部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课后作业布置

部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课后作业布置

一、 读拼音，写词语。

líng lì chuī fú jù lǒng ǒu ěr

pí juàn làn màn tiáo fú kōng kuàng

二、 照样子，写词语。

1．匆匆忙忙（AABB式） _________ _________ _________ 2．2．闪闪发光（AABC式） _________ _________ _________ 3．一摇一晃（含数字的） _________ _________ _________ 4．摇头晃脑（含身体部位的） _________ _________ _________

三、 比一比，组词语。

蓬（_______）裂（_______）姿（_______）蹈（_______）仿（_______） 逢（_______）列（_______）资（_______）稻（_______）访（_______）

四、 将下列四字词语补充完整。

雕（____）小技 提心（____）胆 冰雪融（____） 光彩夺（____） 春暖（____）开 莺歌（____）舞 随心（____）欲 翩翩（____）舞

五、 想一想，选词填空。

创造 创举

①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的________ ②中国人民用自己的双手和智慧________了辉煌的历史。

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顽固 坚固 牢固

③只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得________。 ④这个建筑物特别________，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。 ⑤有少数________分子，不顾国家利益，恣意妄为。

六、 课文《我们奇妙的世界》综合回顾。

课文围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话，从___________和___________两个方面写出了世界的奇妙。除了课文中提到的事物，我还能想到流动的小溪、___________、___________等事物都是“有生命的”。

七、 阅读课内片段，完成练习。

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1．选文从哪几个方面写出了天空的奇妙？在括号里打“√”。

太阳（ ） 云彩（ ） 雨水（ ） 水洼（ ） 余晖（ ） 群星（ ）

2．选文是通过写（ ）把天空的奇妙写得生动具体的。 A．天空的颜色和尺寸 天空的尺寸

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B．天空的颜色、云彩的形状

C．云彩的形状、

3．读画波浪线的句子，这句话体现的是____________________的美。 4．读画“_____”的句子，想象一下，云彩会呈现出哪些奇妙的形状？告诉了我们哪些奇妙的故事？选择一种你认为最奇妙的写下来。 _______________________

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参

1、伶俐 吹拂 聚拢 偶尔 疲倦 烂漫 条幅 空旷

2、规规矩矩 干干净净 清清楚楚 念念不忘 代代相传 息息相关 七上八下 百发百中 四面八方 胆战心惊 口是心非 唇亡齿寒

3、莲蓬 姿势 舞蹈 仿佛 相逢 列车 资金 水稻 访问

4、虫 吊 化5、创举 创造 6、天空 大地 目 花 燕 所 起 牢固 坚固 顽固

茁壮的小草 被风吹动的风车

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【答案】

1．答案 太阳 云彩 雨水 余晖 群星 2．B 3．群星闪烁

4．示例：云彩变成了笑脸。云彩告诉我们，月亮姐姐白天也在想念我们，这个笑脸是月亮姐姐委托云彩送给我们的，她希望我们永远快乐。

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