最新三年级下语文第一单元测试卷

最新三年级下语文第一单元测试卷

第一单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看拼音写词语. chì bǎnɡ wēi fēnɡ zēnɡ tiān dào tián ǒu' ěr

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǎn zòu zàn ɡē xì yè ɡuānɡ jǐnɡ bì 1ǜ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lián penɡ pò liè yī shɑnɡ wǔ dǎo

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比．组词语.

稻（ ） 拢（ ） 偶（ ） 符（ ） 蹈（ ） 笼（ ） 寓（ ） 附（ ） 翩（ ） 壮（ ） 裁（ ） 胀（ ） 偏（ ） 妆（ ） 载（ ） 账（ ） 蜻（ ） fó ( ) sì ( ) 清（ ） fú ( ) shì（ ）

三、在（ ）里填上适当的词.

一（ ）歌 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 一（ ）荷花

挨挨（ ） （ ）夺目 （ ）起舞 （ ）吐艳 姹（ ）嫣（ ） 落英（ ） 郁郁（ ） 夕阳（ ） 喷（ ）欲（ ） 皓月（ ） （ ）欲滴 层峦 ( )

四、照样子写句子. 例：小草中夹杂着野花.

绿茸茸的小草中夹杂着五颜六色的野花. 1．露珠在滚动.

2．音乐在山谷里回旋飘荡.

3．小路穿过树林.

4．小燕子飞过田野.

五、填空.

1．《燕子》一文的作者是（ ）,作者描绘了如诗如画的（ ）景色,赞美了（ ）. 2．《咏柳》一诗的作者是（ ）代诗人（ ）,写的是初春二月的（ ）、（ ）、（ ）. 3．《春日》一诗的作者是（ ）代诗人（ ）,是一首（ ）, 赞美了（ ）的春天景色.

4．《荷花》一文的作者是（ ）,描写了（ ）荷花（ ）的情景,以丰富的（ ）描写了荷花的清新美丽.

六、默写古诗.

咏柳 春日

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．（探究题）判断下面的句子哪些是比喻句,画“√”.

A．像花瓣一般的雪、像羽毛一般的雪在空中飞舞.（ ）

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B．甜甜的话特别多,叽叽喳喳就像小麻雀一样.（ ） C．她长得真像妈妈.（ ）

D．停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌.（ ） E．他好像睡熟了.（ ）

2．（开放题）把下面的句子补充完整,让它们变得更具体. (1)（ ）四周种着( )松树. (2)（ ）歌声飘荡在（ ）湖面上. (3)（ ）小燕子（ ）飞回来了. (4)（ ）荷叶上滚动着（ ）水珠.

3．（阅读题）古往今来,有许多描写荷花的美文佳句,但现在我要向你介绍一篇描写荷叶的短文,读后回答问题.

古诗中赞美荷花的确实不少.荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶.看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重.风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花.烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游.

荷叶作为药材,可去火清热；作为特别的包装材料,荷叶不怕油污,不怕水浸,不怕烟熏；用荷叶煮成的粥,碧绿清香,清爽可口……

当人们指点 欣赏荷花时 荷叶从不计较 不争名不求利 不出风头 不论地位 它总是默默地工作 默默地战斗 荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美.所以,我更爱荷叶.

(1) 给文章加上一个适当的标题.

(2) 给文章的第三自然段加上适当的标点.

(3) 从文章中找出下列词语,想想它们的意思后写出反义词.

团结—（ ） 忘我—（ ） 炎热一（ ） 吸引一（ ） (4) “荷花固然值得赞美、然而,我却更爱荷叶”这句话的意思是（ ） A．我不爱荷花,只爱荷叶.

B．荷花值得赞美,但是荷叶更值得赞美. C．荷花不值得赞美.

(5) 作者为什么说荷叶“心灵美”呢？把你的想法写出来.

4．（写作题）你了解你的家乡吗？你热爱你的家乡吗？你的家乡有什么变化吗？请以《我的家乡》为题写一篇作文.

第二单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看拼音写词语. fù bù qīnɡ cuì chèn shān děnɡ dài táo tuō

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yú wēnɡ shí bì shū shì qǐ chénɡ má fɑn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pí 1áo tián rùn luǒ lù fēnɡ 1ì lí mínɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡè shì ɡè yànɡ yīnɡ yǒu jìn yǒu （ ） （ ） chénɡ qiān shànɡ wàn yì zhǎ yǎn

（ ） ( )

二、多音字组词.

jǐn ( ) tà ( ) diào ( ) 尽 踏 调 jìn ( ) tā ( ) tiáo ( ) lù ( ) jiē ( ) juǎn ( ) 露 结 卷 lòu ( ) jié ( ) juàn ( )

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三、在（ ）里填上合适的量词.

一（ ）星 一（ ）圆月 一 ( ) 暖流 一（ ）鞋 一（ ）桥 一（ ）米 一（ ）火车 一（ ）帽子 一（ ）灯 一（ ）木棍 一（ ）信 一（ ）电影 一（ ）阳光 一（ ）歌 一（ ）鲜花 四、写反义词.

清 — 廉 — 功 — 正 — 奖 一 优 一 善 一 勤 一 生 一 悲 一 离 — 宽 — 好 — 丑 — 黑 —

五、按顺序排列错乱的句子.

（ ）清晨,白鸟成群地飞向大海找鱼群；傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢里. （ ）这里的海鸟种类繁多,有的连名字都叫不上来.

（ ）你来到西沙群岛,会看到辽阔的海面上,成百上千的海鸟在自由自在地飞翔.海鸟中数量最多的是一种白鸟. （ ）你还会看到最大的鸟——信天翁.它的一只翅膀就有2米长.它能连续飞行好几百公里,不用停歇. （ ）这里可真是鸟的世界啊！

（ ）你也会看到珍贵的海鸟野鸭,用它的羽毛制成的衣服,又软又轻,穿在身上暖和极了. 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．（积累题）把下面诗句补充完整,并写出作者.

