌握人物训练 站、坐、走、跑、蹲等造型,抓住人物特征进行表现。 第13周 对称式纹样 第14周 不对称式纹样 第15周 碎纸贴画 第16周 机器人 通过分析大师的画,掌握色彩儿童画的基础知识,及色彩冷暖轻重的色彩 的表现方法。掌握同类色、邻近色、对比色和互补色的运用。 第17周 对称形剪贴 第18周 怎样进行命题创作 第19周 命题创作的思路 第20周 命题创作的表现形式 构掌握构图的基本方法。 观儿童画察生活,通过分析,掌握命题的创作 创作的步骤。分析、了解命题创作的构思,掌握三种不同的表现技法。
2011年2月
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