考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 二 总分 得 分 一、选择题
1.在胰腺细胞中，与胰岛素的合成、运输、分泌直接相关的细胞器分别是 A．高尔基体、线粒体、核糖体 B．内质网、高尔基体、线粒体 C．核糖体、内质网、高尔基体 D．核糖体、中心体、高尔基体
2.下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是（ ） A．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 B．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
C．人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与 D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
3.（2015秋•冀州市校级期末）如图表示用含3H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图，则该细胞中出现3H的部位依次为（ ）
A．②→③→④→⑤ B．①→②→③→④ C．①→②→④→⑤ D．①→③→④→⑤
4.下列各项中，属于细胞凋亡的原因是 A．编程性死亡理论 B．体细胞的分化 C．端粒学说 D．自由基学说
5.把一块生物组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖原，由此可判断该组织是 A．小麦的 B．家兔的 C．病毒的 D．细菌的
6.对下表中所列待测物质或结构的检测，所选用的试剂、实验操作及预期结果都正确的是（ ） 实验/选项 A B 待测物质 线粒体 脂肪 检测试剂 甲基绿 苏丹IV 实验操作 不加热 不加热 预期显色结果 蓝绿色 红色 C D
蔗糖 蛋白质 斐林试剂 双缩脲试剂 加热 加热 砖红色沉淀 紫色 7.已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个DNA片段的模板链碱基排列顺序如下：T—G—C—T—A—C—T—G……(40个碱基)……G—A—G—A—T—C—T—A—G，此段DNA指导合成的蛋白质含氨基酸的个数为 A. 15个 B. 16 C. 17个 D. 18个 8.真核细胞的分裂方式包括 A．无性繁殖、无丝分裂和减数分裂 B．有丝分裂、减数分裂和无丝分裂 C．有丝分裂、二分裂和无丝分裂 D．细胞增殖、减数分裂和无丝分裂
9.一对夫妇，其后代若仅考虑一种病的得病率，则得病可能性为a，正常的可能性为b，若仅考虑另一种病的得病几率，则得病的可能性为c，正常的可能性为d。则这对夫妇结婚后，生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为 ①ad＋bc ②1－ac－bd ③a＋c－2ac ④b＋d－bd A．①② B．①②③ C．②③ D．①②③④
10.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128。现有一蛋白质分子，由两条多肽链组成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子质量最接近于（ ） A．12800 B．12544 C．12288 D．11036
11.艾滋病研究者发现，有1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在三种名叫“阿尔法——防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法——防御素”的推测中不正确的是( )
A．一定都含有N、C、O、H、S元素 B．高温能破坏其结构 C．一定都含有20种氨基酸 D．人工合成后可用于防治艾滋病 12.下列有关生物膜的叙述，不正确的是： ( )
A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜 B．各种生物膜的化学组成和结构相似 C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
D．生物膜既各司其职，又相互合作，共同完成细胞的生理功能 13.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 14.科学家说“碳是生命的核心元素”，其原因是碳原子 A．参与所有化合物质组成 B．是细胞中含量最多的 C．构成生物大分子的骨架 D．是生物界特有的
15.下列有关生物体内化学元素的叙述，错误的是 A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同 B．C、H、O、N是组成生物体内抗体所必需的元素 C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中
D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于羧基中
16.下图表示细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线，有关叙述正确的是
A．该细胞在BC段中始终有染色单体存在 B．若是植物细胞，在BC时期会出现赤道板， 在CD时期会出现细胞板
C．若是人体细胞，则DE段细胞中的染色体数目 只有46条
D．用电镜观察马蛔虫受精卵细胞，会发现中心粒复制 和移向细胞两极发生在AB段
17.调査人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率（N）。若以公式N=a/b×100%进行计算，则公式中a和b依次表示（A．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调査人数 B．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调杏家庭数 C．某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数 D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数
18.使用敌敌畏防治三化螟害虫，开始效果很显著，但长期使用后效果越来越差。原因是 A．害虫对农药进行了定向选择 B．害虫对农药产生了定向变异 C．害虫对农药产生了隔离
D．农药对害虫的抗药性变异进行了选择 19.下列实例不属于细胞凋亡的是（ ） A．清除被病原体感染的细胞
B．流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡 C．成熟生物体中细胞的自然更新 D．人体内红细胞的正常死亡
20.代谢旺盛的细胞与代谢缓慢的细胞相比，其含水量及自由水/结合水的值分别为（ ） A．较多、较大 B．较少、较小 C．较多、较小 D．较少、较大
21.歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？ ( ) A．麦芽糖 B．葡萄糖 C．氨基酸 D．核苷酸
22.ATP是细胞内流通的能量“通货”．下列关于ATP的说法中，错误的是（ ） ①参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P；
②在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体的囊状结构到叶绿体基质； ③洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；