（1）万壑树参天, .（ ） （2）漠漠水田飞白鹭, .（ ） （3）雨里鸡鸣一两家, .（ ） （4） ,点水蜻蜓款款飞.（ ） （5） ,叶底黄鹏一两声. （ ） 63语文

2．（阅读题）由于人类不注意保护“地球村”,我们赖以生存的生态环境千疮百孔.读读下面的短文,回答问题. 月亮和地球的对话

一天 月亮对地球说 地球哥哥 我真羡慕你身上住着人类 你有那么庞大的身躯 千姿百态的山川河流和富饶的资源 可我呢 唉 只有荒芜的山谷和平原

地球听了摇摇头,连忙安慰她说：“月亮妹妹,我并不像你说的那么十全十美.人类在我身上做了很多不该做的事,他们毁坏了覆盖我的山林,污染了滋润我的河流,破坏了保护我的大气层.我这里的生态环境越来越糟了！”地球叹了口气接着说,“就拿赫赫有名的长江和黄河来说吧,它们是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲.可是近年来,由于人类的乱砍滥伐,长扛连续发洪水,黄河下游泥沙沉积太多,河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的‘天河’.” 月亮痛惜地说：“真是不堪设想.这样下去怎么行？人类总有一天会自作自受的！”

“不过,人类现在已经意识到这些,科学家们正在努力培育一种小生物——‘小泥神’,它只吃河里的泥沙.要是把这种生物放进黄河中,那河底的泥沙就不会越积越高了.他们还要培植一种奇特的树——‘蓄水树’,它的根有巨大的吸附力,能紧紧地抓牢周围的泥土.每当暴雨来临的时候,它能吸收大量的雨水,并保存在这里.到了旱季,‘蓄水树’又将储存在根内的水源源不断地释放出来,流入江河,灌溉田地……”说起这些,地球脸上露出了欣慰的笑容.

随着地球绘声绘色的描述,月亮妹妹仿佛进入了一个全新的梦境：人类也将会运用高科技,全面开发月球,把她改造成人类又一个幸福的家园.

(1)从文中找出下面词的近义词写在括号里. 自食其果（ ） 闻名于世（ ） (2)从文中找出下面词的反义词写在括号里. 贫穷（ ） 痛苦（ ）

(3)在文中找出两个成语： 、 (4)全文共 个自然段.

(5)给第一自然段加上恰当的标点符号. (6)用“‖”把第四自然段分为两层.

3．（写作题）根据下面给出的事物,写一篇有关环境保护方面的想象作文. 啄木鸟 杜鹃 毛毛虫 树木 楼房 烟囱 人类 汽车 工厂

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第三单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看拼音写词语. yù yán shè jiàn pán chɑn hòu huǐ

（ ） （ ） （ ） （ ） bēi cǎn yù hé dǎ liè kū lonɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） dīnɡ zhǔ jiào huì shěn shì zhǔn què

（ ） （ ） （ ） （ ） hé yán yuè sè jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo ( ) ( ) ɡū dān shī qún dà chī yì jīnɡ

（ ） （ ）

二、把下列词语补充完整.

亡（ ）补（ ） 恍（ ）大（ ） 南（ ）北（ ） （ ）弓（ ）鸟 （ ）颜（ ）色 连绵（ ）（ ） 三、选词填空.

不然 突然 果然 仍然 虽然 1．今天下雨了,（ ）我就游泳去了. 2．奶奶退休了,（ ）闲不住.

3．气象台预报今天有雪,傍晚天空中（ ）飘起了雪花. 4．（ ）发令响了,运动员冲出了起跑线.

5．（ ）我们生活富裕了,但是还要注意勤俭节约.

四、请用下面句中加点的字造句.

例：翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣.

1．树上挂满了红红的柿子, 像 2．我投下一粒石子,溅起无数朵漂亮的小水花,像 3． ,像

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(阅读题）阅读下面的短文,然后回答问题. 知 了 学 飞

传说在很久很久的时候,知了是不会飞的.一天,它见一只大雁在空中自由飞翔,十分羡慕,于是就请大雁教它飞.大雁高兴地答应了.

学飞是一件很苦的事情.知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真.大雁给它讲飞的道理,它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”

大雁教给它动作,它只试了几下,就自满地嚷着：“知了！知了！”

秋天到了,大雁要飞到南方去了.知了很想跟着大雁一齐展翅高飞,可是,它用力扑腾翅膀,还是没能飞离树梢.

这时候,知了眼望着万里晴空,只见大雁远飞,直后悔自己当初没有努力学习,可是这时已经晚了,只好叹着气说：“迟了！迟了！”

（1)查字典,理解词语的意思,再造句.

①羡慕： ②后悔： (2) 短文讲了一件什么事？

(3)根据短文内容填空.

①当大雁给知了讲飞的道理时,知了说：“知了！知了!”这是因为

②当大雁教知了飞行动作时,知了说：“知了！知了！”这是因为

③当大雁飞向南方时,知了说：“迟了！迟了！”这是因为

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2．（写作题）请写一篇介绍你自己的作文,题目自定,可以写自己的性格、爱好、优缺点等. 如：《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的我》……

第四单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看拼音写词语. ténɡ ài yōu shānɡ chí xù ān wèi suī rán

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yònɡ tú chén mò lónɡ zhònɡ yān mò yì lùn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡù yì yuán ɡù chénɡ rèn chénɡ xīn chénɡ yì

（ ） （ ） （ ） （ ） shòu yì wú qiónɡ rén shān rén hǎi qínɡ bú zì jīn

（ ） （ ） （ ） 二、比一比,组词语.

分（ ） 文（ ） 皮（ ） 式（ ） 纷（ ） 纹（ ） 疲（ ） 试（ ） 采 ( ) 至 ( ) 羊 ( ) 青 ( ) 彩 ( ) 致 ( ) 洋 ( ) 清 ( )

三、填上恰当的词语.

光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲的（ ） 和颜悦色地（ ） 鲜花开得（ ） 时间过得（ ） （ ）的春天 丰富的（ ） （ ）的小生命 欢乐的（ ） （ ）的微笑 热情地（ ） 63语文

四、在横线上填上一句话,加标点符号,再有感情地读一读.

1．小芳看到眼前这一片美丽的景象,不禁赞叹说 2．我转身一跑,碰洒了妈妈茶杯里的水,我赶忙道歉说 3．小明看到买了一本《故事大王》,也想买一本,他对妈妈说 五、修改病句.

1．我们要爱惜同学之间的情谊.

2．放学以后,校园里很平静.

3．爸爸经常指导我要刻苦学习.

