环境生态学课程教学大纲

环境生态学课程教学大纲

课程名称 环境生态学 课程性质：任选考查

总 学 时：32 学 分： 2

适用专业：环境工程 开课单位：环境工程系

先修课程：环境化学、环境监测

一、课程性质、目的

这门课程介绍了个体、种群、群落、生态系统的基本概念、特征、组成、结构以及生态学中的一些基本原理，并突出了环境保护、自然资源开发与利用、可持续发展为重点的应用生态学部分。通过本课程的学习使学生在掌握环境生态学的基本理论的基础上，正确认识人类干扰对生态系统的影响，以及受损生态系统的恢复、重建和生态系统管理的生态途径。在教学过程中为学生构建生态学的理论体系，教给学生有关生态学的知识轮廓，使学生可以在后续的课程学习中有的放矢，有目的地拓宽自己的生态学知识范围和深度。学生在学习课程中，不仅要认真阅读教材内容，做到生态学知识的融会贯通，同时，还要广泛阅读参考书目以及与之相关的文献资料，积极把握生态学发展最前沿的知识。

二、课程主要知识点及基本要求

第一章 环境问题和环境生态学

要求一般理解与掌握的内容有：环境问题的产生及其启示；环境生态学的研究内容和任务；环境生态学的现状及发展。

第二章 环境因子的生态作用

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生物对环境的适应；主要因子的生态作用；生态因子作用的分析。

要求一般理解与掌握的内容有：自然环境；生命的特征。

第三章 种群生态学

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：种群的概念、基本特征；种群动态；种间关系，包括相互作用和种间竞争。

要求一般理解与掌握的内容有：种群增长的基本模式。

第四章 群落生态学

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：群落的概念和基本特征；群落的结构；群落的形成与发育；群落与环境。

要求一般理解与掌握的内容有：群落与生态系统的区别；群落的演替类型；生物群落的类型； 群落的排序。

第五章 生态系统

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生态系统的概念；生态系统的组成成分与结构；生态系统的基本特征；生态系统的基本功能；生态系统平衡和失调的基本特征。

要求一般理解与掌握的内容有： 生态平衡的定义。

第六章 生物圈主要生态系统及自然资源的保护

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：森林、草原、生态系统的功能、恶化原因及恢复和保护对策；城市生态系统的特点及城市化产生的生态环境问题；生物资源的分类、减少原因及其保护价值。

要求一般理解与掌握的内容有：水域生态系统基本特征及污染情况；自然保护区的建设。

第七章 环境污染防治的生态对策

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：大气、水、噪声、固体废弃物、土壤、恶臭等环境治理对象的生物和生态防治方法与对策。

要求一般理解与掌握的内容有：环境污染的概念及防治对策。

第八章 生态监测

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生态监测的理论依据；野外生态监测的基本方法。

要求一般理解与掌握的内容有：生态监测的概念、特征和基本要求；生物测试。

第九章 生态环境质量评价

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生态环境质量及其基本内涵

要求一般理解与掌握的内容有：生态环境质量评价与预测。

第十章 生态工程

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生态工程的概念与意义；生态工程的理论基础与设计原则。

要求一般理解与掌握的内容有：生态工程能量过程分析；物质循环与平衡分析。

三、教学内容及学时分配

第错误!未定义书签。章 环境问题和环境生态学（2学时）

教学内容

1．环境的问题的产生及其启示

2．环境生态学的研究内容和任务

3．环境生态学的现状及发展

重点：环境问题。

难点：环境问题及危害的剖析。

第错误!未定义书签。章 环境因子的生态作用（4学时）

教学内容

1．环境与生物

2．主要因子的生态作用

3．生态因子作用的分析

重点：主要因子的生态作用。

难点：主要因子的生态作用。

第三章 种群生态学（4学时）

教学内容

1．种群与种群生态学

2．种群动态

3．种间关系

重点：种群的概念与种群生态学、种群的基本特征、自然种群的动态、人为干扰下的种群动态、种群调节。

难点：种群的基本特征、种间关系。

第四章 群落生态学（2学时）

教学内容

1．群落的概念及其基本特征

2．群落的结构

3．群落的演替

4．生物群落的分类及排序

重点：群落的概念、群落的物种组成、群落中的优势种、群落的结构、群落的演替。

难点：对影响大气污染的气象因素、大气污染效应的实际意义的理解。

第五章 生态系统（4学时）

教学内容

1．生态系统的基本结构和特征

2．生态系统的基本功能

3．生态系统的平衡稳定及其调节机制

重点：生态系统的基本结构和特征、生态系统的基本功能、生态系统的平衡稳定及其调节机制。

难点：生态系统的基本功能。

第六章 生物圈主要生态系统及自然资源的保护（2学时）

教学内容

1．陆地生态系统

2．水域生态系统

3．生物资源的科学管理及自然保护区的建设

重点：生态系统的环境问题。

难点：生态系统的环境问题。

第七章 环境污染防治的生态对策（8学时）

教学内容

1．环境污染的概念及其防治措施

2．水体污染与废水处理的生态对策

3．大气污染及其防治

4．土壤的污染与防治

5．固体废物的处理与资源化

重点：水、大气、土壤等的环境污染与防治

难点：水体污染与废水处理的生态对策

第八章 生态监测（2学时）

教学内容

1．生态监测的概念和理论依据

2．野外生态监测的基本方法

3.生物测试

重点：生态监测的概念和理论依据

难点：生物测试

第九章 生态环境质量评价（2学时）

教学内容

1．环境质量与生态环境质量

2．生态环境质量评价

3. 生态环境质量预测

重点：环境质量与生态环境质量、生态环境质量的判定

难点：生态环境质量评价模型

第十章 生态工程（2学时）

教学内容

1.生态工程的意义

2.生态工程的理论基础及设计原则

3.生态工程能量过程分析

4.物质循环和平衡分析

5.生态工程的数学模型及最优化处理

重点：生态工程的意义、生态工程的理论基础及设计原则

难点：生态工程能量过程分析、物质循环和平衡分析、生态工程的数学模型及最优化处理

四、课程考核及成绩评定

课程采用考查的方式，成绩评定：结课考核60%，平时与作业40%。

五、推荐教材和教学参考书

教 材：《环境生态学导论》，盛连喜编著，高教出版社，2002年。

参考书：《生态学》，李博编著，高教出版社，2000年。

《环境生态学》，程胜高编著，化学工业出版社，2002年。