今天，妈妈在家里为我们做拉面吃，我和妹妹在旁边看看。面团在妈妈的手里搓搓揉揉，然后拉长，对着后有拉长，再对折。。。。。。她的动作是那么熟练和优美。
一会儿，妈妈将面条端了上来。真是香极了！吃着吃着，妹妹有问题了：“妈妈手中的一个面团怎么能变出这么多根面条呢？于是她问妈妈：”妈妈，为什么一个面团能变成出这么多根面条呢？
妈妈笑着对着妹妹说：“你刚才已经看见我做面条了吧？把一个面团拉成一根面条，对折再拉长就变成了2根了，在对折一次拉长就变成了4根。那么这样对折后再拉长，再对折再拉长，会有多少根呢？
妹妹想了想，然后答道：“那就是8根，然后16根，如再对折再拉长就是32根，妈妈，对吗？”
妈妈满意的点点头。在32根的基础上对折后就是64根，对吗？“对。很正确！”妈妈微笑着说。
过一会儿，我发现有个规律，就是每对折一次再拉长，面条的根数就在前一次的基础上增加一倍。哇塞！好多啊！
哦，我明白了，原来吃面条也有数学知识啊！
永嘉县港头学校 五（2）班 李文瑄 指导师：谢英明 2012-3-15
分数和小数的互化
数字王国的数字们学到了有关分数的知识，便常常和分数一起玩，小数点看了，可不顺眼。
一天，小数点和数字0、1、2、5还有分数线碰面了。小数点说：“今天，我要和你比比谁厉害。”“好呀。”分数线说。小数点走到0和5的中间，不一会儿，就变成了0.5。分数线站在2的头上，有叫1站在自己头上，过了一会儿就变成了。0. 5和吵了起来。这时，数字国王正好路过，听见0. 5和在吵，便跑过去。数字国王发话了：“你们为什么吵架？”0. 5和说：“我们在争论谁大。”数字国王大笑道：“其实你们一样大。0. 5等于
12551，在把化简，不就是了1010212121212吗！”0. 5和恍然大悟，说：“原来我们一样大呀！”
从此以后，0. 5和成了好朋友。
永嘉县港头学校 五（2）班 李博超 指导师：谢益明 2012-3-15
分数线
数字王国自从有了小数点之后，每天都在夸小数点。、
一天， 分数线在路上走着，他感觉自己很累，便坐在一块小石头上休息。当他刚
坐在石头上一会儿，石头就开始发出声音：“谁坐在我上面呀？快点下来。”分数线听了，说：“对不起，我以为你是石头呢。可是。。。。。。可是你是谁呢？”地上的小数点站起来说：“我叫小数点。你叫什么呀？”分数线说：“我叫分数线。”“那你有什么作用呢？”小数点问。正巧这时候数字0-9到这里来玩。分数线说：“我给你看！”说完便站在2的头上，并且叫1站
在自己的头上，“砰”，1、2和分数线不见了，变成了
1211，过了一会儿，22有变回来了。在场的数字和小数点看呆了，都瞪着看分数线。分数线拿着
11表示把一个苹果平均分成2份，其中的一份就是它的。”221分数线说：“在分数线上面的数是分子，分数线下面的数是分母。的分
2一个苹果说：“
子是1，分母是2.