④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞唯一的直接能源物质． A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 23.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ） A．DNA复制的场所只发生在细胞核内
B．脱氧核苷酸在DNA连接酶的作用下合成新的子链 C．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制 D．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制
） 24.美国科研人员绘出了人类唾液蛋白质组图，唾液有望成为“改进版”的抽血化验，勾画出未来病人“吐口水看病”的前景。唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构是（ ）
25.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（ ） A．摩尔根的果蝇杂交实验
B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C．细胞的全能性实验
D．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
26.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是 A．AAXBY，9/16
B．AAXBY，1/16或AaXBY，1/8 C．AAXBY，3/16或AaXBY，3/8 D．AAXBY，3/16
27.下列各项生理活动中，需要高尔基体参与的是 A．葡萄糖的氧化分解 B．胰岛素的加工和分泌 C．抗体的合成 D．蓝藻细胞壁的形成
28.火鸡的性别决定方式是型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡（）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（ ）
A．雌：雄=1:1 B．雌：雄=1:2 C．雌：雄=3:1 D．雌：雄=4:1 29.下列物质中，不属于抗原的是（ ） A．癌细胞 B．侵入体内的病毒 C．移植的异体组织或器官 D．对某种疾病有抗性的丙种球蛋白
30.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ） A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C．噬菌体的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 31.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是 A．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C．在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果 D．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 32.进行有性生殖的生物，通过受精作用可以使 A．同源染色体分离 B．染色单体发生交叉互换 C．精子染色体加倍
D．受精卵染色体数与体细胞相同
33.下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。表中数据可以说明
时间（ms） 钙含量（mmol/mL） 肌肉力量（N） 0 0 0 30 7.8 2.0 60 2.2 5 90 0.5 3.5 120 0 2.1 150 0 0.5 180 0 0 A.细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大 B.在达到最大肌肉力量前钙离子释放 C.钙以离子形式参与人体内各种生理功能 D.肌肉收缩力量随时间不断增强
34.某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（ ）
A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子 B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列 C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上 D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O 35.生物体的贮能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是 A．脂肪、糖类和ATP B．脂质、蛋白质和ATP C．脂肪、糖类和ADP D．糖类、脂肪和ATP
36.下列有关种群说法不正确的是（ ）
A．雪松种子常落在母株附近而形成集群，这种分布型属于集群分布
B．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下 波动
C．对自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的
D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构 37.要使红细胞破裂,以便观察寄生在红细胞内的微生物,应把红细胞放置在 A．30%的蔗糖溶液中 B．9%的盐水中 C．0.9%的盐水中 D．蒸馏水中
38.下列情况可引起基因重组的是（ ）
①非同源染色体上的非等位基因自由组合 ②受精作用时雌雄配子随机受精作用 ③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换 ④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换 ⑤正常夫妇生出白化病儿子 A．①②③ B．③④ C．①③⑤ D．①③ 39.下列不具有染色体结构的生物是（ ） A．酵母菌 B．霉菌 C．衣藻 D．硝化细菌 40.区别组成蛋白质20种氨基酸的依据是 A．氨基酸数目不同 B．R基不同 C．羧基不同 D．碳原子数目不同
41.分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位：个)： 元素或基团 多肽E 多肽F C 201 182 H 348 294 O 62 55 N 53 54 氨基 3 6 羧基 2 1 多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是( )
A．199和181 B．340和281 C．58和53 D．51和49
42.根据遗传学原理，下列育种方法中，能明显缩短育种时间的是 A．杂交育种 B．诱变育种 C．多倍体育种 D．单倍体育种
43.如图是几种常见的单细胞生物，下列有关该组生物的叙述中错误的是（ ）
A．图中各细胞均具有核糖体
B．具有核膜和染色体的生物有①②③ C．①和④是一类生物，②③⑤是一类生物 D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性
44.在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是（ ） A．C和O B．C和H C．O和C D．H和O 45.右图是DNA分子结构示意图，有关该图的正确描述是
