江西省萍乡市七年级下学期期末考试语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 语言积累与运用 (共9题；共31分)

1. （2分） (2019八下·莲湖期末) 下面划线字注音完全正确的一项是（ ）

A . 绚（xuān）丽 虔（qián）诚 挑拨离间（jiān） 选贤与（yǔ）能 B . 冗（rǒng）杂 翩（piān）然 强（qiǎng）词夺理 纷至沓（tà）来 C . 窈窕（qiǎo） 羁（jī）绊 销声匿（nì）迹 络绎（yī）不绝 D . 磅礴（bó） 蒹葭（jiā） 悄（qiāo）怆幽邃 暴风骤（zòu）雨 2. （2分） (2017九上·长清月考) 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 魁梧 名信片 芒刺在背 与日具增 B . 狼籍 假惺惺 周道如坻 根深蒂固 C . 沉缅 座右铭 如坐针毡 断璧残垣 D . 辐射 通缉令 顶礼膜拜 恃才放旷

3. （2分） (2019七上·金堂月考) 下列句中成语使用恰当的一项是（ ） A . 黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。 B . 课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁的大笑。

C . 文学作品凝聚着人类最美好的感情和无比的智慧，对学生具有潜移默化的影响。 D . 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义 ， 反复斟酌。 4. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A . 近视患者都要选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B . 市税务局绘制了“税源分布图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。 C . 营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 D . 不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 5. （2分） (2017八上·益阳期末) 下列说法不正确的一项是（ ）

A . 刘禹锡被贬为永州司马时，寄情山水，写了《永州H八记》，《小石潭记》是其中的一篇。 B . 袁宏道，字中郎，荆州人，与其兄宗道、其弟中道并称为“三袁”。 C . 余光中，我国当代著名诗人、文学批评家、翻译家，《乡愁》是他的经典诗作之一。

D . 《读书杂谈》是鲁迅在广州知用中学的一篇演讲，文中作者很推崇“嗜好的”读书，但并不片面。 6. （2分） (2019七上·丹徒月考) 下列句子中没有使用比喻修辞的一组是（ ） A . 小山坡上卧着些村庄，村庄的屋顶上卧着点雪，真是一幅小水墨画。 B . 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C . 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

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D . 原本干燥猛烈的风，变成了飘着香气的微风了。 7. （10分） (2018九上·湖州期中) 古诗文默写。 （1） 槲叶落山路，________。（温庭筠《商山早行》） （2） ________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3） 戍鼓断人行，________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4） ________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（5） 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，________”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。

（6） 李白在《行路难（其一）》中借用两个典故表达了自己渴望回到君王身边的语句是：________，________。 （7） 生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“________，________”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写）

8. （4分） 《在萧红墓前的五分钟讲演》所讲“年轻精神”的三个特征，各自有所侧重。第一个特征侧重讲 ________，第二个特征侧重讲 ________，第三个特征侧重讲 ________。这三个特征可以用六个字来概括： ________。

9. （5分） 衢州市开展创建森林城市形象标识设计评比活动，假如下图中的徽标是你所在团队的设计，由你向评委推荐，请你写一段150字左右的发言稿。

二、 阅读 (共4题；共55分)

10. （15分）

阅读下文，回答相关问题 马 说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰天下无马呜呼其真无马耶其真不知马也 （1） 加点字词解释。

①是马也 ，虽有千里之能（ ） ②食之不能尽其材（ ） ③ 且欲与常马等不可得（ ） ④策之不以其道 （ ）

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（2） 翻译下列句子。 ①食马者不知其能千里而食也。 ②造饮辄尽，期在必醉。 （3） 理解性填空。

《马说》一文运用了 的写法，以千里马不遇伯乐，比喻 ，全文寄托了作者 的情感。

11. （11分） (2017九上·仪征月考) 阅读诗歌，完成下列小题。 采桑子 欧阳修

残霞夕照西湖①好。花坞②苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。 西湖月上浮云散，轩槛③凉生，莲芰④香清，水面风来酒面醒。

【注释】①西湖：指颍州西湖。②坞（wù）：湖岸凹入处。③轩槛：长廊前木栏干。④芰：即菱。 （1） 词中通过波平岸静 、月色清幽、________表现“西湖好”。 （2） 请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。 （3） 这首词抒发了作者哪些情感？ 12. （17分） 现代文阅读 紫藤萝瀑布（节选）

