2021年人教部编版三年级语文上册期中考试题附答案

2021年人教部编版三年级语文上册期中考试题附答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 认真拼一拼，把字写漂亮。

zhuāng bàn jiù mìng pái liè guī zé qiáng bì

là zhú fēng fù hán lěng liú lèi zhǔn bèi

二、 形近字组词。

葫（______） 惯（______） 厘（______） 廊（______） 婴（______） 胡（______） 贯（______） 里（______） 朗（______） 樱（______） 碗（______） 歉（______） 记（______） 候（______） 腕（______） 谦（______） 纪（______） 喉（______）

三、 照样子连一连，我更行！

八仙过海 愿者上钩 姜太公钓鱼 冰在薄处裂 绳在细处断 各显神通 日落胭脂红 日月如梭 光阴似箭 无雨必有风

我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢： ____________________________________________

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四、 把下列词语补充完整，然后选择一个词语写句子。

人（____）人（____） （____）（____）于怀 夺（____）而（____） 和（____）相（____） 相（____）并（____） 翻（____）覆（____） 写句子：_______________________________________________

五、 把恰当的词语填入下面的括号中。

平静 安静 清静 冷静

(1)窗外十分（______），树枝不摇了，鸟儿不叫了。 (2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的（______）。 (3)遇到危险时，我们要（______），千万不要慌张。 (4)爷爷退休后，回到乡下过着（______）的生活。

六、 句子大观园。（按要求写句子）

1．全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句） _____________________________________

2．杜鹃对小狗说:“我可以教你。”（改为转述句） _____________________________________

3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（改为反问句） _______________________________________________

4．风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。（写出相应诗句）

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七、 课文内容巩固。

（1）《陶罐与铁罐》，这是一则_____（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为________，看不起________，经常奚落它，而陶罐并没有与它____，许多年后，________出土为文物，而铁罐则化成为________，这则故事告诉我们_____________。

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（2）《鹿角与鹿腿》，______________差点让鹿送了命，而______________则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：________________。 （3）《池子与河流》，这是一首_______，通过___________之间的对话，表达了他们___________。池子______________；河流________。他们最终的命运_________：_______________。

八、 课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开．了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．选文描写了___________和___________。

2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ） A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。

B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。

C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。

3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。 （1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。 （2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。

4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号） A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放 5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。 有的__________________________。

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九、 习作展示。

下面是故事的开头，豪猪先生会打电话说些什么？小兔又会将关心的话语传递给谁？请根据提示，把故事续写完整。 电话里传来的“暖气”

今年冬天来得格外早，大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小路，天气寒冷。豪猪先生已经三天没有见到小兔了，很想念自己的朋友，他自言自语地说：“我应该给小兔送去一点‘暖气’才行啊！”不一会儿，小兔家的电话铃声响了。

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参

1、装扮 救命 排列 规则 墙壁 蜡烛 丰富 寒冷 流泪 准备

2、葫芦 习惯 厘米 走廊 婴儿 胡须 贯穿 里面 朗

读 樱桃 碗筷 歉意 记忆 时候 手腕 谦虚 纪念 喉咙

3、1.八仙过海---各显神通 2.姜太公钓鱼----愿者上钩 3.绳在细处断----冰在薄处裂；4.日落胭脂红---无雨必有风5.光阴似箭----日月如梭 ；6.一日不见，如隔三秋；千里之行，始于足下

4、山 海 耿耿 门 逃 睦 处 提 论 来 去 同学们要和睦相处。

5、安静 平静 冷静 清静

6、目光投向了角落。 杜鹃对小狗说，它可以教小狗。 每一片法国梧桐树的落叶，不都像一个金色的小巴掌吗？ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

7、寓言 牢不可破 陶罐 计较 陶罐 泥土 每个人都有长处

和短处要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 美丽的鹿角 难看的四条腿 不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。 寓言诗 池子与河流 表达了他们对生活、对人生不同的态度 享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得 则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。 截然不同 河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了 8、

1． 荷叶 荷花 2．A

3． 挨挨挤挤 比喻 荷叶的颜色和样子 排比 荷花的姿态 荷花才刚刚展开几片花瓣儿，中间的花苞看上去也迫不及待要开放了，那花瓣儿半开半合的样子像个害羞的小姑娘 4． B C A

5．示例：花苞刚刚从荷叶间钻出来，头只露出一点点，像个调皮的孩子在跟你捉迷藏 9、范文：

电话里传来的“暖气”

今年冬天来得格外早，大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小路，天气寒

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冷。豪猪先生已经三天没有见到小兔了，很想念自己的朋友，他自言自语地说：“我应该给小兔送去一点‘暖气’才行啊！”不一会儿，小兔家的电话铃声响了。

小兔拿起电话，电话里传来豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章：“那一年，我来到热带森林里，这里很热。头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓……”听到这里，小白兔再也不冷得发抖了。紧贴耳朵的电话筒，向他送来一阵阵暖气。

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