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(阅读题)阅读短文,回答问题. 雨

滴答,滴答,雨呀,下得真大!一朵又一朵,地上开满了雨花.雨点儿打在我的小花伞上,嗒嗒,嗒嗒,它们一定是想下到我的脸上,可没想到给雨伞挡住了.哈,下雨可真有趣呀！可是,我看到我的王老师,她没有伞,正在雨里跑呢！雨点儿打湿了她的衣服、头发.哎呀,下雨可没趣啦！我跑过去,把我的雨伞塞给了王老师,转身跑了.我跑得那么快,她追也追不着啦！我的头上盖着我的小手帕,高兴地跑回我的家.雨越下越大,可我真想对雨点儿说,下吧,下吧,现在我又觉得你有趣啦！ (1) 雨点落在地上是什么样的？

(2)“我”为什么又觉得下雨有趣了呢？

2．（写作题）同学们,相信你们每个人都有自己拿手的本领,如：会游泳、会吹笛子、会做饭、会下棋、会滑冰、会画画、会照相……这些本领是怎么学会的？在学习本领的过程中,有哪些趣事？有什么收获？请以“我学会了……”为题,或自定题目,写篇习作吧.写的时候,要把自己由不会到学会的过程写具体,表达出你的真情实感.

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第五单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看拼音写词语. zhù hè xùn sù chónɡ fù jiàn yì

（ ） （ ） （ ） （ ） zuǒ ɡù yòu pàn cǎo diàn yǎn ɡài zhì zhǐ

（ ） （ ） （ ） （ ） cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ xīn xiān jiāo kě què rèn （ ） （ ） （ ） （ ） shén qì shí zú xǐ chū wànɡ wài rěn bú zhù fán nǎo （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词. xuè ( ) zuān ( ) 血 钻

xiě ( ) zuàn ( )

三、为加点字选择正确的意思.

1．①不光我一人,大家都去了.（ ） ②今晚的月光格外明亮.（ ）

③他花光了身上所有的钱.（ ）

A．光线 B．一点儿不剩,全没有了 C．只、单 D．景物 E．光彩 2．①小方从信封里抽出信纸.（ ） ②树木抽出了新的枝条.（ ）

③车夫把鞭子一抽,马儿就跑起来.（ ）

A．收缩 B．从中取出一部分 C．把夹在中间的东西取出D．植物长出来E．吸F．打 63语文

四、在括号里填上恰当的词.

一（ ）轮船 一（ ） 白菜 一( )墙 一（ ）红日 一（ ）雪花 一（ ）门 一( ） 桌子 一（ ）火车

一（ ）饭 整洁的（ ） 色彩夺目的（ ） 庄严的（ ） 碧波万顷的（ ） 灵敏的（ ） 小巧玲珑的（ ） 迎接（ ） 观赏（ ） 发起（ ）

五、给下面的这段话加上标点符号.

宝宝不小心吞下一粒橘子籽 邻居家的小弟弟对他说 你可千万别喝水 我哥哥说过种子得到水分和养料 就会发芽 生长 你要是喝水 身上就会长出橘子树来 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

l．（开放题）阅读下面这段话,画出表示先后顺序的词,然后用这些词再写一段话.

音乐课上,老师先带我们练习发音,接着让大家学唱新歌的曲谱,然后教唱歌词,最后还让我们为新歌设计表演动作.我们又唱又跳,真高兴！

2．(阅读题）阅读短文,回答问题. 垂 柳

在我国北方广大地区,感受春意最早的树是垂柳.你看,在那冰雪消融的时候,不正是泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？你再看看,许多种树刚刚醒来,而垂柳已抽出万条柳丝.那迎风摇摆的枝条,那青翠欲滴的细叶,给人们送来了春的气息.

垂柳不仅是最早的报春使者,还是经济价值较高的树.

垂柳的枝干耐水耐湿,即使被洪水淹没数月,也能安然无恙,是一种十分理想的防浪护岸的树种. 垂柳木质轻柔,纹理顺直,是制作农具、家具和农家小型建筑的好材料. 垂柳的枝条纤细,很有韧性,可以编成柳筐、柳盔、柳箱等日用品.

垂柳喜欢潮湿,适应力强.我国南北,无论是湖边河岸还是丘陵山地,它都能扎根生长.在一般情况下,十年左右,它就长成高达十几米,粗二三十厘米的浓阴大树.所以人们说：“无心插柳柳成阴.”如有意栽培,那它生长更快,对人的贡献也就

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更大.

(1)读短文,不认识的字查字典,再理解下面词语的意思.

①泛青： ②纤细：

③青翠欲滴： ④安然无恙： (2)为什么说垂柳是“报春使者”？垂柳有哪些经济价值？

(3）从文中选词,照样子填空.

枝条（摇摆） 泛青的（柳芽）

冰雪（ ） 较高的（ ） 纹理（ ） 最早的（ ）

3．(写作题)请你用一两件印象最深刻的事,写写父母对自己的爱,也可以是发生在你和爸爸妈妈之间的感人的事.你可以自己来定个题目,把事情的起因、经过、结果写清楚.

第七单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看拼音写词语. wǎn xiá shuì mènɡ bó zi qī hēi jiāo yì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bí zi yóu yù shuāi dǎo fèi yònɡ yóu lǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhuànɡ ɡuān chén liè yì mú yí yànɡ mínɡ bù xū chuán （ ） （ ） （ ） （ ） huānɡ wú rén yān wú yǐnɡ wú zōnɡ hónɡ tōnɡ tōnɡ （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词. mú( ) lù ( ) yīnɡ ( ) 模 露 应 mó( ) lòu ( ) yìnɡ ( )

chǔ( ) bēi ( ) jiǎ ( ) 处 背 假 chù ( ) bèi ( ) jià ( )

三、按要求填空.

1．把下列各词补充完整.

（ ）（ ）如生 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）俱到 （ ）（ ）是道 （ ）（ ）相关 房（ ）屋（ ） （ ）（ ）交错 （ ）（ ）遐迩 琳琅（ ）（ ） 语（ ）（ ）次 爱（ ）释（ ） 2．写出下列各词的近义词.

方便（ ） 依然（ ） 悲惨（ ） 搜索（ ） 仔细（ ） 感激（ ） 精致（ ） 祝愿（ ）

四、把下列词语组成一句通顺的话,并加上适当的标点.