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 A （接着、盖着、挨着）一串，一朵 B （接着、盖着、挨着）一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小 的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

（1） 根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在A、B两处。 A处应填 ________ B处应填________

（2） 划线句把“藤萝”比作“瀑布”，突出了紫藤萝怎样的特点？

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（3） “在和阳光互相挑逗”一句运用拟人的修辞手法，有什么作用？

（4） 从“焦虑和悲痛”中走出来，“有的只是精神的宁静和生的喜悦”，这种感情变化的原因是什么呢？ 13. （12分） (2017·门头沟模拟) 阅读《使命：拯救人类》，完成后面小题。 使命：拯救人类

出现在我视频光感受器中的第一个人是个身着飞行夏装的男人。

这个男人站在我面前，脸色发红，双眼布满血丝，使劲冲我摇晃着一个长颈透明塑料瓶，那里面的液体因此发出唏哩哗啦的响声。“去找水，快去给我找水来！”他用很大的声音冲我喊。

“是，我去找水。”主电脑告诉我必须完全服从人类的命令。我接过了他递来的一个手提式金属水箱。我环顾了一下四周，认出我和这个人是在一架鸵鸟式小型高速运输机的机舱里，这货舱里气温偏高，明显高于标准正常值。

“该死！全都是军火！不能吃，也不能喝……”他一脚又一脚地踢着身边码放得几乎挨着舱顶的货箱。 他突然一屁股坐到地板上，捂着脸大声哭起来：“偏偏在这沙漠上空出了机械故障……”

哭了一阵，他站起来抓住我的双肩：“幸好货物里有你……你听着，是我把你组装好的，是我给了你生命，你得救我！没水我就会死！你要救救我！”他的声音差不多到了人类声带振动的极限。

“是！我要拯救你！”我牢牢记住了这一使命。

出得机舱，我看见天空是一望无际的蓝色，地面上是一望无际的黄色，二者相交于地平线。风吹来，黄沙随之扬起。黄沙打在我的身上，发出了密集的细小响声。光线很强，我的视频光感受器的灵敏度进行了相应的调整。

我迈开双脚向前走去。开始体内平衡系统有些不适应，但很快就调整过来了。黄色的沙子一踩就陷，我的速度只能达到设计正常步行速度的百分之六十，但我还是一步一步向前走去，同时动用视频传感系统搜索水源。我得找到水，因为我要救人，这是我的使命。

我已经看见了三千二百三十八次日落了，但我仍然没有看见水。

我花了很多日子才克服了迷路这个难题。最初四百多天，我都是毫无目的地盲目行进，直到我终于发现我多次重复搜索某一地区我才意识到我迷路了。于是我开始寻找怎么才能保证不致重复搜索同一地区的办法，我的记忆库中没有这方面的信息资料。

观察了很久我发现天上星辰的位置可以用来进行比较精确的定位，于是每次日落之后我都认真观测，对比星辰的位置，渐渐学会了结合计算步数有目的地向各个区域搜索前进，再不会做无用功。

三百一十一天时，我体内的能量贮藏消耗过半，于是我开始按程序采取相应措施。白天，我在光照强烈的时候展开腹腔中娇贵的高效率太阳能转换面板，吸取太阳能贮存进微型可充式高能电池中。当太阳光开始减弱之时，我就收起面板，依靠刚吸收的太阳能维持系统运行，维持我的找水行动。

在这三千二百三十八个日子里，我一直在不停息地找水。我的身体构造在设计时显然考虑过沙漠环境因素，无孔不入的砂粒无法进入我的体内，静电除尘装置几乎就没怎么用过；身体表层外壳的材料绝热性能极好，尽管万里无云的天空中一个摄氏6000度的大火球一直在曝晒但电路却从未过热，夜间的阴寒就更不在话下了；而视频传感器也受到了重重保护，应付各种波长的光线绰绰有余。良好的身体状况使我认定总有那么一天我肯定能找到水，肯

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定的，这沙漠不会无边无际。有星辰指引，我在黑暗冰凉的沙地上继续探索、前进。

