作者： 彭燕[1];王琦[1];余胜泉[1,2]
作者机构： [1]北京师范大学教育学部,北京100875;[2]北京师范大学未来教育高精尖创新中心,北京100875
出版物刊名： 现代教育技术页码： 46-52页年卷期： 2019年 第3期
主题词： 翻转课堂;深度学习;教育内容策展;教学应用
摘要：文章基于翻转课堂教学模式、促进深度学习相关方法、内容策展等方面的研究成果,设计了翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式,并进行了此模式的教学应用。该模式的深度学习效果和满意度测量结果显示:该模式对于促进学生的深度学习效果较好,学生对该模式的满意度也相对较高。该模式的提出和实证研究,对于翻转课堂中促进深度学习发生的理论研究和实践参考均具有积极意义。
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