A．5表示一条脱氧核苷酸链 B．3、4组成一个碱基对
C．1表示胞嘧啶，2和T之间以氢键相连 D．6排列在内侧，构成了DNA分子的基本骨架
46.一般来说，细胞的分裂和分化不会导致下列哪项发生差异（ ） A．细胞的形态 B．细胞的遗传信息 C．细胞的种类和数量 D．细胞的功能
47.下图是某蛋白质分子的结构示意图，图中α链由21个氨基酸组成，β链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是
A．蛋白质多样性的原因包括氨基酸的排列顺序不同 B．图中的化学键“—S—S—”是在核糖体中形成的 C．该蛋白质分子中至少含有42个O原子 D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686 48.下列各基因型中，属于纯合子的是 A．YyRrCc B．AAbbcc C．aaBbcc D．aaBBCc
49.在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度和pH值分别属于（ ） A．自变量和因变量 B．因变量和无关变量
C．自变量和无关变量 D．自变量和自变量
50.精子中的染色体数目与下列哪一项的染色体数目相同 A．初级精母细胞
B．减数第二次分裂中期的细胞 C．精原细胞 D．体细胞 评卷人 得 分 二、综合题
51.杨梅是浙江省的特色水果之一，为对其进行深加工，某厂进行了杨梅酒和杨梅醋的研制，基本工艺流程如图。请回答下面的问题。
（1）在制备杨梅酒过程中，为了提高杨梅的出汁率，在压榨前可加入一定浓度的纤维素酶和 酶。甲罐顶上弯管中加水的主要目的是 。发酵一定时间后，观察到发酵罐内液面不再有 ，说明发酵基本完毕。 （2）在制备杨梅醋过程中，乙罐内先填充经 处理的木材刨花，然后加入含
__________菌的培养液，使该菌附着在刨花上，再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵，杨梅醋的pH可通过控制杨梅酒的 来调节。
（3）若甲罐中的杨梅酒全部流经乙罐制成杨梅醋，则乙罐中CO2的产生量是 。 A．甲罐的两倍 B．与甲罐的相等 C．甲罐的一半 D．几乎为零
（4）在杨梅酒和杨梅醋发酵的整个过程中，某物质浓度随时间变化的示意图如下，该物质是 。
52.香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物（主要是糖类有机物）不断代谢转化，香蕉逐渐变甜（有甜味是多数的单糖、二糖）。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5 mL第Y天的提取液，如图B所示。
请回答下列问题：
（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比，c管的颜色更 （深或浅），两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
（2）在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
53.果蝇的体色和翅型均为常染色体上的基因控制。请回答下列问题：
（1）现有纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇，请完成下列实验设计，以证明灰身和黑身、长翅和残翅这6对性状的遗传是否符合孟德尔的相关遗传定律。 实验步骤：
第1步：取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1； 第 2 步： ；
第3步：统计后代（F2）的表现型种类和比例。
预测实验结果及其结论：如果后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅二1: 1 : 1 : 1 （或后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅=9：3：3： 1），则两对性状的遗传符合 定律。反之，则不符合。
（2）己知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼由A基因控制、白眼由a基因控制）,且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上，则选择的亲本表现型应为 。 预测结果及结论：
①如果子代中 ，则这对基因位于X染色体上； ②如果子代中 ，则这对基因位于常染色体上。
54.下列三个图表示基因型为AaBb的某动物（2n=4）在分裂过程中的不同表示形式。请据图回答下列问题：
（1）图1中AB段形成的原因是_____________，CD段形成的原因是________________，DE可对应到图2中的______。
（2）图2中的丙的名称是___________________，可对应到图1中的_____段。乙细胞中有______个DNA分子。甲细胞所处时期发生的过程有________________________。
（3）图3中数字①表示的生理过程是 （选填有丝分裂、减数分裂）。 A细胞的染色单体数为 。
（4）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在________（选填①、②、③）分裂过程中，对应到图2中的_____图。 （5）在该生物的以下哪些细胞中可以找到两条X染色体（ ）
①精细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞 ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞 ⑦第一极体 ⑧造血干细胞
55.下图是某同学在“目镜l0×，物镜40×”时显微镜下看到的图像（1、2、3、4为单个细胞），据图回答：
（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是 （多选） A．转动转换器；换用不同放大倍数的目镜
B．调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离 C．调节光圈；调节视野的大小 D．调节反光镜；调节视野的亮度
（2）欲将图中2所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向 方向移动。
（3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为 个。
（4）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较短、乙较长；丙、丁无螺纹，丙较短、丁较长。则与装片之间距离最近的物镜镜头是________；放大倍数最大的镜头组合是 。
（5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节 。 A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．光圈
（6）用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物。当移动装片时，异物不动；转动目镜，异物仍不动。则此异物可能存在于 。 A．物镜上 B．目镜上 C．实验材料中 D．反光镜上 56.请思考回答下列问题：
（1）刚收获的小麦种子经暴晒，失去了大量的水分，这些水属于 。再将充分晒干的种子放在试管内用酒精灯加热，试管壁上出现小水珠，这些小水珠主要来自胚细胞中的 。经暴晒的种子耐贮存，是因为 减少后，胚的 受到抑制的结果。
