英语课前演讲稿初一

初中英语课前演讲稿一：do you know my work？ one night a hotel caught fire， and the people who were staying in it ran out

in their night clothes．

two men stood outside and looked at the fire． before i came out， said one，i ran into some of the rooms and found a lot of money． people dont think of money when theyre afraid． when anyone leaves paper money in a fire， the fire burns it． so i took all the bills that i could find．no one

will be poorer because i took them． you dont know my work， said the other． what is your work？ im a policeman． oh！ cried the first man． he thought quickly and said，and do you know my work？

no，said the policeman．

im a writer． im always telling stories about things that never happened． 初中英语课前演讲稿二：i have a dream everyone has their own dreams, i am the same. but my dream is not a lawyer, not

a doctor, not actors, not even an industry. if a person lives flat then what is the point? life is only a short few decades,

i want it to go finally, each memory is a solid. 初中英语课前演讲稿三：the house of 1000 mirrors in this same village, another little dog, who was not quite as happy as the first one, decided to visit the house. he slowly climbed the stairs and hung his head low

as he looked into the door. when he saw the 1000 unfriendly looking dogs staring back at him, he growled at them and was horrified to see 1000 little dogs growling back at him. as he left, he thought to himself, that is a horrible place,

and i will never go back there again. all the faces in the world are mirrors. what kind of reflections do you see in

the faces of the people you meet? 初中英语课前演讲稿四：how are tv pictures made? a tv picture starts with a tv camera. some tv cameras are big and some are small. the cameras in tv studios are big. camera operators roll the big cameras around on wheels. there are usually several big cameras in a tv studio. cameras used outside a tv studio are smaller. tv camera crews take the smaller cameras to news and sports events.

some cameras send out live pictures to your tv set. some cameras make videotapes

that get played later on a television program. all tv cameras need electricity to work. a camera operator points the camera at a scene. the camera picks up light from the scene. it changes this light into an electric signal called the video signal. a microphone changes the sound of people talking or music playing into an electric signal called the audio signal.篇二：七

年级英语第一堂课发言稿 七年级英语第一堂课发言稿 hello,hello,class,（面带微笑，向同学们招手问好。）my name is miss zhao ,and my

english name is may。 you can call me may tescher !( 示意同学们喊老师的名字，互相问好)hello ，what’s your name ,please?good morning class,（走到教室中间，随意找几个学生问好。）（可能的话，唱一首英文歌再次吸引学生。） 一、 学习英语的重要性 （以一个故事导入，吸引学生）同学们是否听说这个故事——一天，鼠妈妈带着鼠宝宝再街上散步，突然前面出现一只猫，鼠宝宝吓的直哆嗦，鼠妈妈沉着地说：“孩子，别怕，看我的！”“汪、汪、汪„”鼠妈妈学了几声狗叫，再看看那只猫，听到叫声，一溜烟的跑了。这时，鼠妈妈对鼠宝宝说：“孩子，掌握一门外语是多么重要啊！”现在我要对同学们说，英语很重要。英语是世界上使用最广泛的语言，是重要的交流工具。全世界60%的广播节目使

用英语进行的， 70%以上的网页使用英语制作的，绝大部分的科技资料使用英语发表的，绝大部分的国际

会议是用英语作为第一通用语言的。 英语不仅是一门学科，更是我们了解世界，也是世界了解我们的一把钥匙。由于小学各

校的师资力量不均衡， 以至有的学生学过英语，有的学生几乎就没学过英语。 不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，我们一切从零 开始。只要努力，同学们的 英语都能学好。我们要有信心，有毅力。 二、学生学习英语的几个方面 1、 兴趣、习惯 兴趣是最好的老师。有了兴趣觉得学习英语是一种享受，会让自己在愉快的心境中主动学习。学习英语培养成怎样的习惯呢？一要课前认真预习，做到心中有数，疑难问题用笔标出记号。二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。三要课后认真复习，复习是对