1．可以 广播 电视 书籍 报刊 我 了解 从 上 世界

2．一个 在 非洲 异国他乡 的 少年 我 留下了 给 印象 深刻

3．鲜花 插着 一束 五星红旗 芬芳 鲜艳 一面 的 中 的

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五、把下列排列错乱的句子按顺序重新排列.

（ ）一天,生物研究所打电话给张成才爷爷,请他去一下.

（ ）张成才爷爷知道了以后说：“这些毛病‘百音盒’全能治好.” （ ）果然,不多久,奶牛、母鸡、番茄的病都治好了.

（ ）张成才爷爷制作了一只奇妙的“百音盒”,它能给动植物治病. （ ）原来,这里的奶牛不出奶,母鸡不下蛋,番茄长得又小又稀. （ ）说着打开“百音盒”,盒子里放出各种频率的超声波.

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．（探究题）修改病句. (1) 黎红大概可能不来了.

(2) 爬上了香山.

(3) 张静把桌椅.

(4) 她一定可能不会迟到.

2．（阅读题）阅读下文,回答问题. 中 国 人 美

有一天,我在无锡市中心游逛.我一边走一边浏览着商店橱窗里琳琅满目的商品,不知不觉地来到了中山路.这时,我看见马路旁围着一大群人,便怀着好奇心挤了进去.

到里面一看,原来是一个蓝眼睛的外国人在买一个老农的西瓜.由于语言不通,他俩只好互相打着手势.周围的人们都瞪大了眼睛出神地望着他俩.

只见那个“蓝眼睛”抱起一个大西瓜,用手敲了敲,然后做了个切开的手势.老农立刻明白了,马上拿起刀熟练地把西瓜切开了.

看着鲜红的瓜瓤,那个“蓝眼睛”耸起肩膀“哇”地惊叹了一声,立刻翘起大拇指,赞不绝口地说：“OK！OK！”周围的人们露出了满意的微笑.“蓝眼睛”又用老农的刀在瓜瓤上轻轻地切了一小块,尝了尝,满意得直点头.而后又做了个手势,表示问老农多少钱一斤.老农一时不懂他的意思,便牛头不对马嘴地瞎打了几个手势.两人互相弄不懂对方的意思,却又在胡打手势,这情景既像两个演员在表演哑剧,又像两个哑巴在争论什么事情,看得我忍俊不禁.正当我觉得好笑的时候,“蓝眼睛”停止了“表演”,手伸进口袋掏出几张崭新的“大团结”.老农面对这崭新的钞票,愣了一下,随后马上伸出一个食指,在“蓝眼睛”面前晃了一下,然后从那几张钞票中抽出一张,随手放进铁钱箱.这时,“蓝眼睛”收起剩下的几张“大团结”,抱起西瓜,脸带笑容转身要走.“喂,等一等.”老农连忙从钱箱中寻出几张大小不等的钞票,赶上几步,又晃了一下手中的钱,打了几个手势,“蓝眼睛”也许明白了,连连摇头,嘴里连连说：“NO！NO！”老农并不理睬,把钱塞进他的口袋,就回到他的西瓜摊上.“蓝眼睛”望着老农,用生硬的中国话,一字一顿地说：“中—国—人—美！”

围观的人群渐渐散去.我久久地站着.“蓝眼睛”的身影已融入了人流,那个老农依旧在摊上招呼着街上来往买瓜的人……“中国人美”这句话却深深地印在我的心中. (1)选择正确的引号用法填在括号里.

A．表示引用的部分.B．表示讽刺或否定的意思. C．表示特定的称谓或着重强调的词语.

①只见那个“蓝眼睛”抱起一个大西瓜.（ ） ②他赞不绝口地说：“OK！OK！”（ ）

③他停止了“表演”（ ）,手伸进口袋掏出几张崭新的“大团结”（ ）. ④整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”呀！（ ） (2)根据意思,在文中找出相应的词语.

比喻各种美好的东西很多—（ ） 不停地称赞—（ ） 忍不住笑—（ ） (3)照样子写句子.

这情景既像两个演员在表演哑剧,又像两个哑巴在争论什么事情,看得我忍俊不禁.

(4)“蓝眼睛”为什么说“中国人美”？

(5)我想对文中的农民说：

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3．（写作题）在我们的周围经常会出现一些有趣的事、有趣的活动、有趣的人、有趣的场面……以“有趣的 ”为题写一篇作文.

要求：①要把题目补充完整.②内容具体,语句通顺,书写规范.

第八单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、看拼音写词语.

qǐ qiǎo jīn xiāo pínɡ fēnɡ zhú yǐnɡ ɡuǎn lǐ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qú dào ɡuàn ɡài hàn zāi wéi kùn zhēnɡ zhá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xī miè yě liàn yè tǐ yún xiá quē shǎo

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jīn ɡuānɡ sì shè tí xīn diào dǎn rén yān xī shǎo

（ ） （ ） （ ） 二、比一比,组成词语.

导 ( ) 继 ( ) 旅( ) 狠 ( )

异 ( ) 断（ ） 旋( ) 狼（ ） 科（ ） 归（ ） 载（ ） 端（ ） 料 ( ) 旧 ( ) 截 ( ) 瑞 ( ) pínɡ ( ) hǎo ( ) chǔ ( ) 屏 好 处 bǐnɡ ( ) hào ( ) chù ( ) sì ( ) ɡān ( ) xínɡ ( ) 似 干 行 shì ( ) ɡàn ( ) hánɡ ( )

三、在（ ）里填上适当的词语.

（ ）面（ ）方 （ ）嘴（ ）舌 （ ）心（ ）意 成千（ ）（ ） 诚（ ）诚（ ） （ ）（ ）同声 （ ）惊（ ）怪 （ ）辕（ ）辙 （ ）而忘（ ） 巨大的（ ） 金色的（ ） 茂密的（ ） 五彩的（ ） 清澈的（ ） 幸福的（ ） 勇敢地（ ） 满意地（ ） 眼睁睁地（ ）

四、根据下面的意思写出词语.