（2）在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。这个事实表明，某些无机盐具有调节 的作用。
（3）人体处于安静空腹状态时，糖供能占25％，脂肪供能占75％；剧烈运动时，糖供能占总耗能量的70—80％。根据糖和脂肪与人体能量供应的上述事实，你得出的结论是： 。 57.
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。
第二步：分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2 mL正常尿液；2号管中加含有葡萄糖的尿液2 mL；3号管里加_________________。 第三步：向3支试管内分别加入刚配好的__________1 mL，振荡试管，混合均匀，并将这3支试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中，水浴加热约2 min。
第四步：观察并分析实验结果。
（1）1号试管的现象______________________。 （2）2号试管的现象____________________。
（3）3号试管若_____________________，说明不含葡萄糖； 若_____________________，说明尿液出现了葡萄糖，即出现尿糖。
58.（2012•乌鲁木齐模拟）如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：
（1）请在图中横线上写出两种重要有机物A和E的元素组成 N ． （2）D为 ，它彻底水解的产物是 、 、 ．
（3）E具有多样性，其原因是：从b分析是由于 ，从A分析是由于 ．
（4）④反应过程为 ，若b的平均相对分子质量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是 ．
（5）染色体是 的主要载体，它主要分布在细胞核里，用 染色剂将口腔上皮细胞染色，可在显微镜下观察到细胞核呈绿色．
59.（11分，每小格1分）下图为高等动物体内细胞分泌的多肽，其具有信息传递的功能。病理状态下，该多肽分泌过多，会引起动物尿液出现葡萄糖。据图回答下列问题：
（1）图中化合物的名称是________，④的名称是___________，R基的代号是________________。该多肽若要形成环状结构，可再发生脱水缩合的基团代号是__________
（2）该多肽的合成受细胞核中的________控制，其合成、分泌过程中依次经历的胞内生物膜结构为____________________，该过程可用____________________技术证实
（3）该多肽分泌后，随血液到达靶细胞，与靶细胞细胞膜表面的_________结合，将信息传递给靶细胞。根据题意信息，若要判断该动物是否处于病理状态，可检验该动物的_________，选用_________试剂
（4）从动物细胞内分离合成该多肽的细胞器的方法是____________________ 60.（18分，每空1分）根据所学的相关知识填空，。
Ⅰ（1）细胞中常见的化学元素有20多种，其中 是构成细胞的最基本元素，细胞鲜重占比最高的元素是 。组成细胞的化学元素在非生物界也都存在，这一事实说明生物界与非生物界具有 。
（2）生命活动的主要承担者是 ，核酸是细胞内携带 的物质。原核细胞的DNA位于细胞的 。 DNA是由许多 连接而成的长链。SARS病毒的遗传物质是 ，它特有的碱基是 （写中文名称）。
（3）生命系统最基本的结构层次是 。一块草地，一块草地中全部的蒲公英分别是生命系统的 、 层次。 Ⅱ.将下列生物进行归类：
①乳酸杆菌 ②发菜 ③酵母菌 ④蓝藻 ⑤根霉菌 ⑥HIV ⑦苹果树 ⑧埃博拉病毒 ⑨变形虫 （1）有核糖体的是： 。
（2）仅含有一种核酸的生物是： ，它们不同于上述其他生物的显著特点是：生活及繁殖必须在 内才能进行。
（3）上述生物中，⑨变形虫的遗传物质为 。
参考答案
1 . C
【解析】本题考查知识点为细胞器的功能联系，分泌蛋白的合成和分泌。胰岛素为激素，属于分泌蛋白，在细胞中由核糖体合成为多肽，再进入内质网中加工，经过囊泡运输至高尔基体进行进一步的包装与加工，在这一过程中所需要的能量由线粒体为其提供。因此正确答案为C。 2 .B 【解析】
试题分析：A、内环境稳态是机体进行正常代谢的必要条件，因此当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，A正确； B、在正常情况下，内环境的各项理化性质是相对稳定的，不是一成不变的，B错误； C、人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸、泌尿四大系统的共同参与，C正确； D、机体维持稳态的调节机制为神经﹣体液﹣免疫调节网络，D正确． 故选：B． 3 .A 【解析】
试题分析：分泌蛋白合成与分泌过程为：②核糖体合成蛋白质→③内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→⑤高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→⑤细胞膜，因此该细胞中出现3H的部位依次为②③④⑤． 故选：A．
考点：细胞器之间的协调配合． 4 .A 【解析】
试题分析：细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，是一种自然的生理过程，可通过编程性死亡理论来解释，端粒学说和自由基学说用于解释细胞衰老的原因。 考点：本题考查细胞凋亡原因的解释。
点评：本题难度较小，属于考纲识记层次。要求学生熟记细胞凋亡的概念。 5 .B 【解析】
试题分析:含有DNA和糖原应该是动物组织，故选B。
考点：本题考查细胞中的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 6 .B
【解析】线粒体用健那绿染色呈现蓝绿色，而细胞质几乎无色，A项错误；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，或用苏丹Ⅳ染液鉴定，呈红色，B项正确；蔗糖不是还原糖，斐林试剂只能用于鉴定还原性糖，C项错误；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不用加热处理，D项错误。 【考点定位】检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质实验、观察线粒体和叶绿体实验 【名师点睛】物质（结构）鉴定类实验 物质 蛋白质 脂肪 还原糖 染色体 （质） DNA RNA 线粒体 7 .B
【解析】请在此填写本题解析!
根据题干对于起始密码子和终止密码子的已知可得，该DNA模板转录成mRNA后，从密码子，即第一个三个连续的碱基（起始密码子）开始进行翻译，最后到倒数的第六、五、四三个连续的碱基（终止密码子）结束，总共中间有碱基数为：5+40+3=48，故可以翻译的氨基酸的个数为16个。 8 .B
试剂 双缩脲试剂（先加A液摇匀，再加B液，摇匀） 苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液 斐林试剂（现用现配，水浴加热） 龙胆紫溶液或 醋酸洋红液 吡罗红甲基绿染色剂 健那绿染液 预期实验结果 紫色反应 橘黄色或红色 砖红色沉淀 深紫色或紫红色 DNA被甲基绿染成绿色 RNA被吡罗红染成红色 蓝绿色 【解析】无性繁殖不是细胞分裂方式，A错误；真核细胞的分裂方式有有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，B正确；二分裂属于原核细胞的分裂方式，C错误；真核细胞的细胞增值方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，D错误。 9 .B 【解析】略 10 .D 【解析】