课堂上所学知识的巩固，是对预习和听课的延伸。四要课外认真独立完成作业，检查自己对 知识的掌握情况。五要课堂作业上交及时，不能拖拉。总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。 学习英语就是要掌握听、说、读、写几种技能，所以在学习英语的过程中，一定要养成多听录音，多说英语，大声朗读和用英语写日记的习惯。多听、多读、多说，最后达到能背诵的程度，只有这样，才能写好。作为七年级的学生，多听录音尤为重要。听录音并刻意模仿纯正的发音，这是学好英语的基础。咱们的教材为大家提供了很好的素材，一定要坚持每

天听并大声朗读、背诵。 1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行free talk 。别人说时，其他同学要注意听，认真参与老师组织的听力训练活动。课外的天地更是广阔，可以听英美人士的录音，还可以听广播，看电视的英语节目，听英语

歌曲，所有这些都有利于同学们的听力训练。 下面我们一起朗读一首小诗：learn, learn, learn, easy to learn, learn, learn,

learn, funny to learn, learn, learn, learn, glad to learn, :learn what? go for it! 二、勤奋很重要 要想学习成绩好，勤奋不可少。学习英语更是如此。世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。愿同学们尽快适应初中的学习生活，做一个健康、勤奋、快乐的初中生。

最后，让我们一起学几条英语谚语。 a good beginning is half done.

良好的开端是成功的一半。 a little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 work makes the workman. 勤工出巧匠。 要想学好英语，必须有端正的学习态度。态度决定一切，细节决定成败

（attitude is everything

勤工出巧匠(work makes the workman)。 良好的开端是成功的一半，从现在开始（a good beginning is half done）。 积极大胆，对于我们来说，英语是一门外语，初学时出错或读不准是自然现象。因此，我们要打消畏惧心理，积极大胆地去练习，不怕出错、不怕读不准，甚至不怕别人笑话。不要害怕，只要一试（don’t be shy, just try.）。篇三：英语课前演讲 china reels in hollywood 不久以前，几乎所有好莱坞电影中的华人面孔都是次要角色，例如恶棍或坏人——功夫

明星成龙(jackie chan)是个值得一提的例外。但从迪士尼(walt disney)旗下漫威娱乐公司 (marvel entertainment)出品的最新大片《钢铁侠3》(iron man 3)中可见，华人角色

以及中国作为故事背景的地位正变得愈发重要。 marvel struck a deal with dmg entertainment, a chinese media group, for an undisclosed investment in the production, with dmg lined up to market and distribute the film. it also made a different version of iron man 3 for the chinese market, which

features an appearance from fan bingbing, a popular chinese star. 漫威与中国传媒公司dmg娱乐传媒集团(dmg entertainment group)达成了一项协议，dmg向《钢铁侠3》投入了一笔未披露金额的资金，还将参与组织该片的市场营销和发行放映。漫威还专门针对中国市场制作了一个不同版本的《钢铁侠3》，中国明星范冰冰在该版本中出镜。

that growth has been fuelled by hollywood blockbusters such as last year’s the 去年上映的《复仇者联盟》(the avengers)、《谍中谍4：幽灵协议》(mission impossible: ghost protocol)等好莱坞大片对中国的票房增长起到了推动作用。但中国国产电影的市场竞争力也有所增强，上月一部名为《北京遇上西雅图》(finding mr right)的国产浪漫喜剧在中国票房排行榜上叱咤风云，而去年中国票房收入最高的影片是《泰囧》(lost in thailand)，

这部国产电影是有史以来在中国上映的最成功商业片之一。 china has about 12,000 screens but is growing so fast that it may within a few years

overtake the us in box- office revenue. ―if it maintains its current rate of growth you could see a box office in five to seven years that is the same size as the us or that has surpassed the us market,‖ said jeffrey katzenberg, the chief executive of

dreamworks animation。 中国目前拥有约12000块银幕，但其增长速度是如此之快，在短短几年之内中国的票房收入就可能超越美国。梦工厂动画电影公司(dreamworks animation)首席执行官杰弗里?卡岑伯格(jeffrey katzenberg)表示：―如果中国电影产业保持目前的增长速度，那么在五到七年之内，中国的票房规模将与美国不相上下、甚至可能超越美国市场。‖篇四：初一英语演讲稿

a lesson from nature ladies and gentlemen: good morning! today, the title of my speech is a lesson

from nature.

