《离散数学课程设计》
题 目 若干代数系统的计算机判断
专 业 信息与计算科学 班 级 信科金融2012 学 号 1210720135 姓 名 何芬
1、实验目的:掌握群的判定方法。
2、实验内容:输入代数系统(A,*)的集合A和*运算的运算表,判断(A,*)
是否是群。
3、实验原理和方法:
(1)用一维数组a[n]存贮集合A。 (2)用二维数组op[n][n]存贮运算表。
(3)根据群的定义,代数系统(A,*)若为群,除运算表已表明运算*封闭外,还应该满足下列三个条件:*运算可结合、有幺元e、 A中任何元素都有逆元。 判断是否为群的算法 A) 功能
给出一个代数系统,其中:A={1,2,…,n},* 运算由运算表矩阵给出,要判断: (1)是半群吗? (2)是含么半群吗? (3)是群吗? B)基本思想 对于代数系统,若*运算是可结合的,则是半群。 若是半群且*运算有么元,则是含么半群。若是含么半群,且每个元素关于* 运算都是可逆的,则是群。 下面我们设是半群,来完成判断(2)、(3)功能的算法及程序。 C)算法 (1) 输入* 运算的运算表 (2) (判么元)对于i=1,2,…,n,作(3)。 (3) 对于所有的j(j=1,2,…,n),若B(i,j)=j且B(j,i)=j,则:i为么元,i y,转(5)。 (4) 无么元,转(8)。 (5) (判群)对每一个i(i=1,2,…,n),作(6)。 (6) 若存在j(j=1,2,…,n)使得:B(i,j)=Y且B(j,i)=y,则i有逆元,继续检查下一个i,否则i无逆元, 不是群,转(8)。 (7) 是群。 (8) 结束。 4、代码: - 1 - for(i=0;i } if(op[i][y]!=op[x][k])/*op[i][y]代表a*(b*c)*/ { printf(\"(%d*%d)*%d=%d,%d*(%d*%d)=%d,运算是不可结a[i],a[j],a[k],op[x][k],a[i],a[j],a[k],op[i][y]); 合!\\n\ flag=0;/*不满足结合性*/ } } if(flag) printf(\"运算是可结合!\\n\"); 有幺元e: flag=0; for(i=0;i printf(\"群有幺元%d!\\n\e=a[i]; flag=1; break; if(op[i][j]!=a[j] || op[j][i]!=a[j]) break; if(j==N) } if(!flag) printf(\"群没有幺元!\\n\"); A中任何元素都有逆元: flag=1; for(i=0;i for(j=0;j } } if(op[i][j]==e && op[j][i]==e) break;/*e是幺元*/ { flag=0; if(j==N) printf(\"A中元素%d没有逆元!\\n\ if(flag) printf(\"A中任何元素都有逆元!\\n\"); 五、体会: 本次实验老师给予我们足够的时间让我们去思考,能够更加深刻 地去理解该程序,通过这次实验可以看出数学的未来是和编程分离不开的。当数学进行到了高深的地步。通过人力去计算去求解已经变得极其困难。这是计算机的高速运算就派上了大用场。而我们的任务就是给计算机一个程序,或者说是它的行事准则。这样计算机才能更好的为我们服务,精简运算。因此我们在读程序过程应该认真仔细,不能仅仅停留在看的表层,更应该做的是用C程序软件去实现,用笔去思考。这样才能够真正地变成自己的知识。 - 3 - 因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
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