快乐的左右舞教案 活动目标
1在与小木偶做游戏的'情景中学习以自我为中心区分左右,体验成功的快乐。
2.产生进一步探索身体各部位的兴趣。 活动准备
1、知识经验准备:对自己的身体各部位、器官名称、位置比较了解,幼儿已经认识左、右两个字。
2、材料准备:PPT,左右汉字卡片若干,幼儿操作卡片,游戏用舞蹈音乐一段 活动过程 一、小手摸五官
1、小手摸鼻子(没有方向要求) 2、小手摸同侧五官 3、小手摸对侧五官 二、快乐左右舞 1、什么是左右舞
提问:小木偶要为你表演左右舞。你猜猜它的左右舞会怎么跳吗? 示范后提问:小木偶跳的是不是左右舞为什么叫它左右舞 2、跳跳左右舞
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幼儿按要求分组跳舞(女孩左边、男孩右边) 幼儿跳后用表格小结左右交替顺序 3、编编左右舞
我们的身体除了手和腿动起来很好玩,你去找找身体上还有哪些部位动起来也很好玩的(
幼儿寻找后个别回答,一起来动动) 师幼合作编新的左右舞。
编一段自己喜欢的左右舞,一起跳跳新的左右舞 三、延伸
找一找我们身体里的所有器官是不是都能在另一边找到朋友。
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