2014黄冈市五月份第三次调考化学试题

本试卷所用到的相对原子质量：Ca-----40 Cl-----35.5 Na----23 C----12 O-----16 一．选择题（12分）

1.下列变化属于物理变化的是（ ）

A．抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬 B．用苛性钠干燥O2、H2 C．石蕊溶液遇到酸溶液变成红色 D．用生石灰制熟石灰 2.下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )

A．固态氮、干冰、冰水共存物 B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气 C．液态氧、蒸馏水、透明的河水 D．天然气、煤、石油 3.下列实验操作正确的是（ ）

A．滴加液体 B．取用固体 C．测溶液pH D．过滤 4.下列有关分子、原子说法正确的是（ ）

A．任何物质都是由原子构成分子，分子构成物质

B．分子既保持物质的物理性质，也保持物质的化学性质

C．分子在化学变化中可以再分 D．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的 5.生活需要化学，日常生活中这些做法正确的是 ( )

A.冬天用煤炉取暖，应关紧门窗 B.长期饮用蒸馏水对身体健康有益 C.霉变的大米煮熟后可放心食用 D.室内起火，不要急于打开所有门窗 6。在下列各组物质中，锰元素的化合价由高到低排列的是（ ）„

A、 K2MnO4 KMnO4 MnO2 Mn B、 KMnO4 K2MnO4 MnCl2 MnO2 C、 KMnO4 K2MnO4 MnO2 MnCl2 D、 MnO2 MnCl2 Mn KMnO4 7.将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下： 物质（纯净物） 乙醇 氧气 二氧化碳 水 X 反应前质量/g 2.3 4 0 0 0 反应后质量/g 0 0 2.2 2.7 待测 下列说法正确的是 A．反应后X的质量为1.5 g B．X中一定含有碳元素和氧元素 C．X中一定含有碳元素和氢元素 D．X中两种元素的质量比为1:1

8.右图为某物质溶解度曲线图，对该物质，下列说法不正确的是

40 ————————。 A.A点溶液是该温度下的不饱和溶液 B 20 -----------------A B.- 将A点溶液降温至20度，将有晶体析出 ----------- C C.A,B ------- 20 ------------ 40 -------------------- 两点比较，B点溶液的溶质质量分数较大 D.A 点溶液中溶质的质量分数为16.7％ 50 9.向银、铜、镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤。下列情况 不可能．．．存在的是( )． A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+ B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+ C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+

D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+

10.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（ ）

A．当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾

B．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠 C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖

D．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、银

11.归纳、类推是学习化学的一种重要方法，以下归纳、推理正确的是 ( )

A.氯化钡与银溶液反应生成白色沉淀，则能使氯化钡溶液产生白色沉淀的一定是银 B.复分解反应生成了盐，则有盐生成的反应一定是复分解反应

C.活泼金属与盐酸反应生成了氢气，则能与盐酸反应生成的气体一定是氢气 D.析出晶体后的溶液与原溶液的溶质质量分数可能保持不变。

12.环境、能源和资源是人类 生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是 ( ) A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料 B.大多数铁矿石中的铁元素以单质形式存在

C.大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应 D.太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二．简答题（本题包括4小题，共22分） 13.（5分）写出符合下列物质（或主要成分）的化学式 （1）草木灰的主要成分 （2）可用作温室气体肥料的是 （3）西气东输中的气是指 （3）侯氏制碱法中的碱是 （4）液态氮肥 14.（6分）请用所学化学知识解释下列原理。 (1)生活中，燃煤往往做成蜂窝状的原因是

(2)我们在初中化学里学过氧气、二氧化碳、氧气的实验室制取方法，请写出用复分解反应制取气体

的化学方程式

（3）铁制品易生锈，工业上常用盐酸除去铁表面的铁锈，试写出其中的反应原理

（4）如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请

写出符合要求的化学方程式：

①分解反应 ②化合反应 ③置换反应

15.（7分）金属和金属材料在全球有着广泛应用，许多金属与我们的生活息息相关。

(1）.铝、铁、铜三种金属世界年产量由高到低的顺序是 （用元素符号表示）

（2）我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁。请你用化学方程式表示高炉炼铁的化学反应原 理______________________________________。

(3)将铝丝浸入硫酸铜溶液中能形成美丽的“铜树”，发生反应的化学方程式为： (4)某同学为了验证银、铜、铁的活动性顺序，他把其中两种金属分别放入______________溶液中，

即可验证这三种金属的活动性强弱。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式

_____________________________________________。 (3)构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质） ① ①B、C是不同类别物质，则C可是 Fe3O4 Fe ②B ②写出反应①的化学方程式 ④ ③ C 16.（4分）A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请针对以下两种情况回答问题： （1）若A、B、C均为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，且三种物 质常温下状态均不同，其中C为液态。B、C的化学式分别为：B 、C 。 （2）若A、B、C均由三种元素组成的化合物，且C为蓝色不溶于水的物质。 则A的化学式为 ，B→C的化学方程式为 三．计算(5分) 17将50gCaCl2溶液和70gNa2CO3溶液混合，恰好完全反应，过滤得到115g溶液。 请计算： (1)反应后生成CaCO3沉淀的质量为 ； （2）参加反应的Na2CO3的质量。 四．实验与探究 18.根据下列实验装置图回答问题： a

A B C D E

（1）写出a的仪器名称 （2）实验室制取氢气的发生装置是 (填字毋序号） （3）实验室制备和收集O2的装置组合是 （填字毋序号）；写出此套装置制备O2对应的化学方程式： ；

19元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图1），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来．同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

[提出猜想：] a ）小新认为过氧化钠（

Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质． b）小海又根据燃烧的条件，对小新的猜想进行了补充 实验与分析：同学们设计了如图2的实验装置． （1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是 （2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是 （3）完成了以上实验，同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质是什么？小新猜想另一种物质是Na2CO3，小海认为不可能，小海的依据是 老师介绍： a）过氧化钠和水发生反应生成氧气和氢氧化钠． b）过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应生成氧气，因而，经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气． 补充实验：

确定了以上性质，小海同学又设计了一个实验（如图3）将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛 （蜡烛火焰与棉花不接触），棉花 （填“能”或“不能”）燃烧起来，简要说明理由 ．反思：结合上述实验事实，同学们对于运输过氧化钠固体提出了安全建议：．

（至少填写一条）