听完了分数线的话，数字们明白了一个知识，在分数线上的数是分子，分数线下的数是分母。
永嘉县港头学校 五（2）班 李博超
指导师：谢益明 2012-3-15
三个农夫和土豆
3个农夫住进一家旅馆，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盒土豆放在桌子就走了。一个农夫醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出吃了。过了一会儿，另一个农夫醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份，所以，他数了数盘里的土豆，吃了又睡了。接着，第三个农夫也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数盘里的土豆，吃了其中的。
就在这个时候，他的两个同伴也都醒了，看见盘里剩的8个土豆，于是，个个人都把事情作了说明。
请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆？已经吃掉了多少个土豆？每个人还应该吃多少个土豆，才能使3个人吃得一样多？
第三个农夫吃了自己的一分后，还留下8个，可见他醒来看到盘里有12个土豆。这12个土豆就是第三醒来的农夫留下来的，依此类推，第一个醒来的农夫给同伴留了18个土豆。每人9个，他自己吃了9个。这样，我们知道店主一共拿来27个土豆。
第一个农夫已吃掉自己的一份，所以，剩下的8个土豆，应该给第二个醒来的农夫3个，给第三个醒来的农夫5个。
永嘉县港头学校 五（2）班 戴晓娟 指导师：谢益明 2012-3-15
131313三个农夫和土豆
3个农夫住进一家旅馆，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盒土豆放在桌子就走了。一个农夫醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出吃了。过了一会儿，另一个农夫醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份，所以，他数了数盘里的土豆，吃了又睡了。接着，第三个农夫也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数盘里的土豆，吃了其中的。
就在这个时候，他的两个同伴也都醒了，看见盘里剩的8个土豆，于是，个个人都把事情作了说明。
请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆？已经吃掉了多少个土豆？每个人还应该吃多少个土豆，才能使3个人吃得一样多？
第三个农夫吃了自己的一分后，还留下8个，可见他醒来看到盘里有12个土豆。这12个土豆就是第三醒来的农夫留下来的，依此类推，第一个醒来的农夫给同伴留了18个土豆。每人9个，他自己吃了9个。这样，我们知道店主一共拿来27个土豆。
第一个农夫已吃掉自己的一份，所以，剩下的8个土豆，应该给第二个醒来的农夫3个，给第三个醒来的农夫5个。
永嘉县港头学校 五（2）班 戴晓娟 指导师：谢益明 2012-3-15
贪财的老板
131313星期天上午，风和日丽，我拿着妈妈给的100元钱到集市上给弟弟妹妹们买衣服。
集市上课真热闹，耳边都是摊主们的叫卖声，有卖西瓜的，有卖首饰的，卖衣服的也有好多家，多多左瞧右瞧，右边逛逛，突然，他被摊前五颜六色的衣服吸引住了。
摊主热情的招呼说：“您好，想买哪件衣服呀？”
“我想买这件红颜色的上衣，多少钱一件呢？”多多问道。 狐狸笑着说“一件30元，这是今年最流行的款式，你可真有眼光啊！”
多多说“我带了100元钱，可以买几件呢？”
摊主见我年龄比较小，也不懂什么，于是眼一转说“衣服每件30元，100元购买3件，为了方便计算，我把100和30后面的一个0同时去掉，然后用10除以3，商是3，余数是1。”
我看了觉得没问题，于是选好了3件衣服，拿着摊主找的1元钱转身就离开了。
没走几步，我遇见了一个朋友，在得知我花了100元买了3件衣服，找回了1元钱的事情之后，我知道了算题目地时候要认真算。
永嘉县港头学校 五（2）班 李慧芳
指导师：谢益明 2012-3-15
通分
一天和走在路上。和很想知道谁大谁小，便讨论了起来。
121312131说：“我饿分母比你大，所以我比较大。” 3111说：“表示把一个整体平均分成2份，取其中的1份。而表223示把一个整体平均分成3份，取其中一份，所以，我比较大一点。”