1．形容人聚集得非常多.（ ）

2．形容艺术技巧好,描写、模仿得非常逼真.（ ） 3．比喻行动和目的正好相反.（ ）

4．比喻作文和说话时在关键地方加一两句点明中心大意,使全篇内容更加生动有 力.（ ）

5．指艺术形象非常逼真,如同活的一样.（ ） 五、判断下面句子中哪些是比喻句,在比喻句后面画“√”. 1．他快乐得像一只可爱的小鸟,蹦蹦跳跳的.（ ） 2．月亮像个大玉盘.（ ） 3．我长得像爸爸.（ ）

4．他好像比我高一些.（ ）

5．我家门前的那棵大树,像一把张开的大伞.（ ） 6．他画的荷花像真的一样.（ ）

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六、整理下面排列错乱的句子,连句成段,把序号填在前边的括号里. （ ）第二学期,童第周更加发愤学习.

（ ）夜里同学们都睡了,他又到路灯下面去看书. （ ）经过半年的努力,他终于赶上来了.

（ ）值班老师发现了,关上路灯,叫他进屋睡觉.

（ ）每天天没亮,他就悄悄起床,在校园的路灯下面读外语. （ ）他趁老师不注意,又溜到厕所外边的路灯下面去学习. 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．（趣味题）有些歇后语说起来非常有意思.读读下面的句子,试着填一填. 八仙过海—（ ） 孙悟空大闹天宫—（ ） 韩信点兵—（ ） 张飞穿针—（ ） 包公断案—（ ） 姜太公钓鱼—（ ）

2．（探究题）修改病句.

(1) 总爱向爸爸问许多幼稚可笑的问题.

(2) 树上结满了很多又红又大的石榴.

(3) 家乡的冬季是个冰雪的世界.

(4) 今天下午听到的消息,让我紧张了一天.

(5) 他穿着大衣和围巾,还觉得很冷.

3．（阅读题）阅读短文,回答问题. 谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑.小羚羊想,还有 许多小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去. “谁跟我去避暑？”她一面走,一面喊.

一匹小红马奔跑过来,对小羚羊说：“我不去,我一出汗就像洗了冷水澡一样凉 快了.”原来她身上有许多汗腺,热了就出许多汗来调节体温,防止中暑,不需要避 暑.

小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺,一定热得受不了,去约他避暑吧.这时, 小黑狗正趴在屋檐下,张着嘴,伸出长长的舌头,直喘气.

“黑狗弟弟,高山地带凉快极了,你跟我一起去避暑,好吗？”小羚羊说. 谢谢你 小黑狗摆摆尾巴说 我身上没有汗腺 可舌头上有许多汗腺 我伸 出舌头就是用它排汗 调节体温呀

小羚羊走到一棵大树旁,看见小黄鸡躺在树下的沙土里,两脚搔着沙土,还不停地打着滚儿. “你躺在沙土里玩,多热呀！”小羚羊摇摇头说.

小黄鸡“格格格”笑了,他说：“我热得直喘气,在沙土里躺躺,浑身凉飕飕 的,可舒服了.”

小黄鸡也不需要避暑.小羚羊多么失望呀！她又走进林子里去约小松鼠. “我不用去避暑.”小松鼠在树枝间蹦来跳去,回答说,“夏天到来之前,我就 脱掉了冬天的厚皮毛衣,换上了薄薄的夏装啦.”

再去找谁呢？小羚羊正犹豫着,小灰兔急急忙忙地从她面前经过,小羚羊喊住 他.

小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑.夏天,我挺着这两只大耳朵可以 散热,调节体温.”

小羚羊看看没有朋友跟她去避暑,只好自己跟着妈妈去避暑啦. (1) 联系上下文释解词语.

避暑： (2) 给没有标点的自然段加上标点. (3) 照样子,各写一个词语.

凉飕飕（ ） 蹦来跳去（ ） 急急忙忙（ ）

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(4) 小羚羊找了哪些小伙伴去避暑？请你写在下面的横线上.

(5) 在文中用横线画出每种小动物避暑的方法.

(6) 这篇短文主要写了谁干什么？怎么样？结果是什么？

第一单元自我评价 姓名 成绩 一、 看拼音,写词语 mín zú pǔ xiě jià shǐ lián mián qǐ fú chuànɡ zào （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） liáo kuò dǎo yǔ xīnɡ luó qí bù pù bù biàn huàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lónɡ zhào ténɡ yún jià wù （ ） （ ） 二、 辨字组词

架（ ）措（ ）蜒（ ）辽（ ）幼（ ）

驾（ ）错（ ）蜓（ ）疗（ ）幻（ ） 折 shé( ) 似 shì ( ) 系 jì ( ) zhé( ) sì ( ) xì( ) 三、 填字成词

搏（ ）风浪 难以（ ）数 （ ）为壮观 生（ ）繁衍 用之不（ ） （ ）波浩渺 充满（ ）力 流连（ ）返 云（ ）雾罩 （ ）万变 一（ ）千里 奇峰（ ）岭 若（ ）若现 白云（ ）狗 飘飘（ ）仙 变（ ）无常 四、 根据课文内容填空

1、像巨龙 在大地, , .东起 ,西到 ,万里长城 .

2、像绸带 在大地, , .北起 ,南到 ,京杭大运河 .

3、南沙也是个 .天是一片 ,海是一块 .远望 , 和 合璧, .俯看 的海水, 、 、 ,令人 .

4、庐山的云雾 .眼前的云雾,刚刚还是 的 ,转眼间就变成了 的 ；明明是一匹 的 ,还没等你完全看清楚,它又变成了 在北冰洋上的 …… 五、 阅读理解 （一）

庐山的云雾千姿百态.那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带.云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕. 1、 用“———”划出这上小节的中心句.

2、 这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态,即（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）,作者把这些云雾分别比作（ ）、 （ ）、（ ）和（ ）.

3、 庐山景色美丽,古代多少诗人留下了赞美她的诗句,请你写出一句. , . （二）

春暖花开,大地复苏.小草钻出了地面,杨柳焕发了青春,小燕子从南方飞了回来.

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（ ）的桃花,（ ）的梨花,（ ）的杜鹃花,你不让我,我不让你地竞相开放.勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞,酿造着甘甜的蜂蜜.整个家乡都笼罩在醉人的清香中. 1、这是一段有关 的描写,全段围绕 这句话来写的.

2、这段话抓住 、 、 、 、 、 、 等景物来描绘春天的特点. 3、在括号中填上表示颜色的词语,请你再写几个表示颜色的词语. 4、 模仿划线句子写一句话. 六、 积累运用

1、 长江是我国最长的河流,它发源于青海省境内,经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区,最后流入东海.全长6211千米.