around us , there are plants, animals and many other things. we live in nature, so to keep the balance of nature is very important for us. but today, too many trees are still being cut down in many countries and flood all over the world are getting

more and more serious, a lot of land has gone with them. this is a lesson from nature. when people move into a new place, they often cut down trees or pull out many wild plants to make farmland. they don’t know that trees can stop flood and wind from washing or blowing the earth away, and that many of these wild plants are food for some wild animals. if the animals can’t find enough plants to eat, they will

die or have to leave the place. in one part of the united states, for example, the deer there like to eat a kind of wild flowers. the mountain tigers there eat the deer. but people killed many mountain tigers to protect the deer. soon there were so many deer that the ate up all the wild flowers. then the deer began to eat the green leaves of the young trees .so the farmers thought of ways to protect their trees, then the deer had nothing to eat

and many of them died. the number of trees, deer, tigers, wild flowers and plants has changed much

—less and less. we need to do more to keep the balance of nature. thank you li fushi

from no.6 middle school. what life is about “good morning! ladies and gentlemen”. today, the title of my speech is “what life is about” as we all know, the most important thing in life is our attitude towards it, lots of men have tried different ways of treating life, and some succeeded, some failed, and here are some of the tips they left us. life isn’t about keeping score. life isn’t about your shoes or your hair or the color of your skin. in fact it’s not about if you have lots of friends or if you are alone, and it’s not about how accepted

or unaccepted you are. life just isn’t about that. we’ve learnt how to make a living but not a life, we’ve added years to life, but not life to years. and it is time for us to choose whether to make a difference

in our life. and these choices are what life is about. thank you zhao zhenhui from no.6 middle school 生活的真谛 众所周知，关于生活最重要的我们对待生活的态度，不同的人以不同的方式对待生活，

一些人成功了，一些人失败了。这里有一些关于生活的帖士给我们大家。 生活不是为了保持高分，生活也不仅仅是你的鞋子、你的发型和你的肤色。实际上，生活也不只是你拥有多少朋友，或者你是否孤独；生活也不仅仅意味着你被别人接受与否。生活并不仅仅是这些。 但是，生活是关于你所爱的和你所伤害的那些人。生活就是你对自己的所有感觉。它是关于信任、幸福和包容。它是你对朋友的支持和如何用爱来融化内心的憎恨。生活就是远离

嫉妒、克服无知和建立信心。生活是关于你的言行和思想。生活就是关注人的自身，而不是关注别人的拥有。而且我们必须记住保持我们的本色。虽然，生活的另一面令我们向往，但保持我们的本色是通往生活真谛的必由之路。总之，生活就是用你整个的生命去触摸其他人从未企及的选择。 在生活的长河中也常常令我们困惑和矛盾，我们拥有越来越高大的建筑，但我们也越来越缺乏耐心；我们购买的物质越来越多，但我们从中得到的快乐越来越少。我们学习如何活着但那却不是生活；人类的寿命越来越长，但有意义的生活并因此而延长。因此，现在正是我们选择使我们的人生变得不同凡响的时候了。 这些选择就是生活的真谛篇五：浅谈课前

演讲在初中英语课堂教学中的应用 浅谈课前演讲在初中英语课堂教学中的应用 作者：李不言 来源：《新课程学习·下》2013年第10期 摘 要：当今英语教学中一个热门话题就是如何提高口语表达能力，让学生摆脱哑巴英语。坚持用课前演讲（daily report）导入英语教学，在所带班级开展课前演讲的实践与思考，

以期探索学生乐学、教师乐教的教学方法。 关键词：课前演讲；初中英语课堂；口语表达能力 一、课前演讲的重要作用 课前演讲是学生积极主动地获取知识、运用知识的一种学习活动，其目的在于培养学生

的语言能力和实践能力，它在英语教学过程中起着重要作用。 1.体现了学生的主体地位 新的教育理念认为学生是自己发展的主人，学生有主动发现、思考、表达等一系列的需要和可能。教师是“导演”，学生是“编剧”。每个学生在演讲前都要做充分的准备；演讲结束后在场学生还做出评判或回答问题，因此课前演讲可以把英语学习变为内在的、自觉的活

