大班数学彩色毛巾教案

大班数学彩色毛巾教案

【篇一：幼儿园 2014上期中1班教学内容】

幼儿园2013~~2014学年度第二学期教学部分内容

（中1班）

温馨提示：家长朋友，你们好。现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。谢谢！（大部分内容是课本以外的补充）

一、语言教育类

（一）、儿歌（在您的提示下宝宝能把下面的内容背诵出来）

1、《春天来了》 春天来了，小雨点沙沙的笑了。春天来了，小燕子唧唧的笑了。春天来了，小河哗啦啦的笑了。春天来了，小朋友哈哈的笑了。

2、《小小的月儿》弯弯的月儿，小小的船。船儿摇啊，越摇越圆。圆圆的月儿，像个银盘。银盘转啊，越转越弯。

3、《小兔的礼物》 春暖花开桃花飞，小兔把花送鸟龟。春天到了别贪睡，小兔把花送青蛙，快快醒来把虫抓。小兔把花送松鼠，松鼠乐的树上舞。小熊把花送狗熊，狗熊出树洞。

4、《闭上眼睛》 闭上眼睛，快听小草在发芽。闭上眼睛，快听花朵在开放。闭上眼睛，快听柳树在跳舞。闭上眼睛，闭上眼睛，快听春天向我们走来。

5、《生肖歌》 老鼠他在前走，后面跟着老黄牛。老虎突然一声吼，兔子吓得抖三抖。龙在天上自在游，蛇在地下慢慢扭。马儿越过山沟沟，碰见一位羊老头。机灵猴子翻跟头，公鸡旁边喊加油。黄狗白天守门口，肥猪总是睡不够。

6、《水果歌》红红的苹果圆又圆，紫紫的葡萄甜又甜。绿绿的西瓜个儿大，黄黄的香蕉像小船。

4、《数九节气歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。

8、《学说反义词》 你说好，我说坏。你说大，我说小。你说高，我说

底。你说多，我说少。你说早，我说晚。你说哭，我说笑。

10、《捞虾》（绕口令） 小河流水哗啦啦，华华河边捞鱼虾。不见鱼儿只见虾，虾儿跑掉只剩沙。

（二）、字词教学

1、识字，组词（在您的提示下宝宝会说会认）

人（人民）（工人） 口（门口）（出口）

足（足球）（满足） 来（来到）（出来）

迎（欢迎）（迎接） 送（送花）（送礼）

2、识字（在您的提示下宝宝会说会认、会写）

个百千万父

儿飞禾米巾

云电风雨光

王主出入开

西北元分公

回向正反水

3、词语（在您的提示下宝宝会说会认）

蘑菇 哭泣 小河 油漆 龙虾 唱歌

围棋 螃蟹 骨头 看书 蝴蝶 鸡蛋

开门 胡须 公鸡 孔雀 香蕉 字典

灵芝 刀叉 足球 瓷器 折纸 火车

思考 植物 警察 门口 工人 送花

毒蛇 书包 牙刷 柿子 日历 被褥

乌龟 宝宝 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐

手（双手）（手指）去（回去）（去年）弯（弯月）（弯曲）母子女毛中长玉兰广关东南车丝皮人口手裤子 狐狸 菊花汽车 写字 小鼓手套 磁铁 丝瓜欢迎 杂技 米醋中华 儿女 子孙树叶 爷爷 鸟窝男孩 女孩 弟弟

叔叔 阿姨 奶奶 照相机 橡皮擦 四边形 榨汁机 自行车 彩色笔向日葵 日记本

4、反义词

哭---笑 高---低 长---短 弯---直 大---小 多---少 黑---白

5、量词歌

一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭。 五本书，六只笔，七颗果树八朵花。九架飞机十辆车，量词千万别说错，说错就会闹笑话。