青指（ ）滇指（ ）渝指（ ）鄂指（ ） 湘指（ ）赣指（ ）皖指（ ）沪指（ ） 2、 默写《夏日田园杂兴》（其七） , . , . 七、 作文

根据自己对万里长城的观察,选用一些词语,运用先总后分的写法,写一段话.

第二单元自我评价 姓名 成绩 一、 看拼音,写词语 tònɡ kū ɡù dìnɡ zhì liáo chénɡ shòu jí qiē shī zhǎn

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） chuán dì āi shānɡ tuō qǐ rónɡ bù huánɡ kǒnɡ dǒnɡ shì

（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、 辨字组词

操（ ）选（ ）试（ ）箱（ ）捡（ ）阻（ ） 澡（ ）洗（ ）拭（ ）霜（ ）检（ ）组（ ） 盼（ ）摘（ ）措（ ）舍shě ( ) 吁yù ( ) 扮（ ）滴（ ）错（ ） shè（ ） xū( ) 三、 填字成词

有求必（ ） 有志（ ）成 有机可（ ） 有恃无（ ）

不知所（ ） 春光明（ ） （ ）难险阻 千（ ）万（ ） 四、 填上表示色彩的词

（ ）的迎春花,（ ）的桃花,（ ）的梨花,引来一群美丽的蝴蝶.小河河面映着（ ）的天空,再加上岸边（ ）的柳树,真像一幅美丽的图画. 五、 造句 1、 询问—— 2、 意外——

六、 根据课文内容填空

1、桑兰这个 ,她用 ,赢得了 .

2、终于有一天,雪儿 飞起来了.啊,我为 ！你看它那双翅膀 ,在蓝天中 .

3、一天清晨,我看到有个小女孩 在花前,从花丛中小心地 了一片带露水的花瓣,双手 着,然后飞快地 过田野, 远了. 七、 默写《清明》 , . , . 八、 阅读理解 （一）

得知自己的伤势后,17岁的桑兰表现得非常坚强.前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套,躺在床上不能动弹,都忍不住失声痛哭,但桑兰没有掉一滴眼泪,反而急切地询问队友们的比赛情况. 1、“得知自己的伤势后”,“伤势”指的是 .

2、这段文字告诉我们,桑兰受伤后,队友们的表现是 ,而桑兰的表现是 ,说明 .

3、写反义词：坚强（ ）固定（ ）失声（ ） 写近义词：询问（ ）探望（ ）急切（ ） 4、读了这段文字,你想对桑兰说：“ .” （二）

古怪的风

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风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透.

春天,它很活泼、很温柔.轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天.

夏天,它很懒惰.因为天气热,它便偷懒在家睡大觉,逗得人们老想念它.它呢？对于人们的叫骂爱理不理的,好像这些都与它无关似（sì shì）的.

秋天,它很勤快.跑遍城市和山村,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸. 冬天,它很调皮.雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜.它还爱搞恶作剧,吹冻了冰雪,一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤,它便坐在树枝上笑,笑得连枯枝也“啪啪”作响.

1、 在文中括号内选择正确的词或读音,在上面打“√”. 2、 从文中找出下列词语的近义词、反义词,并写下来. 近义词：懒惰（ ）顽皮（ ）和顺（ ）

反义词：勤劳（ ）粗暴（ ）歉收（ ） 3、 填空

风的特点是 .表现在：春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 . 九、 作文

你一定有非常要好的朋友吧,你了解他吗？他有什么兴趣爱好呢？把你的朋友介绍给大家吧！

第三单元自我评价 姓名 成绩 一、 看拼音,写词语 hú tú tónɡ bāo chūn ɡēnɡ ɡǎn jī xún luó liè wù jīnɡ dāi yàn huì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） càn làn yù liào ɡǎn chù ɡào sù shén yǒnɡ wú bǐ yùn zú qì lì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、 辨字组词

译（ ）怨（ ）段（ ）期（ ）猎（ ）探（ ） 泽（ ）恕（ ）没（ ）欺（ ）借（ ）深（ ） 科（ ）虚（ ）诉（ ）教jiào（ ）挨āi（ ）没méi（ ） 料（ ）虎（ ）拆（ ） jiāo（ ） ái（ ） mò（ ） 三、 填字成词

尽心尽（ ） 热火（ ）天 神（ ）无比 （ ）弓搭箭 动（ ）气力 拍（ ）叫绝 水天一（ ） 笔走如（ ） 出乎（ ）料 惊（ ）万分 风华正（ ） 出类（ ）萃 才思敏（ ） 后生可（ ） 笔下生（ ） 四、 根据课文内容填空

1、这时,王勃下站在窗前,凝望着江上 ：远处, ,

, .一只野鸭正 缓缓地飞翔, 在 天边 ……这美景就可以用“ , ”诗句来描述. 2、事后,萧伯纳深有感触地说：“一个人不论 ,都 .对任何 人,都应该 , .”

3、林暗草惊风, .平明寻白羽, . 五、 把下面的句子整理成一段通顺的话 （ ）花开过后,辣椒就开始结果了.

（ ）过了些天,一棵棵小嫩芽拱出土,长出了叶子. （ ）我满心欢喜地种下辣椒种子.

（ ）到了盛夏,每株辣椒已有半尺高,茎上缀满了欲放的花蕾. （ ）我每天都给它浇水,保持泥土的湿润. （ ）辣椒由青变红,非常惹人喜爱. 六、 阅读理解 （一）

几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个个悄悄地返回了家yuán（ ）.当他们看到红军把院子打扫得（ ɡ（ ）治得（ ）的时候,全都流下了（ ）的泪水. 1、 在文中括号里填上合适的词语. 2、 根据拼音写出汉字.

3、 这一消息是指 .

4、 他们流下泪水时会说：“ .” （二） 妈妈的手

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,土地zhěn） 手,谁都有一双.

妈妈的手粗糙而灵巧.

妈妈每年总是在屋后的空地上种下许多菜.什么萝卜 白菜 菠菜等,数不胜数.她每天总是起早贪黑,煮饭 洗碗 扫地 喂猪 家里的活妈妈全包了.由于妈妈整天地忙碌着,手指上已有一层厚厚的老茧（jiǎn）.

