14、圆珠笔

授课人：张书志 授课时间：2018年 月 日 课 题 第14课 圆珠笔 1、能说出圆珠笔的结构和各个部分的功能。 2、能提出自己感兴趣的关于圆珠笔的结构和功能的问题。 3、能用拆装的方法认识圆珠笔的结构和功能。 1、重点：能说出圆珠笔的结构和各个部分的功能。 教学目标 重点难点 教学准备 2、难点：能提出自己感兴趣的关于圆珠笔的结构和功能的问题。 相关的拆装圆珠笔视频、《学生活动手册》、圆珠笔 教学过程 集体备课 一、 创设情境： 同学们，老师今天给你们带来了一件小礼物，猜猜看是什么？ 圆珠笔书写很方便，你了解圆珠笔么？ 通过面的学习，我们对科技产品有了一定的了解。今天，我们一起来研究身边的科技产品——圆珠笔。 二、教学活动： （一）活动一： 同学们你们都见过圆珠笔，谁能说一说他是什么样子呢？ 预设： 你们说出了圆珠笔这么多的特点，到底是不是这样呢？我们一起来对圆珠笔进行观察吧！ （二）活动二： 拆卸圆珠笔：老师为大家每人准备了一只圆珠笔，大家一起来观察圆珠笔的结构吧。 先演示拆装过程步骤。 圆珠笔分几部分？由哪些零件组成？ 笔管（上半部分、下半部分）、弹簧、笔芯、机械件、笔帽…… 注意一定要按步骤，按顺序安装。 注意记住那些件是相邻的，如：弹簧套在笔芯上， 机械件的方向不要放反了 教学过程 （三）小组讨论： 同桌之间讨论一下，圆珠笔各个部分的功能。 笔管——保护笔芯；弹簧——使圆珠笔伸缩自如；笔帽是保护笔芯上的圆珠的； 二、应用拓展 试着设计一种你想要的圆珠笔吧！ 三、本课总结： 通过这节课的学习，你都学会了什么？ 四、课堂练习：（课件出示） 完成《活动手册》第18页。 五、拓展：关于天气，你还想研究什么？ 集体备课 反思与改进：