考试时间：120分钟 满分：120分
一、基础知识与运用（22分）
1．请你赏读下面的书法作品，按要求答题。（3分）
书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。
（1）关于这幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（ ）（1分） A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书
（2）请用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在米字格内。（2分）
2. 阅读下面的文字,完成下列小题。 （ 6分 ）
总觉得故乡飘在岁月里，游在宇宙间，她像箭一样，你稍有shū忽，她便由石器时代跑到了现代。总会有一段缺失的文明，总会有一两个老人，拼命搂住fù属的苍桑。他们古板、不冷静，但正是因为他们的固执，才保住了那些古老的建筑。如今，那些势不两立的角色，依然坚定地立于人世间。故乡知冷暖，故乡的那些古老，岂能随便遗失? (1) 根据拼音写汉字。（2分） shū( )忽 fù( )属
(2) 文中画波浪线的词语中有错别字的是“ ”，正确写法是“ ” （2分） (3) 文中画横线句子主要运用了 和 的修辞手法。（2分） 3. 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 在刘老师有趣的语文课上，课堂气氛十分活跃，大家都踊跃发言。 ．．B. 2018年元旦假期期间，除1月1日照例闭馆外，杭州图书馆及各分馆均照常．．开放。
C. 他还是个孩子，还不懂人情世故，只是如果可以，我宁愿他永远如现在这般．．．．天真。
D. 面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持．．．．沉默。
4. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A. 北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。
B. 作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
C. 我们不能把课堂上的认真听讲、 合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D. 城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。
5阅读《傅雷家书》选段，回答(5分)
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（1）傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：__________——著名钢琴大师；____________ ——英语特级教师。（2分） （2）从傅雷教诲儿子的话语中，请你梳理出 “一个人事业成功必备的因素”。（3分）
________________________________________________________________ 6. 语言综合运用(4分)
下面的通知在格式和内容方面存在四处错误，请改正。
通知 我校定于本周五下午举行八年级学生“建党100周年”作文竞赛，希望八年级每班派五名代表按时参加。 此致 敬礼 八年级语文组 （1）格式方面的：① ② （2）内容方面的：① ②
二、古诗文积累与阅读（26分） （一）古诗文积累 7. 根据课文默写。（8分）
（1）_______________，君子好逑。_____________，左右流之。（《诗经·关雎》） （2）_______________ ，悠悠我思。（《诗经·郑风》）
（3）_________________，波撼岳阳城。_________________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）微君之故，____________________。（《诗经·邶风》）
（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几
千年人们心声的名句是：____________________， 。 (二)诗歌 (4分)
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
8．这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？(2分)
9．你如何理解这首诗所抒发的感情？(2分)
(二)阅读 (14分)
桃花源记 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10．解释下列加点的词。(4分) (1)阡陌交通( ) (2)便要还家( ) ．．．(3)便扶向路( ) (4)处处志之( ) ．．
11．将下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(2)此中人语云：“不足为外人道也。”
12．下列对文章的理解和分析有误的一项是( )(2分)
A．本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。
B．陶渊明虚构了一个世外桃源， 以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。
C．“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。
D．本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
13．文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景，春秋时期的老子也有类似的描述，试结合链接材料，指出它们的相似点。 (2分)
【链接材料】
至治之极①甘②其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
——《老子》八十章
【注释】①至治之极：国家治理得好极了。②甘：美味，以为甜美。
相似点是：
三、现代文阅读（22分）
课内阅读（《社戏》选段）
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
14．仔细品读选文，回答下列问题： (4分)
①第一段中对小伙伴撑船的动作的描写，什么作用？
②第二段将江南水乡的春夜之景描绘得如诗如画，作者主要描绘了哪些景物？
15．“渐望见依稀的赵庄”，其实并不是赵庄，而是什么？写“我”这种错觉，有什么作用？（2分）
16．揣摩下列语句，回答括号中的问题。（4分）
⑴ 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）
⑵淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（体会“踊跃”一词的妙处？）
17.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中称百草园是他的“乐园”，在《社戏》中称平桥村是他的“乐土”，说说这两个“乐”的相同点。（2分）
课外阅读
陪父亲看戏 / 苏正新
