做自尊自信的人 习题

一、单选（答案填在答题栏内，每题3分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿意放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学 （ ） A、有强烈的自尊心 B、虚荣心强

C、有志气，有毅力 D、有好强心，能自立自强 2、面对国际金融危机，说：“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。”下列对这句话的理解正确的是 （ ） A、只要树立信心，就一定能够战胜经济困难

B、面对困难和挫折，树立信心对走出困境具有重要作用

C、在现实生活中黄金和货币并不重要 D、恢复信心是解决当前经济困难的根本举措 7、一次数学考试，小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题。事后他感到非常后悔，主动向老师讲清楚。这说明小飞 （ ） A.在小题大做 B.能为自己的不道德行为而感到羞耻，是自尊的表现 C.为了博得老师的好感不择手段 D.太老实了，会吃亏的

8. 尊重他人是我的需要，可以理解为 （ ） ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以有责任去关注他人的自尊 ②尊重他人也是我们的快乐 ③尊重他人可以赢得他人的尊重 ④尊重他人可以得到奖励或好处 A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

9、赵某是个七年级学生，英语总也学不好，几次考试，全班平均分都被他落下好几分。老师对他从来没有过好脸色，同学们也都仗“势”欺人，这个同学给他起个绰号叫“拖油瓶”，那个同学叫他“浆糊脑袋”。从此，赵某的英语成绩更差了。这说明 （ ） ①给别人起绰号、贴坏标签既是对他人的不尊重，也是不自尊、不自重的表现②一个不尊重别人的人，是很难得到别人尊重的③浆糊脑袋、呆瓜等坏标签易使“差”学生产生自卑感、挫折感，进而就会自我放弃④老师、同学的冷嘲热讽是造成赵某成绩更差的原因之一 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 10.在现实生活中，要做到真正平等尊重他人，就必须 （ ） ①掌握基本的交往礼仪和技能 ②了解社会公共生活的规则 ③养成文明礼貌、遵纪守法的习惯 ④要求他人首先平等尊重自己

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

二、材料分析（30分）

1、 我的同学佩佩一直觉得很自卑，因为她是全班最矮的一个。常听别人说：个头太矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会挺难„„佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光„„ 我决定帮助帮助佩佩走出自卑，树立自信。 请你与阳阳一起帮助佩佩：

（1） 告诉佩佩自信有助于成功的道理。（4分 ）

（2） 说说树立和培养自信的方法主要有哪些？（4分）

（3）收集一条有关自信的格言或警句，与佩佩共勉。（2分）

2、著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进行前三名决赛时，他被安排最后一个上场。评委交给他一张乐谱。正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。

小泽征尔身上体现的是一种什么样的心理品质？培养这种心理品质，我们应该怎么做呢？（20分）

1、B 2、B 3、C 4、D 5、B 6、B 7、B 8、B 9、D 10.A 1、

2、小泽征尔身上体现的是一种自信的心理品质。我们在培养自信这种心理品质时应该注意做到以下几点。

（1）看到自己的进步和长处。成绩并不仅仅指奖杯、分数或排名，而是你今天有没有新的进步和收获。只要比昨天做得好，就代表着你在不断进步。每天都进步，最终就会获得成功。发现自己的长处是自信的基础。

（2）敢于大胆尝试，并且不畏惧失败。俗话说，“失败是成功之母”。爱迪生也说过，“没有失败，只有离成功更近一点”。正确看待失败，将注意力集中到完成任务上，不断增强自己的实力，最终也会获得成功。

（3）将个人的命运与祖国的发展结合在一起。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。为国家的繁荣昌盛作出自己的努力和贡献，应是我们的愿望和追求。