试题分析：蛋白质的相对分子质量=氨基酸平均分子量×氨基酸个数-失去水分子量；失去水分子数目=肽键数，氨基酸数=肽键数+肽链数=98+2=100，故蛋白质的相对分子质量=128×100-98×18=11036，D正确。
考点：本题考查蛋白结构相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 11 .AC 【解析】
试题分析：由题中信息可知：“阿尔法——防御素”是小分子蛋白质。蛋白质的组成元素一定含有C、O、H、N，但不一定含S；组成蛋白质的氨基酸约有20种，但不是所有的蛋白质一定都含有20种氨基酸；高温能破坏蛋白质的空间结构，使蛋白质变性甚至失活；在“阿尔法——防御素”存在时，有1%～2%的HIV感染者并不发病，说明人工合成的该物质可用于防治艾滋病。故选AC 考点：本题考查蛋白质的相关知识。
点评：本题以“阿尔法——防御素”为素材，考查蛋白质的相关知识，意在考查考生的审题能力、识记能力和获取信息的能力，属于中等难度题。 12 .C 【解析】略 13 .B 【解析】
试题分析：顶芽生长占优势时侧芽生长受到抑制，侧芽的生长素合成不受抑制，A错误；燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关，B正确；草莓果实的自然生长过程与生长素和乙烯均有关，C错误；温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散作用，D错误。 考点：本题考查植物生长素生理作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 14 .C 【解析】
试题分析：多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为多聚体。每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家才说“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”，故C项正确；但是碳原子不能参与所有化合物的组成，如水（H2O），也不是生物界特有的，故A、D项错误；氧在生细胞中含量最多，故B项错误。
考点：本题考查了生物体化学元素的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 15 .D 【解析】
试题分析：任何细胞中化学元素种类大体相同，而元素含量含量相关很大，A正确；生物体中的酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白质和RNA中都含有C、H、O、N四种元素，B正确；由氨基酸的结构通式可知，蛋白质中的S元素存在于R基中，C正确；蛋白质形成过程需要脱水缩合形成肽键（-CO-NH-），所以蛋白质中N主要存在于肽键中，D错误。
考点：本题考查生物化学元素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。 16 .A
【解析】试题分析：BC段每条染色体上含有2个DNA，也就是存在姐妹染色单体，故A正确；赤道板不是细胞的真实结构，故B错误；DE段是有丝分裂的末期，经过CD段后期着丝点分裂，染色体数目加倍，变为92条，故C错误；中心粒复制发生在间期，移向两极是在前期，不是AB段，故D错。
考点：本题考查细胞分裂变化过程，意在考查学生识别曲线，运用知识的能力。 17 .C 【解析】
试题分析：根据题意，调查人群中常见的遗传病时，先在人群中随机抽样调查，统计出某种单基因遗传病的患病人数和该种遗传病的被调查总人数；然后用统计学方法进行计算，即以公式N=某种单基因遗传病的患病人数/该种遗传病的被调查总人数×100%，求出某种遗传病的发病率。故选C。
考点：人类遗传病 18 .D
【解析】杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加。
19 .B 【解析】
试题分析：细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡，是一种正常的死亡，而流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡则属于细胞坏死，B正确。 考点：本题考查细胞凋亡与细胞坏死的区别。 20 .A 【解析】略 21 .B 【解析】 试题分析：
淀粉是多糖，属于生物大分子，必需水解成葡萄糖才能被生物体吸收；故选B。 考点：糖类的消化吸收。
点评：试题相对简单，注重基础知识的考查。 22 .B 【解析】 试题分析：
ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所在线粒体、叶绿体、细胞质基质． 解：①ATP的组成元素包括C、H、O、N、P，①正确；
②在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体的囊状结构到叶绿体基质，②正确； ③洋葱表皮细胞中能形成ATP的细胞器只有线粒体，没有叶绿体，③错误；
④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞内直接能源物质之一，④错误． 故选：B．
考点：ATP在能量代谢中的作用的综合；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 23 .D
【解析】DNA复制的场所主要发生在细胞核内，在细胞质的线粒体和叶绿体中也有DNA复制；将脱氧核苷酸连接起来形成新的子链的酶是DNA聚合酶；DNA复制是边解旋边复制。 24 .B 【解析】
试题分析：分泌蛋白是在核糖体上合成，然后依次经过内质网、高尔基体的加工修饰后成为有活性的蛋白质，最后通过高尔基体膜与细胞膜融合，将分泌蛋白排到细胞外，故B正确。
考点：本题主要考查分泌蛋白的合成和运输，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 25 .A
【解析】试题分析：
摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了控制眼色的基因在染色体上，从而证明了萨顿的假说“基因和染色体具有平行关系”是正确的，A项正确；孟德尔通过豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，B项错误；细胞的全能性实验证明了过度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，C项错误；孟德尔通过豌豆两对相对性状的杂交实验提出了基因的自由组合定律，D项错误。 考点：基因与染色体的关系
点睛：基因与染色体的关系，属于对识记、理解层次的考查。熟记并理解基因与染色体的关系和要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。 26 .B
【解析】已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩aaXbY，说明这对夫妇的基因型应为AaXBXb和AaXBY，是他们再生一个正常男孩的基因型是AAXBY或AaXBY，其概率分别是1/4×1/4=1/16、1/2×1/4=1/8，故选B。 27 .B 【解析】
试题分析：葡萄糖的彻底氧化分解需要线粒体的参与，故A错误。胰岛素属于分泌蛋白，它的加工和分泌需要在核糖体上合成，内质网进行初步加工，高尔基体深加工，线粒体供能，经过细胞膜胞吐分泌出去，故B正确。抗体属于蛋白质，其合成是在核糖体上，故C错误。蓝藻是原核生物没有高尔基体，故D错误。