第三千二百三十九次日出之后不久，我的视频传感器发现了一个与往日千篇一律的景物不同的异物。我立刻以它为目标，一边提高视频分辨率辨认一边加速向其接近。

渐渐地我辨认出那是一些高大的植物。我的资料库中没有多少有关植物的信息，但我知道有植物生长就有水存在，大功就要告成了！

这是一片不怎么大的绿洲，四周围绕着矮小但枝叶茂密的灌木，它们后面就是那些高大的树木了。往里走，我看见了一汪清亮亮的液体，我终于找到水了。

水边的树荫下，有一顶耐用型军用沙漠专用营帐。

帐篷门一抖，一个人钻了出来。这个人的体型与将使命交付于我的那个人很不一样，我判断此人属另一种人类——女人类。

“你，你要干什么?”那个女人望着我，双手握着拳急促地说。 “我要水。”我说。

这时帐篷门又一动，一个小女孩轻轻从帐篷里探出头来，向我张望。 “回去！”那个女人转身冲小女孩大喊。 于是帐篷门又合拢了。

“我要水。”我又说了一遍，“我要用它去救人。”我举起了那个被砂子磨得闪闪发亮的金属水箱。 “水……就在这儿。”她一指那一汪池水，但目光却仍紧盯着我。 于是我将那金属水箱按进池中，巨大的气泡和汩汩的声音从池中升起。 水箱很快灌满了，我拧好密封盖，提起它转身返回，我的使命已完成了一半。

回去就不用那么多时间了。我已掌握了定向的方法，只是我已弄不清当时的出发地点，不过由于我可以将自从掌握了定向法后我所搜索过的区域排除开，这比来时容易多了。

二百一十六天之后，我终于找到了那架鸵鸟式运输机，它已被沙埋住大半。 货舱里一切依旧，那些货箱都没怎么动过，只是不见他的踪影。 于是我走向了驾驶舱的门。 舱门基本完好，我轻松地打开了它。

驾驶员坐椅上的物体像是个人，有四肢，有头颅，只是全身干枯萎缩，体积明显偏小，皮肤呈灰黑色裹在骨骼上，龇牙咧嘴，身上的飞行夏装也残破不堪。我仔细核对了一阵，认定这是他。我没有从他身上发现任何生命的痕迹，倒是在他头颅两侧发现了两个孔洞。他垂着的右手下方的地板上，躺着一支海星式轻型全塑军用自卫手。

我将水缓缓倒在他的身上，这是他要的。清澈透明的水哗哗地淌过他的全身，淌过坐椅，淌到了地上。我希望他能知道我已完成使命，可他已经死了，死了就没有感觉了，他不会知道的，也不会再需要这水了。

我完成使命了吗?没有。是的，没有。我没能拯救他，他死了，主电脑不断输出“使命尚未完成”这一信息。我得完成使命，我得去救人。可人在哪里?他已经死了，这里已没有人了，我得找人，这是现在最重要的。对了，

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我得找人去！我确定了下一步的行动方案。

但我还是想看看他到底会不会知道我已找到了水，毕竟我做到了这一点，此刻水就在他的身上。我站在他身边等着，太阳的光芒从窗外射进来，色彩一点点地变红，可他一直一点动静也没有。当水全部蒸发干了之后，我就决定离开他。

（1） 选文写了机器人与人类的交往，请你梳理并概括机器人找水和用水救人的过程：三千二百三十八次日落了，机器人仍然没有看见水；________；________。

（2） 结合文章内容，说出文中画线语句的作用。

（3） 机器人按照指令找水，救人。它终于找到水，但是主电脑却不断输出“使命尚未完成”的信息。请你结合选文内容分析其原因，再发挥想象对改进机器人设备提一点建议。

三、 写作 (共1题；共5分)

14. （5分） (2017九上·宜昌期中) 大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……．

请以“为_______着色”为题目，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600字左右；④文中不要出现真实的地名、校名和人名。

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参

一、 语言积累与运用 (共9题；共31分)

答案：1-1、 考点：解析：

答案：2-1、 考点：解析：

答案：3-1、 考点：解析：

答案：4-1、 考点：

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答案：5-1、 考点：解析：

答案：6-1、 考点：解析：

答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、

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答案：7-6、

答案：7-7、考点：

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答案：8-1、考点：解析：

答案：9-1、

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二、 阅读 (共4题；共55分)

答案：10-1、

答案：10-2、

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答案：10-3、考点：解析：

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答案：12-1、答案：12-2、

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答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：

答案：13-1、

答案：13-2、

答案：13-3、

考点：解析：

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三、 写作 (共1题；共5分)

答案：14-1、

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