五下语文试卷

五年级 语文试题

姓名 综合评价

【倾听书写】

一、认真听老师读短文，相信你会做好这个题！

1. 据报道，现在每年向海洋倾倒约（ ）万吨石油，1万吨汞，25万吨铜，（ ）万吨锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。

2. 海洋污染的现状是：（ ），（ ）、程度严重。 3.听了这篇材料，你有什么感受？请写在下面的横线上。

二、请用楷书抄写下面的句子，注意行款整齐、规范。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

【积累运用】

一、 读拼音,写词语。

xuàn rǎn jǔ juã wǔ rǔ ɡān jú â hào

( ) ( )( ) ( ) ( ) páo xiào dù jì jì diàn jǐ liánɡ pî zhàn ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、给带点字的正确读音打“√”。

矗立 (zhù chù ) 灼痛 ( zhuï sháo) 镌刻 (juān xiã) ．．．倭瓜花(wō wěi) 高颧骨(quán ã) 炽热 (chì zhì) ．．．敛声屏气（liàn liǎn ） 胆怯（ qiâ quâ ） 友谊（ yì yí） ．．．三、补充词语或句子。

( )心( )欲 赴（ ）蹈（ ） 同( )于( ) （ ）（ ）卓绝 ( )尽( )汁 负（ ）请（ ） 精（ ）抖（ ） （ ）（ ）不暇

路曼曼其修远兮， ____________________________。 有志不在年高， ____________________________。 少年易老学难成，____________________________。 四、结合本学期所学内容完成下列练习。

（一）巧填歇后语,并注明人物出处。(注意使用书名号)

1. ( )借东风-----巧用天时 出自:___________________ 2. ( )的军师-----无(吴)用 出自:___________________ 3. ( )的脸-------说变就变 出自:____________________ 4. 徐庶进曹营------ ( ) 出自:_____________________ （二）将古诗词的题目、语句和它的作者用线连起来。 《浪淘沙》 收篙停棹坐船中 吕岩 《牧童》 茅檐低小，溪上青青草 杨万里 《舟过安仁》 九曲黄河万里沙 辛弃疾 《清平乐.村居》 不脱蓑衣卧月明 刘禹锡 【阅读感悟】

五、读句子，按要求回答问题。

（一）人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 (《自己的花是让别人看的》)

A.“这种境界”是指____________________________。 B.“颇”的意思是: ____________________________。 C.为什么“耐人寻味” ____________________________。

（二）蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！” 1．用“———”在文中画出一个反问句，并改成陈述句。

______________________________________________________________________

2．从蔺相如的话中可以看出蔺相如 （ ）的好品质。 3．这个片断选自课文《 》，课文中还有两个小故事分别是_______________、_______________。 六、阅读短文,按要求回答问题。

贝壳

在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的

花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品, 是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

在海边检起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死

去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已经完全消失了。．．但是,为这样一个短暂、微小的生命,为了这样一个脆弱、卑微的生命,上苍给它制作居所时却是多精致、多仔细、多么的一丝不苟啊! ．．．．

比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一

点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后,也许会有

人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗 ．．怎样固执又怎样简单的心啊”。 （一）分别写出下列词语的反义词。

坚硬 —— 精致—— 卑微——

（二）按要求填空。

1．联系上下文理解文中加点的词语“一丝不苟”是指 2.文中画“ ”的句子中,“躺着”一词表达了作者______________________________情感。

3.“坚硬、精致”的贝壳是__________的杰作,这给作者的启示是______________________

4.文中画“_____”的句子中,“我所能做到的事情”都包括___________ _________ _

5.“请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧。”作者想要留下_________________ _

6.你从全文最后一句话中体会到了什么?

___________________________

【习作园地】 七、习作。

题目一：在你的身边，一定有许多令你难忘的人，他（她）们可能在一直默默地关心你，可能曾经真诚地帮助过你，也可能带给你许多欢笑„„自拟题目，选择有关她（他）的一件事写下来，要求情感真实，语句通顺。

题目二：这一学期我们学校搞了很多有意义的活动，请你写一封信，将这些告诉你的某个亲人或朋友。要注意格式，做到条理清晰，内容生动。 课外拓展

（一）积累填空。

中国古典文学中的许多故事都与数字“三”有缘，如《三国演义》中的“桃园三结义”。请你再写出几个，如《西游记》中的_______、_______《三国演义》中还有________，___________等。

（二）以下是《经典读本》中的内容，你读过吗？连一连。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。 表达诗人收复山河的壮志 待从头，收拾旧山河，朝天阙。 表达诗人壮志未筹的惆怅 弃燕雀之小志， 无志寸步难行。 燕雀应思壮志， 慕鸿鹄而高翔。

有志漂洋过海， 梅兰珍重年华。