查字典的教案

一、教学目标：

1. 学生能够理解和应用字典的基本用法。

2. 学生能够熟练查找字典中的词汇释义、词性、用法等信息。 3. 学生掌握如何使用字典来扩大词汇量和提高阅读理解能力。 二、教学准备：

1. 教师准备一本英汉字典和学生练习册。 2. 教师准备一些例句和练习题，带有一些生词。 3. 教师准备黑板、粉笔或白板、马克笔等。 三、教学步骤： 1. 导入

教师通过提问的方式引导学生回忆和分享已经学习过的词汇，例如，“上次我们学习了哪些新单词？”

学生回答后，教师将这些单词列在黑板上，并询问学生对这些单词的了解度。

2. 引入

教师解释字典的定义和用途，然后告诉学生我们今天的课程将学习如何使用字典来查找词汇的含义和用法。

3. 演示

教师选择一个新单词，例如“incredible”，向学生展示如何在字典中查找这个单词的释义、词性、用法等信息。

教师可以在黑板上或投影上展示字典的页面，指导学生定位到相应的单词，并做详细解释。

4. 练习

教师分发练习册，让学生尝试使用字典查找指定词汇的释义、词性和用法，并将结果写在练习册上。

教师鼓励学生相互合作，互相帮助，解答他们可能遇到的问题。

5. 检查

教师收回练习册，逐一检查学生的答案，并针对常见错误进行解释和澄清。

教师可以在黑板上示范正确的答案，并引导学生一起审核。 6. 拓展

教师选取一些常用的短语、成语或俚语，要求学生使用字典查找并解释它们的意思。

学生可以分组或单独完成任务，并向全班展示他们所查找到的结果。

7. 总结

教师复习今天课堂所学的内容，并强调字典的重要性和使用技巧。

教师可以提醒学生在阅读时遇到不熟悉的单词时要及时查字典，以加强阅读理解的能力。

8. 作业

要求学生在家继续使用字典查找指定的词汇，并记录下词汇的释义和用法。

学生可以将作业内容写在笔记本上，并在下节课前提交给老师。

四、教学延伸：

1. 学生可以在课后利用字典来查找更多的生词，以扩大自己的词汇量。

2. 学生可以使用在线字典或手机应用程序来查找词汇，加强自己的查字典能力。

五、教学反思：

通过本节课的教学，学生可以更好地理解字典的用途和使用方法，提高了他们的词汇查找能力。同时，学生也培养了自己主动解决问题和找到答案的能力。在今后的学习中，学生应继续培养自己使用字典的习惯，以提高英语阅读和写作能力。