15篇看图写话练习

2. 仔细看图，想一想:什么时候，谁在什么地方干什么用“有的……有的……还有的……”的句式写一写。想象要合理，语句要通顺，不写错别字，标点要正确。

3. 题目: <<小熊放风筝》

提示:仔细看图，想一想:什么时候，小熊和长颈鹿在什么地方干什么它们会怎么说怎么做心情又是怎样的呢

要求:根据图意，展开合理的想象，编个小故事。做到语句通顺，标点正确 。

4. 题目: 《 》

提示:仔细看图，想一想:小猪怎么了它的好朋友们看见它做的事情会怎么说怎么做结果怎么样

要求:根据图意，展开合理的想象，编一个小故事，并给这个故事起个名字写在横线上。做到语句通顺，标点正确。

5.题目: 《堆雪人》

提示:冬天，一场大雪从天而降，整个世界成了一个白色的童话乐园。小朋友在 小区里玩耍…….他们在玩什么 玩得怎么样堆出来的雪人怎样

1.根据图意，可以用\"有的..... .有的……有的…...还有的……\" 的句 要求:

式

来写一写。2. 做到语句通顺，标点正确。3. 给短文加上合理的开头、结尾。

6. 题目:自拟

提示:1.仔细观察图片:什么时候，谁在什么地方干什么表现怎么样

2. 建议选用下列词语:瞪着眼、涨红了脸、青筋暴起、胸有成竹、呐喊助威。 要求:1.根据图意，展开合理的想象。2. 用几句话把意思写清楚。3. 语句通顺，标点正确。

7.

8. 题目: 《击鼓传花》

提示:快乐活动日，二（3）班同学在操场上玩击鼓传花的游戏 。如果你在会怎么一起玩呢其他同学会怎么玩玩的时候，都是怎样的心情和样子

要求:1.展开合理的想象，写几句话。2. 做到语句通顺，标点正确。3. 尽量表达准确。

9.题目: << 春天来了》

提示:仔细看图，想一想:什么时候，谁在什么 地方干什么他的心情怎么样结果怎么样

要求:根据图意，展开合理的想象，编一个故事。 做到语句通顺，标点正确。

10: 《好朋友》

提示:仔细看图，想-想:什么时候，谁在什么地方干什么 它们会怎么说怎么做心情又是怎样的呢结果是什么

要求:根据图意，展开合理的想象， 编一个小故事。做到语句通顺，标点正确。

11. 题目: <<喂金鱼》

提示:仔细看图，想一想:什么时候，小朋友在什么地方干什 么她分别是怎么做的

要求:根据图意，用上\"先、接着、然 后、最后\"等表示先后顺序的词及合适的动词，写一写小朋友做了些什么。语句通顺，标点正确。

12.题目:自拟

提示:仔细看图，想一想:什么时候，谁在什么地方干什么她们会怎么说

要求:根据图意，展开合理的想象，编个小故事。做到语句通顺，标点正确。

13. 题目: <<教师节前》

提示:仔细看图，想一想:什么时候，小丁在干什么他会怎么做第二天他说些什么做些什么结果怎么样

要求:根据图意，用几句连贯的话写一个小故事，注意人物之间的关系，想象要合理，语句要通顺，不写错别字，标点正确。 14 题目：《 》

提示:1.仔细看图，画面上有谁

2. 想想:什么时候，他们在哪里干什么他们看到什么会怎么做，怎么说结

果怎么样

要求:1.根据图意，展开合理的想象。编个故事，给故事起个名字。

2. 语句通顺，标点正确，表达准确。

15. 提示:仔细看图，想一想:什么时候，这个小朋友在什么地方干什么后来怎

么样了要求:语句通顺，标点正确。