111和争来争去，说：“我们还是去找数字国王呢。”说完便拉232111着朝着数字王国跑去。数字国王说：“这次，和是最简分数，不223能用约分，只能用通分。”
11和说：“什么是通分呢？”数字国王说：“通分要先知道两个23113分数分母的最小公倍数。和分母最小公倍数是6，通分后分别是
23621和，所以大一点。” 6211小朋友，你现在知道和谁大了吗？
23永嘉县港头学校 五（2）班 李博超
指导师：谢益明 2012-3-15
同分母分数加、减法
一天，数字们和分数、小数碰到了两道难题。
11314444112312数字1发话了：“+=，-=。”让数字1讲完后，所有的
448440难题是两道加、减法。题目是+和-。
数字、分数和小数大小起来。
分数说：“既然大家都不知道，那就让我们一起去找数字国王吧！”不一会儿，数字们到了数字王国。
数字国王说：“+=，化简后也是，-=，化简后也是。” 数字1说：“为什么呢？”
数字国王说：“在计算同分母分数加、减法时，分母不变，只要把
141412241231442412分子相加减就行了。”
数字、分数和小数恍然大悟。小朋友，你知道+等于多少吗，快算算吧！
永嘉县港头学校 五（2）班 李博超 指导师：谢益明 2012-3-15
约分
一天， 分数
5001走在去往数字王国的路上。这时，分数也走
210001414在去往数字王国的路上。
5001500和分数碰面了。“喂，小分数。”分数说。
2100010001500“你才小呢？”分数说。分数说：“你看，我的分子比你大，
210001500分母也比你大。”分数没办法，只好和分数一起去见数字国王。
210001500500国王对分数和分数说：“其实你们一样大。”分数说：“可
2100010001500是我的分子和分母都比分数大呀！”数字国王说“把分数的分
210001子和分母同时除以500，不就是分数。”
2不一会儿，分数
小朋友，你学到了什么知识呢？快来和我一起分享吧！
永嘉县港头学校 五（2）班 李博超 指导师：谢益明 2012-3-15
找到规律好解题
星期天，小明和爸爸来到明孝陵，这里有许多的石像，他们负责守候洪武大帝的帝灵。
爸爸说“如果两步是1米，你看看两个石像之间有多远？”小明
蹦蹦跳跳的用步子量了一下，回来大声说“一共100步，所以大概50米。”
爸爸接着问“那你想一想，500米之间有多少个石像？10个之间有多少米？”
小明嘀咕道“每个50米夹在两个石像之间，500米有10个50米，两端都有石像，所以石像有11个。两个石像之间50米，20个石像之间有9个50米，因此10个石像之间是450米。”
爸爸笑着说“还不错，再考你一个问题，看见街上的彩灯了吗？如果按照5盏红灯，4盏蓝灯，3盏黄灯的顺序一直排列下去，你知道第100盏灯是什么颜色吗？前150盏彩灯中有多少盏蓝灯呢？”
小明想了好会了，回答说“这是一个周期变化问题，彩灯按照5红、4蓝、3黄，每12盏灯一个周期循环出现。100÷12=8.。。。。。4，所以第100盏灯是第9个周期的第四盏灯，是红灯。150÷12=12.。。。。。。6，前150盏灯共有12个周期第6盏灯，12个周期中有蓝灯4×12=48（盏）最后的6盏灯中有1盏蓝灯，所以共有蓝灯48+1=49（盏）。”
爸爸听后高兴地笑了
永嘉县港头学校 五（2）班 李博超指导师：谢益明 2012-3-15
真假分数
一天分数走在路上，忽然，他听见有数字在喊他：“救命啊，救命啊！”便朝发出声音的方向跑了过去。
22走到一个坑边，发现数字3在坑里，嘲笑着说：“真没用，我1121可不会救你。”说完便走了。过一会儿，数字4把数字3救了出来。数字3一出来，就怒气冲冲地跑向了数字王国。数字3找到了，生气的说：“，你为什么刚刚不救我？”疑惑地说：“今天我都不和你一起呀！”数字3忽然看到了走了过来，说：“是你，我记起来了，就是你不救我。”说：“对不起。”说完便走了。和数字3去见数字国王，让来来说说为什么和很像。数字国王说：“是真分数，
2是假分数。分子比分母小的分数是真分数，分子比分母大或分子和1122112211221121212分母相等的分数是假分数。真分数小于1，假分数大于1或等于1,。假分数还可以化成带分数呢。
听完了数字国王的一席话，和数字3明白了一个知识。小朋友，你也明白了吗？
永嘉县港头学校 五（2）班 李博超
12 指导师：谢益明 2012-3-15
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