考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
28 .D
【解析】由题意可知，ZW产生的卵细胞如果是Z，则其余三个极体是Z、W、W，则卵细胞与极体结合子代为ZZ：ZW＝1：2，如果W是卵细胞，则三个极体是W、Z、Z后代为2ZW，所以综合起来是ZZ：ZW＝1：4即雄性：雌性＝1：4。 29 .D 【解析】
试题分析：抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。一般具有异物性，大分子性和特异性。癌细胞、侵入体内的病毒以及移植的异体组织或器官都可作为抗原，对某种疾病有抗性的丙种球蛋白属于抗体。 考点：考查抗原的特点。
点评：难度中等，理解抗原的特点。 30 .B
【解析】豌豆的遗传物质是DNA，A错误；酵母菌是真菌，属于真核生物，其遗传物质DNA主要存在于染色体上，少量的DNA在线粒体内，B正确；噬菌体的遗传物质是DNA，组成元素为C、H、O、N、P，C错误；HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸，D错误。 【考点定位】生物体的遗传物质 31 .D
【解析】生长素能促进扦插的枝条生根，因此用一定浓度的IBA溶液侵泡葡萄插条基部可诱导生根，A正确；植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长,侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，可见棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关，B正确；生长素能防止落花落果，因此在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果，C正确；同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是茎，因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，D错误。 32 .D
【解析】试题分析：同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，A错误；染色单体发生交叉互换发生在减数分裂过程中，B错误；受精作用使受精卵中染色体数目恢复到体细胞水平，而不是精子染色体数目加倍，C错误；精子和卵细胞所含染色体数目只有体细胞的一半，两者受精形成受精卵后，受精卵中的染色体数目与体细胞的相同，D正确。
考点：本题考查减数分裂和受精作用的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点。 33 .B 【解析】
试题分析：从表格数据可以看出：在肌肉力量未达到最大时，钙含量已经达到最大，当肌肉力量达到最大时，钙含量已经下降了，说明肌肉力量达到最大前钙已经开始释放，所以并不是钙离子浓度越高肌肉力量越大，A项错误、B项正确；根据题意只能说明钙含量与肌肉收缩力量存在一定的关系，看不出来参与人体内的各项生理功能，C项错误；根据表格数据，肌肉的收缩力量与钙含量有关，D项错误。
考点：本题考查细胞的生理活动，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 34 .A 【解析】
试题分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．蛋白质形成过程中的有关计算： 脱去水分子数=肽键个数=氨基酸个数n﹣链数m；
蛋白质中的氨基数（或羧基数）=R基中的氨基数（或羧基数）+肽链的条数．
解：A、50肽水解得到的1个丙氨酸需打开2个肽键，每个肽键需1个水分子，得到有机物比原50肽增加了2个氧原子，题中脱出4个丙氨酸，比原50肽应该增加了8个氧原子，A错误；
B、得到的5个氨基酸中有4个是丙氨酸，则将得到的5个氨基酸缩合成5肽，应有5种不同的氨基酸序列，B正确；
C、若不考虑R基中的羧基，则4条多肽链含有4个羧基，若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上，C正确； D、将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，将脱去3个H2O，D正确． 故选：A．
考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合． 35 .A
【解析】脂肪是细胞内良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，ATP是细胞内的生命活动的直接能源物质。 【考点定位】细胞内的化合物 36 .C 【解析】略 37 .A
【解析】要使红细胞破裂,以便观察寄生在红细胞内的微生物,应把红细胞放置在低浓度的溶液中，使得红细胞破裂,而蔗糖能够为寄生的微生物提供物质和能量。9%的盐水使得红细胞失水皱缩。0.9%的盐水是红细胞的等浓度溶液，细胞维持原状。蒸馏水使得红细胞破裂，但微生物无法生存。 38 .D 【解析】
试题分析：基因重组是指在有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合，有两种类型：非同源染色体的非等位基因的自由组合以及同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换；②受精作用时雌雄配子随机受精作用，不是基因重组，④属于基因突变，⑤遵循基因分离定律，不存在基因重组。
考点：本题考查基因重组的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 39 .D
【解析】酵母菌属于真核生物，其细胞中含有染色体，A错误；霉菌属于真核生物，其细胞中含有染色体，B错误；衣藻属于真核生物，其细胞中含有染色体，C错误；硝化细菌属于原核生物，其细胞中不含染色体，D正确。 【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【名师点睛】理清脉络，掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同：1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体。 40 .B 【解析】略 41 .D 【解析】略 42 .D
【解析】单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体，单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程，因此能明显缩短育种时间的是单倍体育种，故选D。 43 .C
【解析】图中①是眼虫，②是草履虫，③是变形虫，三者都是单细胞的原生动物，都属于真核生物，具有核膜和染色体，B正确；④是细菌，⑤是蓝藻，两者都是原核生物，C错误；原核生物与真核生物细胞内都含有核糖体，A正确；上述各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性，D正确。
【考点定位】细胞的多样性
【名师点睛】1．原核生物包括细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体和蓝藻等类群，都没有核膜包被的细胞核。2．真核细胞内有完整的细胞核，都具有核膜和染色体。3．核糖体是原核细胞与真核细胞唯一共有的细胞器。 44 .A 【解析】略 45 .C
