经济系2010届毕业生就业质量调查报告

经济系2010届毕业生就业质量调查报告

一、调查目的

1、了解我院毕业生走上工作岗位后的工作表现和综合素质； 2、社会对市场营销专业办学的评价；

3、市场营销专业与社会经济发展适应度等情况； 4、及时发现我院在人才培养方面的不足。 二、调查时间 2010年10月 三、调查方法

1、问卷调查；

2、与用人单位的人事经理和有关部门负责人的洽谈； 3、与学生进行座谈。 四、调查对象

对我校的部分在郑州的毕业生进行了跟踪调查，调查分析总结如下：

五、调查分析总结

1、用人单位对我校毕业生的评价

根据实地访谈和反馈来的调查表反映用人单位对我院毕业生的思想政治表现比较满意，各位学生在遵纪守法、群众关系、参加政治学习与公益活动方面表现都非常积极。在业务工作表现方面，用人单位反映毕业生在工作中都具有较强的业务适应能力和团队合作能力。培养的学生政治素质比较高，业务比较过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，有的已逐渐成为基层单位的业务骨干。总体看来，用人单位对多数毕业生的综合表现较为满意。

但是，随着社会人才竞争的不断加强，财经类院校培养的人才激增，专业岗位竞争能力增强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的专业理论水平，不仅仅重视学生的专业技能知识，更重视学生的综合素质。希望学院拓宽学生的知识面，加强对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的应变能力、公关能力、协调能力、口头表达能力和服务意识等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具有较高的综合素质，成为一个各方面全面发展、不断适应环境和新形式的挑战。

2、毕业生对学校整体工作的评价

通过对以上毕业生的实地访谈与发放填写的调查表分析：我院毕业生对学校、学院的教育教学、管理服务等方面较为满意，学校、学院的人才培养工作对他们目前和今后的事业发展具有极为重要的推动作用。同时，毕业生对学校和学院的教育教学、社会服务等方面的进一步优化和发展提出了诸多有益的建议与看法。

（1）坚持和加强素质教育，要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。将素质教育观念贯穿于专业教育、学科教育。要不断进行专业结构和课程设置的改革，专业调整既要着眼与学校的办学条件，更要着眼与社会需求，避免人才培养和社会需求的脱节；

（2）要摒弃陈旧的教学内容，注意知识的更新；把发展思考和判断的能力放在首位，注重传授知识运用、探索和检验的方法，重在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强与进行创造性活动有关的方法、能力、品格的教育。要加强实践教学，建立学院和社会有关部门、行业的联系，多组织学生开展诸如社会调查、社会服务活动，为实践教学创造良好的条件。

（3）教学设施需要改进。学校的教学设备较为缺乏落后，应加强对这方面的投入。

这次毕业生调查工作进行得、顺利，通过调查座谈既增进了师生之间的感情，也为我院学生的教育教学工作的进一步改进和发展提供了有益的思考与启示。

用人单位对毕业生满意情况调查

尊敬的领导：为更好的了解本届毕业生的综合情况，提高我校教育教学的水平与质量，加强学生职业能力与综合素质培养，请你如实填写下列内容。感谢你的支持和配合！

经济系 市场营销专业 学生所在工作岗位： 学生所学专业： 序调查内容 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 职业道德 工作态度 专业知识 工作能力与水平 工作实绩 继续学习能力 合作能力 沟通能力 创新能力 备选项目 择 A很好 B较好 C一般 D较差 A很好 B较好 C一般 D较差 A很多 B一些 C一般 C没有 A很好 B较好 C一般 D较差 A很好 B较好 C一般 D较差 A很好 B较好 C一般 D较差 A很好 B较好 C一般 D较差 A很好 B较好 C一般 D较差 A很好 B较好 C一般 D较差 A很好 B较好 C一般 D较差 你的选10 综合素质 用人单位（签名、盖章）：

年 月 日

市场营销专业学生评价满意率调查表

亲爱的同学：你好！为了进一步提高学校人才培养工作水平，提高毕业生就业能力，请抽空填写本调查问卷。谢谢！（在自己认可的选项前的“□”内打“√”）

姓名： 班级：

择内 容 业单位性□行政取质 事业 向调薪酬□1000查（元） 以下 内容 专业理论知识与实际工作要求比 你认为哪种知识在工作中更重要 你对学校的教学基础设施评价 你认为哪个实训环节对你的工作更有益 大学期间你曾参加过何种社会实践活动 你对大学期间学习生活的评价 你选择职业时考虑的主要问题是 就业指导工作部分 备 选 项 目 □国有企业 □1000-1500 □集体、民营企业 □私营企业 □三资企业 □□□25001500-2000 2000-25000 以上 □够用 □基本够用 □勉强够用 □不够用 □工具性知识（如英语、计算机） □经济学基础知识 □投资理财专业知识 □很好 □够用 □不够用 □较差 □毕业实习 □毕业设计 □实训教学 □校内勤工俭学 □校外兼职 □学生社团工作 □社会调研等 □均未参加 □充实 □完成学业，有所收获 □不堪回首，浪费时光 □收入高低 □专业是否对口 □社会地位 □工作兴趣 □个人兴趣 □其他： 在校期间，你对国家大学生就业政□清楚了解相关 □知道一策的了解 点 □不了解 在大学期间，你何时基本确定职业□一年级 □二年级 □意向 三年级 大学期间，你主要从何处了解就业□学校就业指导课 □学校就业方面的相关知识 指导网站 □互联网 □其他： 大学期间你对学校的就业指导和服□满意 □较满意 □一般 务的评价 □不满意

1、你对本专业的课程设置是否满意？ 2、你对本专业的理论课程选用的教材是否满意？ 3、你对本专业教师水平是否满意？ 4、你对本专业实训内容的组织、指导和效果是否满意? 5、你对本专业实训设备和环境是否满意？ 6、你对本专业将来就业是否充满信心？ 7、你对本专业开展的社会实践活动是否满意？ 8、你对本专业开展的职业素质教育是否满意？ 9、你对本专业开展的学生活动是否满意？ 10、你认为经过三年学习是否可提高自己的职业技能和就业竞争力？ □是 □一般 □否 □是 □一般 □否 □是 □一般 □否 □是 □一般 □否 □是 □一般 □否 □是 □一般 □否 □是 □一般 □否 □是 □一般 □否 □是 □一般 □否 □是 □一般 □否 你对本校或本专业今后的教学实践工作有什么意见和建议？

祝万事如意！