我衣服的图案都是那么美丽,你看栩栩如生的花草,跃跃欲飞的小鸟,都给我增添了几分秀气.当别人欣赏我的衣服时,我从心里为妈妈感到骄傲.因为这是妈妈做的. 我爱妈妈,更爱妈妈那双勤劳而灵巧的手.

1、 给带点的字选择正确的读音,用“——”标出. 灵巧（lín líng）空地（kōng kòng）忙碌（lù lǜ）粗糙（cāo zào） 2、 在短文中找出下列词语的近义词,写在括号里. 增加（ ）漂亮（ ）自豪（ ） 3、 从文中找出合适的词语填空.

（ ）的花草 （ ）的双手 （ ）的小鸟 （ ）的老茧

4、照样子写词语.例：忙碌 忙忙碌碌

5、短文写了 件事,说明妈妈的手具有 的特点.一件是 ；另一件是 . 七、 习作

生活中你一定观察过不少事物吧,你一定有些新的发现,请写一写你的发现.

第四单元自我评价 姓名 成绩 一、 看拼音,写词语 shǔ jiǎ fú lǔ qù shì bǎo zhànɡ pò liè hǎo mènɡ

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bì lǜ jīnɡ miào jué lún xǔ xǔ rú shēnɡ húnrán tiān chénɡ （ ）（ ）（ ）（ ） 二、 辨字组词

支（ ）逃（ ）须（ ）俘（ ）虎（ ）挤（ ） 枝（ ）桃（ ）顺（ ）浮（ ）虏（ ）济（ ） 蓬（ ）张（ ）裂（ ）幅（ ）蹈（ ） 篷（ ）胀（ ）烈（ ）副（ ）滔（ ） 三、 多音字组词 行xínɡ（ ）假jiǎ（ ）骨ɡǔ（ ）泊bó（ ） hánɡ ( ) jià ( ) ɡū ( ) pō ( ) 四、 填字成词

自（ ）自（ ）东（ ）西（ ）（ ）（ ）起舞 （ ）手就擒 （ ）笔生（ ）东（ ）西（ ）炉火（ ）青 活（ ）活（ ） 鬼（ ）神工 斗（ ）百（ ） 五、 根据课文内容填空 1、荷花已经开了不少了.荷叶 ,像一个个 .白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才 .有的花瓣儿全都展开了, .有的还是 , 似的.

2、蜻蜓飞过来,告诉我 .小鱼在脚下游过,告诉我 .

3、 , . , .这是唐朝有 之称的大诗人 写的《望庐山瀑布》. 4、 , . , .这是唐朝有 之称的大诗人 写的《绝句》. 六、 按要求答题 1、 选词填空

如果 果然 （ ）你有急事,可以走.看他的脸色发白,我上前一问, （ ）是生病了.

后果 效果 经过试验,大家发现这个新产品使用（ ）非常好.你不听 劝告,一意孤行,产生严重（ ）你自己负责. 2、把句子写具体 （ ）的海滩（ ）恢复了平静. 3、写诗句 ㈠ ,野渡无人舟自横. ㈡描写春天景色的诗句 , . ㈢描写名山大川的诗句 , . 七、 阅读理解

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我们来到“金沙滩”.展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,波浪拍打着礁（jiāo）石,发出“啪啪”的声音.金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼.成群的海鸥在天空中“嘎（ɡā）嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活像银色的小飞机.渔船升起了彩色的风帆,如同碧空中的点点星星.蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶扁舟,构成了一幅色彩绚丽的画卷. 海边是沙滩.沙是金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服！阳光照在沙滩上,像是铺上一层耀眼的碎金.我想这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳.我不停地捡呀,捡呀,不一会儿,就捡了满满的一袋.我欣喜若狂,对着大海喊：“谢谢你,送给了我这么好的礼物！” 1、 找出下列词语的近义词

出现（ ）立刻（ ）刺眼（ ） 2、 根据意思写出文中的词语. 色彩鲜艳繁多（ ）.

形容高兴到了极点（ ）.

3、 用“一会儿……一会儿……”说一句话.

4、用“~~~~~~”画出“金沙滩”名称的由来. 5、填空

（ ）的大海 （ ）的阳光 （ ）的海鸥 （ ）的飞机 （ ）的画卷 （ ）的沙滩 （ ）的碎金 （ ）的贝壳 （ ）的礼物 八、 习作

观察两幅图,选择其中一幅,展开想象,正确运用冒号、引号、问号等标点符号,用对话形式,记述一件有意义或有趣味的故事.

第五单元自我评价 姓名 成绩 一、 看拼音,写词语 yǎnɡ liào ténɡ ài duō kuī zì háo zú ɡòu shū sònɡ

（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） qiú yuán xùn sù yáo yuǎn jiān shì lì hài xiè qì

（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） ɡēn zōnɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ wúbiān wú jì bào tiào rú léi （ ）（ ） （ ） （ ） 二、 辨字组词

境（ ）闲（ ）喂（ ）讯（ ）援（ ）谈（ ） 镜（ ）闭（ ）偎（ ）迅（ ）暖（ ）淡（ ） 盯（ ）厉（ ）散sàn（ ）难nán（ ）铺pù（ ） 钉（ ）历（ ） săn（ ） nàn（ ） pū（ ） 三、 填字成词

沙漠之（ ） 自强不（ ） （ ）辱负重 始（ ）如一 飞沙（ ）石 （ ）在千里 义无反（ ） 坚定不（ ） 四、 根据课文内容填空 １、通过沙漠旅行,小骆驼明白了驼峰（ ）；又大又厚的脚掌（ ）；眼皮上的两层睫毛（ ）.小骆驼感到挺（ ）,现在可（ ）了！这个故事告诉我们（ ）.

２、台风（ ）,像头（ ）,呼呼地（ ）.可是,他很快发现堤坝（ ）,树木（ ）,人们（ ）, 一点也不（ ）.

３、通过《水上飞机》的学习,我知道飞机有（ ）机、（ ）机、 （ ）机和（ ）机等. 五、 把下列句子补充完整

１、弯弯的月亮像（ ）.２、大象的耳朵像（ ）. ３、蝴蝶花多么像（ ）.４、南京长江大桥像（ ）. ５、金黄色的麦田像（ ）.６（ ）像（ ）.

六、说说你最熟悉的、最喜欢的一句广告词：（ ）.

