白沙小学2013-2014学年度数学工作计划

计划

白小字【2013】74号

白沙小学数学教研组 二0一三年九月二十三日

白沙镇小学2013—2014学年度第一学期

数学教研组工作计划

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促进学生全面、持续、和谐发展为出发点。以学生发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以打造高效课堂提高教学质量为目标，加强教学常规管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。

二、基本情况：

我校共有 20个教学班， 18位数学教师（其中2人是教双班数学）。数学教研组工作有一定特色，2013年3月曾获教研课题评比一等奖，现代教研教学工作力度有待加强（特别是在课件制作方面）。根据上期统考成绩看，数学科教学质量还需进一步提高。

三、教研工作目标

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1、有效落实教学常规要求，提高课堂教学效率，做到：备课“ 深”，上课“实”，作业“精”，辅导“巧”,负担“轻”，效率“高”，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。

2、深入开展课堂教学研究，确保数学科教育教学质量稳步提高。

3、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。

4、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

5、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

四、教研主题

本学期，我们将继续研究以 “小学数学课堂教学的预设性与生成性教学研究” 为主题的教研课题。

课堂，永远是我们最主要的阵地；提升课堂效率，是有效教学最重要的保障；高质量轻负担是我校的特色。因此，我们仍然把“课堂教学的预设性与生成性”作为我们研究的主题。相信，这也是一个说不完、道不尽的主题。

五、工作重点：

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六、1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

七、2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、本学期，结合教研活动，每位老师上一节优质公开课。

4、切实抓好“培优补差”工作。

5、通过“小继教”培训和业务学习，促进教师整体素质的提高。

六、成立级组长：

低年级级组长：周 春

中年级级组长：黎成平

高年级级组长：周明章

七、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新课标，本学期主要任务：以“新教材和小继教教材”为研究目标，落实新课标在教学中的运用，加强新老教师的合作，促进我校教师的专业成长。

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2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行备优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。鼓励每位教师提前备课。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好培优补差工作。做到措施得力，成效显著。

5、听课：本学期每位教师听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评价。

（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

1、单元检测：抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查缺补漏工作。

2、数学竞赛：以年级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。

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3、期末检测：组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。

（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

1、本学期，结合教研活动，每位老师至少上一节优质公开课教学。

2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。

八、具体安排：

九月份：

1、组织拟订数学科教学计划及教研计划并组织学习。

2、学习新课程标准。

3、期初工作检查。（重点：备课）

4、开展教师帮扶结对子。

十月份：

1、教学常规检查。

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2、优质公开课教学

3、业务学习：小继教教材。

十一月份：

1、开展教学研讨活动。

2、教学效果检测。

3、优质公开课教学。

4、数学知识竞赛活动。

5、常规教学检查。

6、业务学习：小继教教材。

十二月份：

1、优质公开课教学。

2、迎接教学常规考评检查。

3、教学效果检测。

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元月份：

1、期末教学工作检查、总结。

2、期末考试、阅卷工作。

3、教师撰写有关《小学数学课堂教学的预设性与生成性教学研究》教研课题教育教学论文、科总结和心得。

二0一三年九月二十三日

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