6、谜语（在您的提示下宝宝会说会背诵）

1、奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来。解开衣服看一看，颗颗珍珠露出○

来。 （打一农作物）——玉米

2、大田小田一块块，两人对面来比赛。白豆黑豆分这种，只比谁多不比○

快。（打一文体用品）——五子棋

7、游戏：看谁说的多，击鼓传花。

（三）、拼音：（在您的提示下宝宝能把下面的内容背诵出来）

1、宝宝会认的声母b p m f dtnlgkhjqxzhchshrzcs y w

3、声母字母歌（摘录部分）

g, 小小白鸽g g g ,小小狗，坐门口，格嘣格嘣啃骨头。小小狼吸指头，滴答滴答口水流。

k,一群蝌蚪k k k ,小兔乖乖把门开开，快点开开，我要进来，不开，不开，我不开。妈妈没回来，谁来也不开。

h,喝开水h h h ,我家门前有条河，河里荷花红似火。一群白鹤戏绿波昂头唱

歌真快活。

j,一只母鸡j j j ,积木宽积木长，我用积木盖楼房。叔叔阿姨看见了，都说房子真漂亮。

q,三个气球 q q q ,七个气球空中飘，七个孩子嘻嘻笑。一阵风儿吹过来，七个气球不见了。

x,西瓜西瓜x x x ,小蜻蜓，大眼睛，两对翅膀大又明。飞动飞西忙不停，消灭还从有本领。

z,像个2字z z z z,小手不洗，脏，脏，脏，宝宝不拿糖。香皂洗手，香，香，香，宝宝来拿糖。

c,小小刺猬c c c顶顶喜欢画图画，彩色铅笔一大把。画只螃蟹四天退，画只鸭子尖嘴巴。画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴。擦了画，画了擦。真是存心的小画家。

s, 丝瓜丝瓜s s s,沙沙沙，沙沙沙，森林里，谁说话。看妈妈，四下眉，找到一群笋娃娃。

zh,编织毛衣zh zh zh,肚子咕咕叫，催我吃饭了。有件重要事，我可没忘掉，放下手中书，转身往外跑。打开水龙头，洗手记得牢。

ch,我要吃饭ch ch ch,小白兔，穿皮袄，耳朵长长尾巴小，吃了萝卜又吃草，三瓣嘴儿胡须翘。

sh.狮子大吼sh.sh sh,小小的牙刷手中拿，上上下下刷刷牙。里里外外真干净，人人夸我好娃娃。

r.日出东方r r r, y.衣服衣服y y y,

w乌鸦造屋w w w .蜗牛，蜗牛，下雨不愁，背着房子，东走西游。

（四）、古诗词（在您的提示下宝宝会背诵）

墙角数枝梅，凌寒独自开。 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。

遥知不是雪，为有暗香来。 深林人不知， 明月来相照

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

小时不识月，呼作白玉盘。 白日依山尽，黄河入海流。

又疑瑶台镜，飞在青云端。 欲穷千里目，更上一层楼。

（五）、国学经典诵读

《三字经》节选

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。 首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。

二、健康及日常生活知识（建议家长经常把下面的内容说给宝宝听）

1、坐、立、行（怎样保持好姿势）

坐端正，抬起头。站笔直，脚并齐。走路自然摆双臂，眼看前方脚步匀。

2、拍皮球（运动）

【篇二：小三班周计划】

第 一 周工作计划

第 二 周工作计划

主题名称：《我上幼儿园》 班 级：小三班 日 期：9月9日— 9月12日 带班老师：姚老师蒋老师

第 三 周工作计划

主题名称：《我上幼儿园》 班 级：小三班 日 期：9月15日— 9月19日 带班老师：姚老师蒋老师

【篇三：幼儿园拖班过家家的教案】

篇一：幼儿园托班游戏教案

幼儿园托班游戏教案：拍皮球

幼儿园托班游戏教案：拍皮球

目标：

发展幼儿四肢协调能力

材料：

各种类型的大、小球若干只、2―3个塑料弓形门洞

过程：

1.引发幼儿用手、脚等方式推、踢大球，将大球推向四处。

2.引导幼儿用脚踢球入门。

3.鼓励幼儿与同伴一起滚、接皮球(由近距离到远距离)。

4.教师将皮球抛出去，然后去追皮球，暗示幼儿还可以用这种方法玩皮球。 建议：

1.皮球的数量要大于幼儿的人数。

2.此活动的场地要大些，便于幼儿有充分的活动空间。

3.教师要细心观察护理，注意调节个别幼儿的运动量。

4.在学习区域中练习幼儿用书《大与小》的内容，并学习按要求涂色。 名称二

：拍皮球 目标：

学习儿歌，尝试根据儿歌内容做动作

材料：

多于幼儿人数的皮球、儿歌录音磁带

过程：

1.幼儿玩小皮球，教师参与玩耍并观察幼儿玩球。

2.请幼儿介绍自己是怎么玩的，教师适时用儿歌语句小结。

如：大皮球，小皮球；拍―拍，跳一跳

3.教师完整朗读儿歌，鼓励幼儿模仿念儿歌。

4.播放儿歌录音，幼儿玩玩说说。

建议：

教师在带领幼儿学儿歌时，让幼儿扮演大皮球或小皮球，边念儿歌边做动作。皮球（叙叙）

大皮球，小皮球，(动作：用双手做出大、小皮球状)

