传 ０； ｌ … 搴 、气 《， 种 教学。这意味着可以充分尝试微剧本征集、微电影拍 微电影进入课堂和校园的最大意义。在于把学 摄比赛等丰富多元的教学活动，提高教学质量，丰富 教学内容。另一方面，传统影视短片教学囿于传播平 台的限制。基本难以进入市场流通，除却一般的课堂 作业和毕业作品之外，大多制作水准优秀的作品只 校影视、传媒专业和网络平台以及其他社会资源真 正对接，让学生的创意和能力凝聚出具体的影像 作品，接受大众检验。这既强化了学生的动手意识 和对社会文化消费动向的把握能力。也避免了课 堂教学的僵化呆板。此外。微电影教学实践可以充 分利用学校与国内外高校和影视协会、组织建立 的良好关系，给影视、传媒专业的学生提供更多学 习和展示的机会，能够使其专业学习真正有所产 出和收获 （本文为济南大学博士基金项目“当下中国新媒 体影像节目生产研究”，项目编号：Ｂ１３０８） 参考文献： 能寄希望于国内外的一般短片比赛，而微电影的跨 平台传播彻底改变了这种现象，一些制作精良、创意 新颖的作品上传网络后迅速获得大众关注，这不仅 能够提升专业学生的学习热情，还能为其从事相关 工作打下良好基础。 当下如北京电影学院和上海戏剧学院等高校都 组织了微电影节之类的活动，为专业学生提供了展 示和参与的平台．但就目前而言，尚缺乏立足高校个 体、开展规模化活动并输出相应作品的尝试。对于具 备较高影视制作能力的此类高校而言，如何通过学 校主导、社会媒体配合的方式制作精良影视作品，在 朝向网络平台、面向大众接受检验的层面输出以学 校品牌为标示的作品。将是下一阶段有关教学活动 突破的重点。 ［１】巴比・凯德．超媒体时代——成功赢得人心的行销策略［Ｍ］．陈 雅汝．译．台北：商州出版社，２０１１． 『２１专家热议微电影与教学或成专业人才培养新模￣［ＥＢ／Ｏ Ｌ１．ｈｔｔｐ： ／／ｍｅｄｉａ．ｐｅｏｐｌｅ．ｅｏｍ．ｃｎ／ｎ／２０１２／１ １２６／ｃ４０７３３—１９７０１６５２．ｈｔｍ１． （作者为济南大学历史与文化产业学院讲师） 编校：赵亮 城市传播：媒介研究的新领域 口郭光华 城市对于人类的交流沟通具有重要意义，城市 离不开传播．城市研究必须有传播的维度。近年来， 城市传播学的创建．“可沟通城市”概念的提出，一批 研究城市传播的成果诞生。表明新闻传播学界和业 界对它的关注度越来越高，从新闻传播学、文学、社 会学、人文地理学等多学科交叉的角度开展一系列 城市研究的努力与尝试．呈现了一个多来源、多维 度、跨学科的发展前景。 邓庄博士的《城市化进程中的大众传媒》，立足 于城市化与传媒的互动关系．以自己熟悉的城市区 能演化为社会阶层之间剧烈的利益冲突与对抗：传 媒的娱乐化和媚俗化现象加剧．政治话语和经济利 益话语成为媒介主导，社会的公共利益表达严重缺 失……可以说．在城市社会分化加剧的背景下，传媒 传播失衡的种种表现。导致了传媒的传播断裂、冲突 与失语，加剧了社会和文化的分化，其负面影响不容 忽视。作者提出报纸要成为促进社会冲突与问题的 解决，帮助社会实现调解和跨阶层沟通的整合工具， 这对于推动城市的转型与发展是有很大意义的。 作者提出了在城市化进程中，工业文明不断把 文化的价值简化为物质化形态．文化的结构功能相 划及传媒作为考察对象．力图建构起佛山城市发展 与报业发展之间多元复杂的互动关系，多角度地反 对滞后．一系列物质文明与精神文明不相吻合的冲 突，迫切需要以大众传媒作为中介来发挥文化在社 会当中的协调功能和润滑作用．也就是大众传媒如 映传媒的社会价值。作者从技术、社会、文化三个维 度．重点探讨了现代传媒在城市化的发展过程中能 扮演什么角色．该怎样扮演好这个角色，也就是大众 何积极参与现代城市文化建构的问题。 注：《城市化进程中的大众传媒》，邓庄著，光明 日报出版社，２０１２年４月出版 传媒在城市化进程中的责任、作用与挑战的问题，在 一定程度上深化了人们对传媒角色和功能的认识 （作者为广东外语外贸大学新闻与传播学院院 为：城市弱势群体的信息匮乏与集体“失语”，极有可 长、教授、硕士生导师）该书描述了传媒在城市化进程中的种种失衡行 鹳固盛够者 ７３
