新教育学习随笔 (3)

新教育学习随笔

什么是新教育呢？以前我真的不知道新教育是什么。但是听了王家文老师的关于《教育的艺术美——新时代教师如何潜心教育并找到自我发展之路》这堂课，我大概明白了新教育就是让师生过一种幸福完整的教育生活。

课的一开始老师就分享了怎样让课堂之美起来。他举了个案例：一节素材型班会课《感受一份情》。首先他播放了漫画《来一斤母爱》，这个漫画的作者叫孙宇，在上大学的前一年，妈妈因病离开了他，他通过这幅漫画来表达对妈妈的思念之情。曾经的他并不是一个好孩子，他非常的调皮、叛逆。等到母亲去世了，他才明白母爱是他曾经历过的最伟大的爱。而王老师在播放的同时给漫画配了乐，孩子们在观看的时候都流下了感动的泪水，并在这种悲伤的环境中自然而然的体会到应该珍惜每一斤母爱，更应该去回报这每一斤母爱。然后老师又组织同学们玩游戏《拉大锯》。一开始同学们都非常高兴，可是渐渐地就会体力不支。王老师又配了乐，让学生们在这种氛围中体会做父母的艰辛，效果非常不错。最后，老师把每位家长给孩子的留言展示在大屏幕上，让孩子们观看，每个孩子都感触很深。这样的课无疑是幸福的课。老师不用多说什么，仅仅利用这样的一些素材，让学生去切身体会，就会轻松地达到了教育的目的。接下来王老师又分享了班级管理的艺术。他举了一个教室卫生承包制的例子。他说要成功就要去了解孩子们，才能事半功；要为学生刷存在感，可以选择班级表扬、请人参观、比赛等方式；要让学生形成习惯，首先形成个人习惯，最后形成班级文化；要给学生培训，好的制度不如好的人才。看完王老师的管理办法，再和自己的一对比才发现，问题在于自己，不是学生懒，而是方法不到位。

面对新教育时代的来临，我们广大教育工作者应该突出课程教学过程中的新理论、新

观点、新方法和新经验。积极探索课程课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。全面深入推动素质教育。