拍一拍，跳一跳，(动作：一手叉腰一手拍球，原地跳一下)

附儿歌：拍

拍得轻，跳得低，(动作：一手叉腰一手小幅度拍球，原地低跳一下)

拍得重，跳得高。(动作：一手叉腰一手大幅度拍球，原地高跳―下) 引导幼儿认识颜色的教案：笔宝宝出来玩

老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画（表示出来玩）

引导幼儿认识颜色的教案：笔宝宝出来玩

名称：笔宝宝出来玩

目标： 引导幼儿识别几种差异明显的颜色（红、黄、蓝），激发幼儿对色彩的兴趣 准备： 蜡笔、彩色纸等

过程：一、 出示蜡笔盒，引起幼儿兴趣 1、 师：请小朋友猜猜这里是什么？（请小朋友回答 ）

2、 打开盒子让小朋友看看，一起说出是蜡笔

二、 认识颜色

1、 老师将盒中的蜡笔拿去一部分，进剩下孩子较熟悉的颜色

2、 请小朋友说说这些是什么颜色（红、黄、蓝）

3、 一起说说这些颜色的名称，认认盒子里躺着哪几种颜色的笔宝宝？

4、 再说说这些彩色纸各是什么颜色的？

三、 做“笔宝宝出来玩”的游戏

1、 每人一张白纸

2、 老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔 任意在白纸上涂画（表示出来玩）

3、 边涂边学着说“红色的笔宝宝出来玩”、“蓝色的笔宝宝出来玩”等

培养幼儿耐心的游戏教案：小熊猫吹泡泡

教师出示吹泡泡的工具，并提问：“小朋友，你们看这是什么？”“你们想玩吗？”“我们来一

起玩一会儿吧！”幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。

培养幼儿耐心的游戏教案：小熊猫吹泡泡 活动目标：幼儿会将圆圈填满画面的空白处，并按同一个方向把颜色填满。

幼儿能耐心，细致的进行添画活动。

活动准备：画好小熊猫的绘画纸，蜡笔，吹泡泡的玩具若干，示范画一张。 活动过程

1、导入活动，引起幼儿蚕参加活动的兴趣。

教师出示吹泡泡的工具，并提问：“小朋友，你们看这是什么？”“你们想玩 吗？”“我们来一起玩一会儿吧！”幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。

2、幼儿认识吹出的泡泡，学会用线条来画泡泡。

教师提问，让幼儿了解泡泡的外形特征。

教师提问：“小朋友，吹出的泡泡好看吗？”“泡泡是什么样子的？”总结：“泡 泡是圆圆的、亮亮的、五彩的。”

教师拿出示范画，讲解示范泡泡的画法。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

4、展览作品，体念成功。

教师小结：“小熊猫今天真高兴，小朋友给它画肋许多又大又圆、五颜六色的 泡泡。”

延伸活动

做吹泡泡的游戏

培养幼儿探索兴趣的教案：盒子游戏

是谁呀？（学说：桔子、花生）桔子一定很好吃，想不想吃桔子？谁会剥？（请能力强的孩子演示）教师小结并简单演示：先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。托儿集体操作剥桔子，教师观察指导。（引导托儿用毛巾擦手） 培养幼儿探索兴趣的教案：盒子游戏 1、通过拆纸盒游戏，发展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探索兴趣。

2、教育托儿自己的事情自己做。

准备:

