“互联网+”时代下的财务管理专业课程设置——以中国部分财经类院校为例

“互联网+”时代下的财务管理专业课程设置

——以中国部分财经类院校为例

谢

达

（山东农业大学经济管理学院，山东泰安271000）

摘要：自教育部批准高校设立财务管理专业以来，财务管理便成为一个介于财务会计学和管理会计学之间的学科，各院校对其学科定位侧重点不同，有些院校的课程设置偏向财务方向，而有些院校则偏向管理方向。本文结合当前中国各大财经院校的财务管理课程设置，针对当今“互联网+”时代背景，对财务管理课程设置进行了探讨，旨在为培养复合型财务管理人才做出一点贡献。关键词：“互联网+”时代；财务管理专业；课程设置1引言“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，在知识社会创新2.0推动下，互联网发生了形态演进及其催生了经济社会发展新形态。它是一种新的经济形态的代表，它指的是依托互联息技术实现互联网与传统产业的联合，以更新业务体系、优化生产要素、重构商业模式等途径来完成经济转型和升级。“互联网+”计划的目的在于充分发挥互联网的优势，将互联网与传统产业深入融合，通过产业升级提升经济生产力，最后实现社会财富的增加。2015年，李克强在《工作报告》中首次提出“互联网+”行动计划，“互联网+”已受到社会各界广泛关注，正持续成为市场的风口、的焦点。我们深刻地意识到，在互联网与传统行业的交融中，用新一代信息技术改造传统产业是社会进步的一个方向，而在“互联网+”时代，财务管理人员也必须紧跟时代步伐，主动做出改变来适应社会的发展，这就要求中国各大高校的财务管理专业课程设置需要在“互联网+”时代的背景下做出创新和改变，来适应当今社会的市场需求。2财务管理学科定位及问题分析首先，财务会计学和管理会计学所研究的方向不同，财务会计学主要研究资金及资金运动所形成的财务关系，管理会计学则是研究的日常经济活动的规划与控制，并帮助决策者做出各种专门决策。而财务管理学主要依据财务数据进行财务分析、财务预测、财务决策和财务计划，是一个横跨财务会计和管理会计的学科，既需要财务管理人员掌握日常经营活动记录的方法也需要对财务信息进行处理和分析，帮助经营管理者做出使企业价值利益最大化的决策。在当今“互联网+”时代背景下，许多院校的财务管理课程设置较为传统，缺乏创新，不利于财务管理的信息化、国际化，培养的财务管理人才难以和社会市场需求相匹配。3以我国部分财经院校财务管理课程设置为参考3.1财经大学会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、ERP会计与财务实验课、财务管理、高级财务管理、财务报告分析、金融企业会计、与非营利组织会计、公司治理与风险管理、管理控制与业绩评价、计量经济学、微观经济学、宏观经济学、税法、金融学、财政学、市场营销学、经济法、民商法、统计学等3.2上海财经大学微观经济学、宏观经济学、政治经济学、公司财务、财务工程学、财务分析与预算、公司财务、基础会计、中级财务会计、成本会计、税务筹划、财务决策支持系统、企业价值评估、兼96并与收购、个人理财、高级财务会计、金融市场学、审计学、公司治理、管理咨询、金融经济学基础、金融市场学等。4财务管理专业课程设置建议通过对上述我国两所财经类院校的课程设置进行分析与总结，得出如下几点建议：（1）经济类课程：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、财政学、货币银行学、统计学、公司理财、证券投资学。（2）管理类课程：管理学、市场营销、财务管理、高级财务管理、成本管理学、财务分析、现代财务管理（英文版）、国际财务管理（英文版）、财中级务会计、高级财务会计、审计学、公司治理与风险管理、会计电算化、企业纳税筹划。（3）法律类课程：经济法、税法、公司法。4.1重视财务管理信息化教育随着“互联网+”时代的不断推进，各企业开始逐渐实施财务管理信息化以适应当今时代的发展，比如计算机记账，计算机核算等工作将会逐渐取代传统的手工记账等工作，这就要求我国各大高校在财务管理课程设置上要更加注重计算机知识的灌输。比如可以开设财务管理信息化，数据库设计等课程，旨在培养既懂财务知识又要懂计算机知识的复合型人才。4.2重视财务管理国际化教育在经济全球化的今天，许多企业国际化程度越来越高，越来越多企业采用的财务管理模式与国际财务管理模式相接轨，而财务管理国际模式的学习显得尤为重要，这就需要各大高校将国际财务管理知识融入日常的学习中去，比如设置国际财务管理，现代财务管理双语版等课程，在提高英语能力的同时又学习了西方财务管理的知识。5结语“互联网+”时代的到来又是一次时代性的变革，它的到来潜移默化地改变着当今社会的发展，给企业乃至财会行业也带来了相应的影响，这就要求我国各大高校必须顺应时代的发展，抓住机遇，在课程设置方面不断创新，适时调整。以培养出符合社会要求的高级财务管理人员。参考文献［1］吴雨.高校会计专业人才培养模式思考［J］.商,2013（18）.［2］陈双锦.浅谈会计人才培养工作［J］.经济论坛,2008（23）.［3］张丹“互联网.+”背景下的会计改革发展［J］.市场研究,2016（8）.［4］张博文.工业4.0时代下高校本科会计学专业课程设置的思考［J］.工业经济论坛,2017（3）.