“走访留守孩，关心下一代”活动方案
为大力弘扬雷锋精神，普及志愿服务理念，推动学雷锋活动深入持续开展，切实营造“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的浓厚氛围，结合我校留守孩多的工作实际，学校决定于3月份开展“走访留守孩，关心下一代”活动，用实际行动践行雷锋精神。
一、活动主题
以家访促师德，以家访促成长。 二、活动目的
通过家访活动，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、价值观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的互相理解，增强全员关爱学生、教育学生的德育行为和育人意识、责任意识，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人环境，共促我校教育和谐发展。
三、活动内容
在开学第一周（3月4日至3月10日），全体班主任和科任教师利用课余时间对班上的留守孩进行家访。教师入户家访的主要任务是：
（一）了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活
习惯等。
（二）向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，收集好的家庭教育典型。
（三）对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
（四）宣传学生健康成长心理、生理、安全、民族团结等方面的知识。
（五）宣传“远离网吧、游戏厅、交通安全、饮食安全”等安全知识。
（六）听取家长对学校工作的意见和建议。 四、活动要求
家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“八必访”；要落实家访内容，做到“五必进”；要讲求实效，做到“六知道”； 落实到位，做到“五落实”；要遵守纪律，做到“六不准”。
（一）“八必访”。即生活上有特殊困难的学生家庭必访、孤儿家庭必访、单亲家庭必访、留守儿童家庭必访、进城务工子女家庭必访、学业上有重大变化的学生家庭必访、思想上有待进步的学生家庭必访、学习困难的学生家庭必访。
（二）“五必进”。即教育的政策措施进家庭、贫困生资助方案进家庭、家庭教育指导进家庭、心理生理健康辅导进家庭、教师个性化关爱进家庭。
（三）“六知道”。即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任教教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
（四）“五落实”。即要根据家访情况，制定出困难家庭帮扶措施、“学困生”学习提升措施、家庭教育指导措施、心理健康辅导措施。制定的各项措施要与每一个学生和家长沟通并进行落实。同时，学校要根据教师家访活动实际，制定切实可行的教师家访活动服务保障措施，为教师家访工作提供便利。
（五）“六不准”。即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准接受家长馈赠的钱、物；不准接受家长的吃请和报销开支；不准以家访名义进行有偿补课，不准参与家长组织的娱乐消费活动。
教师家访工作成效将作为师德先进个人和评先评优的重要条件，凡获得年度家访活动先进个人的教师优先参评先进个人和优秀教师评选活动。
会昌小学 2018年3月1日
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