语 文 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
(3)下面的句子中画线的四字词语使用不当的一项是( ) A 伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
B 闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 C 早读课上，同学们的读书声震耳欲聋。 D 微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
(4)五一劳动节举行“爱惜粮食”为主题的活动，布置黑板报时应选择的最切合主题的名句是( )
A 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 B “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” C 居安思危，戒奢以俭。 4、根据所学知识填空。(20分)
(1)移舟泊烟渚， 。 (2)九曲黄河万里沙， 。 (3)南朝四百八十寺， 。 (4)一水护田将绿绕， 。 (5) ，死而后已。 (6) ，视死忽如归。
(7) ， ，不可以尺寸与人。 (8)无情未必真豪杰， 。
(9)唯有民魂是值得宝贵的， ， 。
(10)作者在《少年闰土》一文中回忆了童年时代的闰土的故事，例如瓜地刺猹、 、 等；这篇文章的作者是 ，本文选自 ，鲁迅笔下的闰土项带 ，手捏 ，向一匹猹尽力的 。
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一、请把下列的句子工整的写在横线上,笔画正确、结构匀称。(3分) 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
二、积累运用。 (42分) 1、看拼音，写词语。(10分)
lǜ tǎn bèn zhuō huā lěi háo mài hóng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pí juàn dǐ yù hōng míng pù bù kāng kǎi ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、看拼音，写同音字。(4分)
fù 支( ) ( )加 吩( ) ( )荆请罪 yú ( )树 ( )乐 ( )快 ( )味 3、选择题。(8分)
(1)下列词语中没有错别字的一组是( )
A 嘲汛 阻拦 呆头呆恼 B 惊慌 拥戴 排山倒海 C 日寇 喧告 斩钉戒铁 D 爆发 悬涯 别出心裁 (2)给加点的字选择正确的解释，在括号里填序号。 A 告别 B 辞职 C 解雇 D 躲避，推托 推辞( ) 辞退( ) 辞呈( ) 告辞( )
部编版语文 (11)《书戴嵩画牛》一文作者是 ，这篇文章告诉我们： 。
胸，又不收腹，是无法放开音量的。同样的道理，平时肩酸腰痛的人，通过深呼吸带动背部肌肉运动，可以改善不适症状。
④ 朗读 是促进身体健康的良方， 是促进精神健康的益方。
⑤ 朗读可以养心延寿。长期坚持朗读经典名著、优美诗文和科普小品文，使自己沉浸在
三、 口语交际(5分)
“六一儿童节”快到了，同学们纷纷组织排练节目，有一个小品需要一个同学演路人晨跑，班长安排李军演，因为李军喜欢锻炼，而且跑步姿势特别美。可是李军说：“我才
真善美的语言文字中。作品中富含的崇德向善、爱国守家、敢于担当、追求真理等优
不演路人呢！这是配角，一点意思都没有，上去几秒钟就下来了！”请你帮帮班长，如
秀营养，不断滋润心灵，并沉淀到内心深处，能激活和提升我们内心的浩然正气。体
何劝说李军愉快地接受安排。
内正气足了，邪气、戾气、躁气自然会减少，从而延年益寿。正如古人所说，“德润
身”“仁者寿”“大德必得其寿”。
⑥ 在快节奏的生活中，人的神经绷得很紧。通过朗读，自己不断在“阅读、反思、沉淀、
再阅读”的深层精神体验中让大脑得到放松，诸多心里烦恼、情感焦虑、精神抑郁等
四、课内阅读。(20分)
朗读——健康良方
① 中央电视台日前推出的《朗读者》节目，备受好评。有不少人把睡前阅读、晨起朗读这种生活方式重新拾起。的确，朗读是健康良方。
② 人在朗读时，口腔、舌头、肺部和胸腔，包括手臂和双手，都要参与其中。〔A〕朗
病症，便能在一定程度上得到缓解。
⑦朗读，带我们走进文化殿堂，更是我们身心健康的推进剂。现在，我们春光无限，怎能忍心不去朗读而让手机和网络游戏侵蚀自己的身心呢？
1. 画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。(2分)
读会引起胸腹之间的横膈上下大幅运动，从而促使肺吐纳更多的空气，这就是腹式呼
2. 填入第④段横线中的关联词是 ,这段话在全文中的作用