①一个春寒料峭的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父．．．．亲。由于临时有事，启程晚了些，到了妹妹家已经要吃午饭了。 ②吃完饭，在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时抬头看看墙上的挂钟。我问他是否有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。
③原来，镇子里新开辟了一个农贸市场，请来县剧团以示庆贺，演的是老戏。父亲是个戏迷，早就打听着这一好消息。因为我刚回来，父亲觉着应该在家陪我聊聊，可是又惦记着看戏的事。
④一听看戏，我也来了兴致，因为许多年没在老家看戏了。不过，我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣，目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是，我提出跟父亲一块去看戏，父亲听了高兴得像个孩子，提起马扎就要走。
⑤戏台搭在露天市场上，从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲，父亲却不肯，非要自己走不可，父亲一辈子就是这么个犟脾气。路窄，看戏的人多，说说笑笑，欢天喜地，我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲，如今毕竟老了，腰背弯得非常厉害，人整个地缩了一大截。望着父亲那佝偻的背影，我忽然想起小时候，跟着父亲看戏的情形。
⑥那时，在农闲时节，镇上有时会请来剧团演出，一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过学，不识字，却十分喜欢看戏，尤其是老戏。他对戏中的那些人物和情节如数家珍，甚至还能一字不差地背诵许多段戏文，高兴的时候还自个儿哼上几句。因此，一有演出，父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面的好位置，早就让镇子上的人占去，我们大都是站在后边，远远地看戏台。
父亲把我架在脖子上，我一边吃着父亲买来的糖球之类的，一边洋洋得意地看戏。其实，那时我年龄小，根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏，只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球，不多会儿就迷迷糊糊地睡着了，父亲就把我驮在背上或抱在怀里。几乎每次散场，我都是由父亲背回家的。
⑦想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，心中陡然涌起一种难言的酸楚。 ⑧人山人海，挨挨挤挤，我搀扶着父亲，终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定，戏就开演了，演的是吕剧《王定宝借当》，这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色，仰着头，觍着脸，不停地吧嗒着旱烟袋，目不转睛地盯着戏台，看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子，我在心里偷偷地直发笑。
⑨这时，我的手机突然响起来，是城里一位要好的同学打来的，催促我赶紧回去，说晚上去某宾馆参加同学聚会。我犹豫片刻，看看身旁陶醉于戏中的父亲，断然回绝了同学的邀约，说在老家陪父亲看戏。
⑩红日西沉，戏才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，脸上洋溢着幸福与满足。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福。 (文章有删改) 18. 文章以“陪父亲看戏”为题，有什么好处？（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 19. 第①段中加着重号的成语“春寒料峭”有什么作用？（2分）
_____________________________________________________________________ 20. 第⑤段画线句运用了什么描写手法？有什么作用？（3分）
____________________________________________________________________ 21. 作者说“陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福”，请说说“我”幸福的原因有哪些。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、作文（50分）
22.走怎样的路，就会看到什么样的风景，人们总是在寻找着属于自己的道路，属于自己的风景。寻一条幽径捡拾恬淡的心情，寻一条险径终得绝境揽胜，寻一条竞争的路收获胜利的欢呼，寻一条退避的路赢得礼让美名……
请以“寻路”为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限(诗歌除外)。（2）内容具体，感情真挚。（3）文中不能出现真实的姓名、校名等。（4）600字以上。
第一次月考参考答案 1. （1）B （2）略
2. (1) shū( 疏 ) fù( 附 ) (2)“ 苍桑 ”——“ 沧桑 ” (3) 比喻 拟人 3.D 4.A
5.（1） 傅聪 傅敏
（2） 天赋 坚强（的品质） 良师益友的扶掖 6.（1）①通知不应该用“祝敬语”，应删去。②应在落款中的相应位置写明时间
（2）①应该交代竞赛的具体时间。②应该交代竞赛的具体地点 7.略
8． 这些景物描写向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。
9. 抒发了对美好爱情(幸福生活)的追求、向往之情。 10．(1)( 交错相通 ) (2)( 同“邀”，邀请 )
(3)( 沿着，顺着 ) (4)( 做记号 )
11．(1)他们问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋朝了。
(2)村里人告诉渔人说：“这里的事不值得对外边的人说啊。” 12．C
13．相似点是：①人民生活幸福，安居乐业；②和平安宁，不受外界打扰。
14. ① 既说明了驾船技术的高超，又体现了大家看戏心情的急切。
②两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香、朦胧的月色、淡
黑起伏的连山、依稀的赵庄和歌吹、渔火等。 15. 正对船头的一丛松柏林。 急于看到社戏的迫切心情。 16．⑴“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，
表现“我”欢喜轻快的心情。 ⑵ 踊跃这这里是跳跃的意思，以野兽奔跑的姿态写山之连绵,以动写静,生动形象地写出了船速之快和“我”想看到社戏的急切心情。 17.乐景 乐事
18.该标题是故事的叙事线索，交代了文章的主要内容，字里行间透
露出“我”的幸福感。 19. 交代故事发生的时间和自然环境，为后文写在露天市场看戏渲染氛围。
20.外貌描写，突出了父亲年老之后变化之大。 21.陪父亲看戏，“我”找回了童年时温馨、熟悉的感觉；陪父亲看戏，父亲感到幸福和满足，所以“我”也感到幸福。 22.略
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