动，激发学习的积极性和主动性。 2.激活了书本，与现实相互沟通 在中考指挥棒下，许多学生认为学习英语就是为了应付考试，英语学习与实际生活是两

个世界。而课前演讲能让学生体会到书本知识和现实世界是相互沟通的。 3.锻炼了学生的勇气和自信 很多学生面对公众，往往会词不达意。通过课前演讲的锻炼，学生要多次上台锻炼，展示所学知识，不愿开口说英语的学生要开口了，愿意开口的学生更是得到了表现的机会。通过循环往复的训练，大部分学生都能克服心理障碍，展示出自己的特色和风格，学生变得胆大自信了。

二、课前演讲的实施办法 课前演讲是英语课堂教学的一个重要环节。任课教师应当认真实践，做好计划，循序渐

进地开展这一教学活动。

1.演讲话题要精心设计 （1）结合单元教学内容选择话题 任课教师应认真研读教材，分析教材脉络，把握单元主题，将课前演讲话题与课堂内容相结合。

（2）结合学生兴趣和生活选择话题 美国教育学家布鲁斯曾指出，“学生的学习兴趣、动机、态度、好奇心及情感在促进学生非智力发展中起着重要作用”。所以课前演讲的话题要选择具有趣味性的，贴近学生生活的。 （3）结合听力口语考试选择话题 初三学生每年都要参加初中生英语听力口语考试，其中有话题简述、情景对话等类型的口语试题。这样不仅可以提高听力口语的复习效率，还能提升学生的写作水平。课前，学生

从题库中抽取样题，如“color”“a helpful boy”“fashion show”等，课间迅速梳理思路，组织语言，用3～5分钟左右的时间，陈述该话题。实践证明，在初三采取这样的演讲方式，

不仅有助于教师检查学生听力口语考试准备情况，同时有助于学生提高听力口语测试水平。 2.演讲推进要循序渐进

（1）第一阶段——从背诵他人作品到自己动手写作 这一阶段主要适用于刚进校的初一学生，活动初始，学生比较羞怯，词汇储备也不多，此时要求不宜太高。在第一轮自我介绍环节结束后，笔者要求学生可选择自己喜欢的英语小短文，如故事、歌词、笑话或是名人名言等和同学、老师分享。演讲的时间要求在三分钟以内，过程可以借助多媒体，如在ppt中配上精美的图片、音乐或视频，教师可以先给学生示范加以引导。

（2）第二阶段——从独自表达到合作表演 这一阶段适用于特定条件和特定要求的课堂。经过一个阶段的初中学习，学生一般已有

一定的个人演讲经验，但在小组合作学习方面还缺少锻炼，此时要激励学生进行语言交流。 （3）第三阶段——从简单陈述到有思考的论述 这一阶段比较适合有了自己的主张和认识的高年级学生，他们反应敏捷，辨识能力较强，语言上也有了一定的积淀和技巧。此时的演讲话题应该注意引导他们“勤于思考，精确表达”。 3.演讲效果要多元评价 课前演讲的成功，除了跟话题的有效性和学生知识积累有关，还需要对课前演讲做出多

元的评价，没有反馈的课前演讲，是不完整也是不成功的。 （1）课堂的多元评价 多元评价主要包括教师评价和学生评价两部分。教师和学生的评价虽然语句不多，但这是一项必不可少的环节。考虑到我校期末的总评分数中有口语这一项，所以笔者制定了十分制评分表。笔者认为，这种10分制评价制度较“a/b/c”等级评定制度精确，能够更好地为教学服务。

（2）课后的多元评价 ①展示优秀演讲稿 教师可选择一些语句通顺、用词精准的优秀演讲稿，汇编成海报，张贴在教室或楼道内的宣传栏上，供全班甚至全校的同学共同学习。同时，要求同学们对这些优秀的演讲稿进行

摘抄和背诵，为今后的演讲、写作积累素材。 ②设置阶段性奖励 每一轮课前演讲结束后，任课老师应指导学生回顾、总结本阶段的演讲，根据评分标准，

推选出榜样，给予奖品和奖状。 通过开展课前演讲，笔者看到了学生的智慧，也真实地感受到了浓厚的英语氛围。任课教师应当认真思考，如何对班级不同层次的同学进行课前演讲辅导和帮助，如何能够让所有的学生都敢说、愿说和会说？这些问题都需要我们在教学实践中不断地探索、研究和优化。