914《美术教学论》试题

2019年硕士研究生入学考试业务课试题（A卷）

科目代码： 914

考试科目名称： 美术教学论

适用专业名称： 学科教学·美术、 职业技术教育（美术绘画）

注意事项：

1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。

2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其它标志，否则按违纪处理。

3、本试题共 1 页，满分 150 分，考试时间180分钟。

一、名词解释（4小题，每小题5分，共20分）

1.美育 2.美术元素 3.目标教学模式 4.素质教育 二、简答（4小题，每小题15分，共60分）

1.简述小学美术教学特点。

2.简述师生互动型教学方法的概念及实施要点。

3.美术课程标准的目标有哪三个维度？简述三维目标及其内容。 4.美术教学的组织形式有哪些？

三、论述题（2小题，每小题20分，共40分）

1.谈谈教学过程最优化的标准及具体实施。

2.以齐白石的《虾》或莫奈的《睡莲》为一节高一美术欣赏课的学习内容，结合美术欣赏教学的理解，提出（三项）能激发学生美术欣赏学习兴趣的策略，并举例说明。 四、案例分析题（1小题，每小题30分，共30分）

1.案例：

针对“中国写意山水画”教学内容，郝老师和田老师分别采用了不同的方法展开教学：郝老师从中国写意山水画的类型开始介绍，然后按照朝代讲解写意山水画的技法特点和发展脉络，最后进行总结；田老师则是先让学生根据教材和资料进行自学，然后组织课堂讨论，在遇到问题时进行点拨与启发,最后与学生一起进行总结。

问题:请对两位老师的教学方法进行对比分析。

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