童鞋盒包装成的礼物盒人手一个（桔子、花生、毛巾），垃圾筒两个

过程：

一、引入活动

1、整理散落在地上的礼物盒，引导孩子按颜色摆放。

2、教师小结：小朋友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。

二、物盒中的秘密

1、你喜欢什么颜色呀？（针对孩子的回答，一一送礼物）

2、摇一摇！谁在礼物盒里呀？我们拆开来看看好吗？（托儿拆纸盒）

三、发现秘密

1、是谁呀？（学说：桔子、花生）

2、桔子一定很好吃，想不想吃桔子？谁会剥？（请能力强的孩子演示）

3、教师小结并简单演示：先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。

4、托儿集体操作剥桔子，教师观察指导。（引导托儿用毛巾擦手）

5、托儿品尝桔子。（鼓励托儿与他人分享自己的劳动成果）

6、剥花生

我们小朋友自己剥桔子，老师真高兴，我们自己的事情自己做！

1、看！这是什么？（花生）花生怎么剥呢？

2、教师示范讲解剥花生，托儿尝试剥花生。

3、托儿品尝花生（结束)

四、延伸活动：盒子游戏

篇二：托班室内游戏教案

小班游戏活动：

智力游戏：看谁认得快

目标：1认识自己的标记。

2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾

1向幼儿介绍一日生活内容。

重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。

2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。

3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。

4游戏：看谁认得快

分组进行，巩固各自对标记的认识。

照相机

复习有关字词。

相应的大、小字卡（小字卡每人一套）

大家面向教师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：咔嚓，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

桌面滚球

目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。

准备：三张桌子，一个大球。

将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，

一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

看图书

目标：培养幼儿看图书的兴趣

准备：图书若干

教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。

体育游戏：小风车

目标：1、学习正确跑的姿势。

2、练习听信号向指定方向跑。

1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。

2、游戏开始，大家一起念儿歌：小风车真好玩，我一跑它就转幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。

数学游戏：有趣的图形

会用圆形、正方形、三角形进行排序。

1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。

2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。

3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。

4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。

手指游戏

两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.

一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]

大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]你好,你好[左右手大拇指各弯曲一次]

食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]你好,你好[左右手食指各弯曲一次] 中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]你好,你好[左右手中指碰两次] 无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]你好啊,你好啊

小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]你好,你好[小拇指勾住拉两次]

两只小手要回家[两手相对]再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]

一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上] 套套乐

目标：感知大小

准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒

1、教师提出活动要求

我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?

2、教师演示藏盒子的方法。

3、幼儿动手操作。

4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了?小盒子能否套进大盒子呢?

5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。

放鞭炮

目标：体验集体游戏的乐趣

来来来、来来来，快来放鞭炮，嘣。。。

吹泡泡：吹泡泡、吹泡泡，泡泡吹低了，泡泡吹高了，泡泡吹小了，泡泡吹爆了。 手指游戏

目标：手指灵敏性及思维能力

学习新的手指游戏：大拇哥、二拇弟、三中娘、四小弟、五小妞妞来看戏，手心、手背，你是我的心肝宝贝。

跳圈圈

目标：培养幼儿跳跃能力

准备：呼啦圈若干

将呼啦圈成s型摆设，要求幼儿一次跳过每个圈直到终点。

熊猫滚球

目标：1练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调能力。

2体验与同伴共同游戏的愉悦。

准备：1幼儿已有与教师互相滚球、接球的经验。

2大皮球若干，数量为幼儿人数的一半。

1.教师出示皮球，并以游戏口吻交代游戏名称熊猫滚球。请一名幼儿与教师合作示范玩法。

2.幼儿随找朋友乐曲愉快地找一个游戏伙伴。

鼓励滚接球成功的幼儿，并请他们示范表演

老鹰抓小鸡

目标：1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。

2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，房子四间,自制障碍.

(一)开始部分

1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)小小蛋儿把门开边唱边做动作进场。

2、准备运动：小鸡操

(二) 基本部分：

1、小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？

幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。

2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。

3、游戏：老鹰捉小鸡

通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。

（三）结束部分：

1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里

2、小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？（幼儿听音乐退场）

数学游戏：大小分开

目标：学习打大小分开

准备：空盒子两个、形状相同的，大小不同的雪花片若干

认识大小两种雪花片，比较其大小不同。

教师在两个盒子里分别放大小不同的雪花片作为标记。

幼儿按标记把大小雪花片分别归放在两个盒子里。

能力强的孩子可用目测的方法比较大小进行摆放，能力弱的孩子可让他把两种雪花片叠放进行比较后再归类摆放。

教师可用不同大小的积木等材料放在不同盒子和个别能力较差的幼儿单独玩此游戏。 小风车

目标：1．感受有风的时候，风车就会转。当小朋友跑起来的时候，风车会不会转。乐意拿着小风车转转转。

2．学习并掌握向指定方向跑的动作技能。