【解析】5表示一个脱氧核苷酸；1表示胞嘧啶，2和T通过氢键相连；6排列在内侧，DNA分子的基本骨架是磷酸与脱氧核糖交替连接。 46 .B
【解析】：由细胞分化的概念可知：细胞分化会导致细胞的形态、结构和生理功能发生差异，故AD正确；细胞分化的是指是基因的选择性表达，而细胞的遗传信息不发生改变，故B错误；细胞分化会使细胞中的细胞器的种类和数量发生差异，进而引起细胞结和功能的改变，故C正确。 【考点定位】细胞的分化 47 .B
【解析】蛋白质结构多样性的原因是a氨基酸的种类、数量和排列顺序的多种多样，以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，A项正确；图中的化学键“—S—S—”的存在使得蛋白质具有一定的空间结构，内质网与空间结构的形成密切相关，所以“—S—S—”是在内质网中形成的，B项错误；该蛋白质中至少含有O原子数=肽键数+2×肽链数=38+2×2=42个，C项正确；形成该蛋白质分子时减少的相对分子质量＝脱去的水分子的相对分子质量＋形成“—S—S—”时脱去的2个H的相对分子质量＝18×（21＋19）＋2＝686，D项正确。 【考点定位】蛋白质的结构
【名师点睛】1．利用形成蛋白质的结构图解完成相应的计算规律
多肽的相对 分子质量 ma－18（m－1） 肽链 数目 1条 氨基酸 数目 m 肽键 数目 m－1 脱去水 分子数 m－1 氨基 数目 至少 羧基 数目 至少 1个 ma－18（m－n） 至少 n个 1个 至少 n个 n条 m m－n m－n 注：设氨基酸的平均相对分子质量为a。 特别提醒 （1）有时还要考虑其他化学变化过程，如肽链上出现二硫键（—S—S—）时，要再减去2（即两个氢原子），若无特殊说明，不考虑二硫键。
（2）若为环状多肽，则可将公式中的肽链数视为零，再进行相关计算。 2．利用原子守恒法计算肽链中的原子数
在一个氨基酸中，若不考虑R基，至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。氨基酸在脱水缩合形成多肽时，要失去部分水分子，但是碳原子、氮原子的数目不会减少。
（1）碳原子数＝氨基酸分子数×2＋R基上的碳原子数； （2）氢原子数＝各氨基酸中氢原子的总数－脱去的水分子数×2； （3）氧原子数＝各氨基酸中氧原子的总数－脱去的水分子数；
（4）氮原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的氮原子数＝各氨基酸中氮原子的总数；
（5）由于R基上的碳原子数不好确定，且氢原子数较多，因此以氮原子数或氧原子数为突破口，计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。 48 .A 【解析】略 49 .C 【解析】
试题分析：自变量即实验变量，就是实验者想要探究的量，如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度是自变量； 因变量：随着自变量改变而改变的量，如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，酶活性随着温度的改变而改变属于因变量；
无关变量是对实验结果有影响，但是不是我们所要研究的量，如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，底物的浓度、底物的量、PH值、酶的量等．无关变量一般要遵循等量性原则．
解：在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度属于自变量，PH值属于无关变量，C正确． 故选：C．
考点：探究影响酶活性的因素． 50 .B 【解析】略 51 .(每空1分)
（1）果胶 防止空气进入 气泡冒出 （2）灭菌 醋酸杆 流速 （3）D （4）酒精 【解析】
试题分析：（1）根据题意和图示分析可知：细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，所以酶解法用的酶是纤维素酶和果胶酶；加水的主要目的是形成液封，从而防止空气进入；酵母菌无氧呼吸会产生二氧化碳，所以当不再有气泡冒出时，说明发酵基本完毕。（2）在制备杨梅醋过程中，木材刨花要经过灭菌处理，加入含醋酸杆菌的培养液培养；根据题意和图示分析可知：杨梅醋的pH可通过控制杨梅酒的流速来调节。（3）乙罐中发酵产物是醋酸，不产生CO2，所以选D。（4）根据题意和图示分析可知：先增多后减少，说明是先进行杨梅酒发酵产生了大量的酒精，后又形成了醋酸。
考点：微生物的发酵
点评：本题以杨梅酒和杨梅醋的研制为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度中等。 52 .（1）浅 淀粉 I（2）深 还原性糖 II
【解析】（1）分析曲线可知，Ⅰ为淀粉，Ⅱ为还原糖。在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比，c管的颜色更浅，两管中被检测的物质是淀粉，即图A中曲线Ⅰ。
（2）在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更深，两管中被检测的物质是还原糖，即图A中的曲线Ⅱ。
【考点定位】还原糖的鉴定。 【名师点睛】还原糖的检测：
53 .（1）第2步：让F1与黑身残翅果蝇测交（或让F1中雌雄个体相互交配）（2分） 结果预测：基因的自由组合定律（2分） （2）白眼雌果蝇×红眼雄果蝇（2分）
①雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼（2分）
②雌、雄果蝇全部为红眼（或雌、雄果蝇既有红眼又有白眼）
【解析】（1）由题意可知，蝇的体色和翅型均为常染色体上的基因控制。如果取取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1，均为灰身长翅（两对基因都是杂合）；再让F1与黑身残翅果蝇测交（或让F1中雌雄个体相互交配），如果后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅=\"1:\" 1 : 1 : 1 （或后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅=9：3：3： 1），则两
对性状的遗传符合基因的自由组合定律。反之，则不符合。 （2）X染色体上的基因表现情况与性别有关，母亲是隐性性状时，儿子一定表现隐性性状，父亲为显性性状时，女儿一定表现显性性状。若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上，则选择的亲本表现型应为白眼雌果蝇（隐性性状）×红眼雄果蝇（显性性状），如果子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于X染色体上；如果子代中雌、雄果蝇全部为红眼（或雌、雄果蝇既有红眼又有白眼），即为该性状与性别无关，则这对基因位于常染色体上。 【考点定位】基因自由组合定律的实质及应用、伴性遗传、实验设计及评价
【名师点睛】本提要求考生熟练掌握孟德尔的自由组合定律的杂交实验，并能尝试设计实验，又和伴性遗传综合，考察能力较高
54 .（1）DNA复制 着丝点分裂 甲 （2）次级卵母细胞或极体 BC 8 着丝点分裂，染色单体变成染色体，并在纺锤体牵引下移向细胞两极 （3）有丝分裂 0 （4）② 乙 （5）②④⑥⑦⑧ 【解析】
