初一数学校本课程教学计划

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竞业园学校2014-2015学年度第一学期

校本课程（必修课、选修课）教学计划（模板）

课程名称：数学的奥妙

研发团队：王少华 杨乃忠 郭迎花 闫菲 李小霞 方明芝 高夏青 王婷婷齐丽燕 石德建 盛楠楠 研发年级： 初一年级 本学期达成的课程目标：

1.实现与数学课堂教学的成功接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的数学知识和技能，培养学生数学学习的兴趣,

2.融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展了思维，激发了他们学习数学的动力。另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，丰富学生的数学知识和技能。 3.教会学生正确的学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯。 4.引导学生爱上数学，数学思维不再是学生学习数学的拦路虎。初一主要侧重于对学生基础知识的夯实，基础扎实才能在以后的数学学习中实现学生能力的提升和拔高。而提升是通过学生对数学计算，数学推理的理解和把握来实现的。

学生基本情况分析（包括人数、知识、能力发展情况及学习态度等方面） 1.学生刚上初中，一切都是新的开始，年龄较小都普遍存在学习精力不集中的现象，他们参与度较高，但缺乏规范性，有待于老师的指导。

2.学生在学习和生活中会出现很多问题和困难，需要老师的帮助和要求，学生的学习能力还比较低，尤其是自主学习能力。同时要对学生合作学习的能力进行训练和提高。

3.学生会有知识上的差异，但更多的是态度的不同，由于年龄的原因更多的学生对学习并不持有积极和主动的态度，这就需要老师在课堂或课外注重对学生思想和行为的引领。

教学的具体措施：（包括高效课堂的实施、学生七种课堂能力的培养等） 1．组建数学课程小组，选拔相关负责人，定期召开组长会议。 2．每周确定一个主题，提前一周预先安排，让学生精心准备，以备活动时能顺利地进行交流。

3．与课堂教学内容挂钩，掌握好课堂必会知识，为进一步的学习打好基础。

4．训练学生对词汇及日常用语的积累及运用，夯实基础最关键，只有这样才能实现拔高和提升。

5.增加实践的机会，由于数学校本课程不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

6.丰富学生的第二课堂，从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。

7.向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，趣味性，思维性较强的问题，以加所学的知识，也可以出一些题目，让学生一题多解或分类讨论，以锻炼他们的发散思维。

教 学 计 划 一 览 表

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 课程内容 §1制作一个长方体纸盒一 §1制作一个长方体纸盒二 §2有理数的速算比赛一 §2有理数的速算比赛二 §2有理数的速算比赛三 §2有理数的速算比赛四 §3生活中的数学游戏 §3生活中的数学符号 §3探究数式规律一 §3探究数式规律二 §3探究数式规律三 §4欣赏生活中的线段美 §4欣赏生活中的多边形 §5解方程速算比赛 §5解方程速算比赛 §5生活中的方程思想 §5解方程速算比赛 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 备注 18 19 20

§6调查生活中的数据 §6用统计图分析调查的数据 §6展示数据分析的结果 1 1 1