吸。尤其是遇到长句子，肺部空气会排空，转入下一次吸气动作时就可以吸入更多的
是 。(6分)
新鲜空气。这种肌体运动，会增加身体的耗氧量，倒逼肺部呼出更多浊气，吸纳更多
3.写出文中画线句子使用的说明方法和作用：A 、 。
清新空气，让肌体、血液完成深层次的新陈代谢。然而在平时我们多采用胸式呼吸，
B 、 。(4分)
这是一种肤浅的呼吸方式，横膈运动幅度很小，很难达到朗读时腹式呼吸的效果。
4.根据提示，回答问题(3分)
③ 〔B〕据日本专家测定，朗读20分钟可以使全身增加10％的热量消耗，若能持之以
“现在，我们春光无限，怎能忍心不去朗读而让手机和网络游戏侵蚀自己的身心呢？
恒，则可达到减肥的功效，高血压患者在朗读时血压还会降低。同时，胃肠的血液循
”这里的“春光”是什么意思？这句话采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
环也会更加流畅。随着朗读声音的增大，身体的姿势也自然越来越端正，因为既不挺
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部编版语文 5、联系本文内容，给“迷恋网络游戏、手机微信而不愿朗读”的“患者”，开一味“良方”。(5分)
患病人：迷恋网络游戏、手机微信而不愿朗读。
诊断病情：
主要症状：(概括三点) 病因： 治疗建议：
第五部分 作文(30分)
请以“体验”为题作文，也可以根据要写的内容，在“体验”二字的前面或后面加上适当的词语，如在前面可以加上“难忘的”，在后面可以加上“劳动”等。
要求：(1)写一件完整的事，事情经过要具体。 (2)自己的体验要写清楚，可以适当运用心理描写。 (3)语句通顺，书写规范，450字左右
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部编版语文 参考答案
一、略
2. 填入第④段横线中的关联词是既……又……,这段话在全文中的作用是过渡，承上启下。(6分)
3.写出文中画线句子使用的说明方法和作用：A作诠释 、具体形象地说明事物的特点。
二、1、绿毯 笨拙 花蕾 豪迈 雄伟 疲倦 抵御 轰鸣 瀑布 慷慨
B列数字 、形象直观，具有说服力。(4分)
2、fù 支( 付 ) (附 )加 吩( 咐 ) ( 负 )荆请罪 yú ( 榆 )树 ( 娱 )乐 ( 愉 )快 ( 余 )味 3、(1)B(2)D C B A(3)C(4)A
”这里的“春光”是什么意思？这句话采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
4、(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
春光是指人生的大好时光。这里采用比喻的修辞手法，形象的说明时间的珍贵，进一步
(2)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 (3)南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 (4)一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 (5)鞠躬尽瘁，死而后已。 (6)捐躯扑国难，视死忽如归。
(7)祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 (8)无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
(9)唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
(10)作者在《少年闰土》一文中回忆了童年时代的闰土的故事，例如瓜地刺猹、雪地捕鸟、海边捡贝壳等；这篇文章的作者是鲁迅，本文选自《故乡》，鲁迅笔下的闰土项带银圈，手捏钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
(11)《书戴嵩画牛》一文作者是宋代的苏轼，这篇文章告诉我们：观察要仔细。 三、略
四、1、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。(2分)
现在，我们春光无限，不能忍心不去朗读而让手机和网络游戏侵蚀自己的身心。
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4.根据提示，回答问题(3分)
“现在，我们春光无限，怎能忍心不去朗读而让手机和网络游戏侵蚀自己的身心呢？
突出观点——春光无限，应该朗读。 5、
略(言之有理即可) 五、略
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