试题分析：（1）AB段为细胞分裂间期的S期，进行DNA复制，一条染色体有2个DNA；CD为着丝点分裂，染色单体变成染色体，一条染色体有1个DNA，DE为着丝点分裂后，染色单体变成染色体，并在纺锤体牵引下移向细胞两极，为图2中的甲图细胞。（2）丙图中无同源染色体，为减数第二次分裂中期，由乙细胞可推出为雌性，则为次级卵母细胞或极体，一条染色体有2个DNA，所以对应图1的BC段，乙细胞中有8个DNA，甲图为有丝分裂后期，进行的是着丝点分裂，染色单体变成染色体，并在纺锤体牵引下移向细胞两极。（3）图3的A细胞为有丝分裂后期，所以①表示有丝分裂过程，A图中着丝点已分离，无染色单体。（4）正常情况下，等位基因在减数第一次分裂后期分离，为②过程，对应到图2中的乙图。（5）女性正常性细胞中含两条X染色体，在减数第二次分裂后期着丝点分离后，次级卵母细胞、第一极体含两条X染色体。 考点：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 55 .（共7分，每空1分）（1）BD （2） 右上 （3） 64 （4） 乙 ； 乙丙 （5） C （6） A
【解析】转动转换器，换用不同的物镜，调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离，调节光圈，调节反光镜，调节视野的亮度；把物像移动视野中央时，应是物像在哪方向向哪方向移动；10倍物镜与40倍物镜相比，长度或宽度均缩小了4倍，所以看到细胞数目为原来的16倍，应为64个；有螺纹有物镜，无螺纹为目镜，目镜的放大倍数越大镜筒越短，物镜的放大倍数越大镜筒越长，物镜离装片距离越近，正常使用高倍镜观察，通常是在低倍镜下找到物像，移到装片将物像移到视野中央，转动转换器，调节光圈，再调节细准焦螺旋，看清物像，看到的物像与物体实际位置是上下左右颠倒的，视野明亮不均是对光不好，所以调节反光镜；异物的判定是先移动装片，动则在装片上，不动则再转动目镜，动则在目镜上，不动则在物镜上。
56 .⑴自由水 结合水 自由水 呼吸作用⑵酸碱度⑶人体的主要能源物质是糖类，其次是脂肪 【解析】
试题分析：刚收获的小麦种子经暴晒，失去了大量的自由水。再将充分晒干的种子放在试管内用酒精灯加热，试管壁上出现小水珠，这些小水珠主要来自胚细胞的结合水。暴晒后的种子，自由水减少，胚细胞的呼吸作用受到抑制，因此耐贮存。在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为
H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。这个事实表明，某些无机盐具有调节酸碱度的作用。人体处于安静空腹状态时，糖供能占25％，脂肪供能占75％；剧烈运动时，糖供能占总耗能量的70—80％。这说明人体的主要能源物质是糖类，其次是脂肪。
考点：本题考查水、无机盐、糖类和脂肪的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和信息转化能力，属于容易题。 57 .（除特殊标明外，每空1分，共8分） 待测尿液2 mL（ 2分）斐林试剂（ 2分） （1）无砖红色沉淀
（2）出现砖红色沉淀
（3）现象与1号试管相同 现象与2号试管相同
【解析】根据实验的对照性原则和单一变量原则，设计鉴定尿糖的实验步骤如下： 第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号为l、2、3，其中3号试管为实验研究试管。
第二步：分别向3支试管加入相应的液体，1号试管加2mL正常尿液；2号管中加含有葡萄糖的尿液2mL；3号管里加待测尿液2mL。
第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂1mL。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有50-65℃热水的大烧杯中，加热2min左右。
第四步：观察并分析实验结果
（1）1号试管加的是正常尿液，没有葡萄糖，所以实验现象是不出现砖红色沉淀； （2）2号试管加的是葡萄糖溶液，所以实验现象是出现砖红色沉淀；
（3）3号试如果不出现砖红色沉淀，说明该尿液不含葡萄糖；如果出现砖红色沉淀，则说明该尿液中含葡萄糖。 【考点定位】还原糖的鉴定实验 58 .（1）光反应 暗反应 （2）①L1 光照强度 ②
（3）①6 ②10.9 ③6 【解析】
试题分析：（1）光合作用过程中光照强度直接影响光合作用的光反应过程，二氧化碳浓度直接影响光合作用的暗反应过程．
（2）①分析图中的曲线可知，当温度为10℃、光照强度大于L1千勒克斯时，光合作用速率不再增加，通过对比曲线可知此时温度成为限制光合作用的因素．当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时，曲线随光照强度的增加而升高，说明了此时限制光合作用的因素是光照强度． ②据甲图可知，光照强度为L2千勒克司，温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度分别为2、4、4，在乙图表示如图：
①分析图乙可知，无光照时，A、B两植物CO2释放量分别为4 mg/小时•单位叶面积和2 mg/小时•单位叶面积，当光照强度为6千勒克斯时，光合作用所利用CO2均为8 mg/小时•单位叶面积，此时光合作用速率相同．
②当光照强度为10千勒克斯时，A植物光合作用净吸收CO2的速率为8mg/小时•单位叶面积，则2小时内单位叶面积净吸收CO2的量为16mg，根据光合作用的反应式（6C02→C6H1206）可以得出单位叶面积产生的葡萄糖为=10.9mg．
③A植物1天内呼吸量为24×呼吸速率（4）=96，故在白天12小时净光合量必须大于96，即净光合速率要大于8，据图分析，白天平均光强要大于6千勒克司． 故答案为： （1）光反应 暗反应 （2）①L1 光照强度 ②
（3）①6 ②10.9 ③6
考点：核酸的基本组成单位；蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合． 59 .（11分，每小格1分）
（1）三肽（1分） 肽键（1分） ②③⑤（1分） ①⑥（1分）
（2）DNA（1分） 内质网、高尔基体（1分） 同位素示踪（同位素标记）技术（1分） （3）受体（受体蛋白）（1分） 尿液（1分） 斐林试剂（1分） （4）差速离心法（1分） 【解析】略
60 .（16分，每空1分）
Ⅰ（1） C O 统一性 （2）蛋白质 遗传信息 拟核 脱氧核苷酸 RNA 尿嘧啶 （3）细胞 生态系统 种群
Ⅱ（1）①②③④⑤⑦⑨ （2）⑥⑧ 活细胞 （3）DNA 【解析】
试题分析：Ⅰ（1）构成细胞的最基本元素是C，占细胞鲜重百分比最高的元素是O。组成细胞的化学元素在非生物界也都存在，这一事实说明生物界与非生物界具有统一性。
（2）蛋白质是生命活动的主要承担者；核酸是细胞内携带遗传信息的物质；原核细胞的DNA位于拟核中；DNA是由许多脱氧核苷酸连接而成的长链；SARS病毒的遗传物质是RNA，RNA特有的碱基是尿嘧啶。
（3）细胞是生命系统最基本的结构层次；一块草地包含了该草地所有的生物及其生存的环境，属于生命系统的生态系统层次，一块草地中全部的蒲公英为同一种生物，属于生命系统的种群层次。
Ⅱ（1）乳酸杆菌、发菜、蓝藻均为原核生物，由原核细胞构成；根霉菌、酵母菌、苹果树、变形虫均为真核生物，由真核细胞构成；原核细胞与真核细胞都含有核糖体，所以有核糖体的是：①②③④⑤⑦⑨。
（2）HIV和埃博拉病毒均属于病毒，病毒没有细胞结构，只含有一种核酸，所以仅含有一种核酸的生物是：⑥⑧；病毒是寄生生物，其生活及繁殖必须在活细胞中才能进行。
（3）原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，变形虫是单细胞真核生物，因此它的遗传物质为 DNA。
考点：本题考查组成细胞的元素和化合物、生命系统的结构层次、病毒、原核生物和真核生物的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容