请你为自已所在的学校设计一句广告词,让别人了解、记住你的学校：（ ）. 六、 阅读理解

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乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声.乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子,那该有多好呀！ 可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的.百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起得早的,不管是春夏秋冬,都要坚持,这样长期不断地练下去,一定会成功.” 乌鸦没听完百灵鸟的话,就迅速飞走了. 害怕困难的人,什么也不会得到. 1、 给短文加个题目.

2、 百灵鸟能唱出动听的歌,是因为 . 3、 写出反义词.

坚持（ ）美妙（ ）成功（ ）迅速（ ）

4、 乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？

5、读了这个故事,我明白了 的道理,

6、民间有“乌鸦叫,灾祸到”的迷信说法,因此人们并不喜欢它,但乌鸦也有值得我们学习的地方,那就是“ ”. 七、 作文

你一定和好朋友说过悄悄话吧.你们为什么事说悄悄话的？说了什么？是怎样说的？请写一段话,要写出他说话时的表情、语气等.重点是写好对话,题目自拟.

第六单元自我评价 姓名 成绩 一、 看拼音,写词语 jiān dìnɡ ɡè kè dī chén sī háo bǔ shā cōnɡ lǜ tè yì tí fánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） chuán rǎn xuè pō cí ài fǔ mō rù shén fù zá qī zuǐ bā shé （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yè mù chū chuí zhǎn dìnɡ jié tiě ( ) ( ) 二、 组词

钓（ ）拖（ ）未（ ）毫（ ）捕（ ）饥（ ） 钩（ ）托（ ）末（ ）豪（ ）哺（ ）肌（ ） 惨（ ）陶（ ）蝇（ ）构（ ）提tí（ ）泊pō（ ） 掺（ ）淘（ ）绳（ ）沟（ ） dī（ ） bó（ ） 三、 填字成词 小心（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 青烟（ ）（ ） 坐观成（ ）（ ）兵不动 （ ）之过急 轻举（ ）动 兴风（ ）浪 蠢蠢（ ）动 雷（ ）风行 （ ）风而动 （ ）面（ ）方 四、 造句 1、 允许—— 2、 慈爱—— 五、 选词填空

居然 果然 当然

1、天气预报说,今天有雨,傍晚时,（ ）下起了小雨. 2、我家的仙人掌已经一个月没浇水了,它（ ）然活着. 3、你已经答应帮他的忙了,（ ）要有实际行动. 要求 请求

1、老师（ ）大家上课时不要做小动作. 2、妈妈微笑着答应了我的（ ）. 赞赏 欣赏

1、爸爸在一旁微笑着投来（ ）的目光. 2、他正在（ ）着一首经典的钢琴曲. 六、根据课文内容填空

1、“ 有没有人看见,我们 应该 .”从爸爸的 的口气中,汤姆知道已经没有 的余地了. 2、一百多年前,凯巴伯森林一片 , .小鸟在枝头 , 而 的鹿在林间 .但鹿群的后面,常常跟着 而 的狼. 3、它的眼睛 ,结构很 ,是由 小眼睛构成的,可以看清 的虫子.

4、树木成阴, .绿了大地, .治山治水不栽树, .植树造林镇风沙, .

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七、阅读 （一）

人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,（ ）是森林和鹿群的“功臣”.狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被（ ）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒（ ）了传染病对鹿群的（ ）.而人们（ ）要保护的鹿,（ ）在森林中过多地繁殖,倒成了（ ）森林,（ ）自己的“祸首”. 1、 在括号中填上恰当的词语.

2、 “功臣”指 ,它是功臣的原因是 . “祸首”指 ,它是祸首的原因是 . 3、这个故事告诫人们 . （二）老办法不管用了

一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行.路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥.它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来.

说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水.村后的一条小溪,由于天气干旱,已经干了.

这时,迎面飞来一只喜鹊.乌鸦问□喜鹊老兄□这儿有水吗□花喜鹊回答□这儿用的水是井水□只是井底很深□乌鸦说：“这个我有经验.”它想：“以前我喝水喝不着,瓶子很深,丢些小石子,水就涨上来啦……”

它来到井边一看,水井果然很深,于是就衔来石子,一块一块填进井里.它一直忙到太阳下山,也没见井水涨上来. 又渴又累的乌鸦回到村口,始终没喝上一滴水,它叹息着：“唉！ 啦？” 1、 选择文中的词语填空

（ ）的夏天 （ ）的太阳 （ ）的乌鸦 （ ）的瓶子

2、 根据内容,给下列小标题排序,并以此为线索,用“∥”给短文分段. （ ）没找到水；（ ）想找水喝；（ ）没喝上水；（ ）用老办法喝水. 3、 给□内加上恰当的标点符号.

4、 给第5小节横线上填上合适的内容.

5、 “乌鸦忙活了半天,一口水都没有喝着.”使我不由得想起一句歇后语“ .”

6、 正在乌鸦唉声叹气的时候,喜鹊说：“我有办法喝到水了！”只见喜鹊 . 7、 读了短文,你受到了什么启发,把它写下来 . 八、习作

是人类的朋友

1、补全题目.2、写你看到的、听到的或亲身经历的一件事.3、说说这个小动物为什么是人类的朋友.

第七单元自我评价 姓名 成绩 一、 看拼音,写词语 bǐ shǒu yá chǐ qīnɡ xínɡ mí tuán mào mì xiōnɡměnɡ shānɡ liànɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） mì fēnɡ shēn suō pá xínɡ jī ròu wēi xiǎn wànɡér shēnɡ wèi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zhǎn chì ɡāo fēi chánɡ tú lǚ xínɡ fēnɡ lì wú bǐ fān shān yuè lǐnɡ （ ）（ ）（ ）（ ） 二、 组词

亿（ ）漫（ ）剑（ ）型（ ）愧（ ）炒（ ） 忆（ ）慢（ ）脸（ ）刑（ ）槐（ ）吵（ ） 拌（ ）伴（ ）冒（ ）昌（ ） 三、 填字成词

千奇百（ ） （ ）然大物 雷（ ）一般 （ ）雪初降 波（ ）凶涌 景色奇（ ） 物产丰（ ） 青山（ ）抱 树木（ ）茏 （ ）黑一团 降（ ）恶龙 （ ）救日月

（ ）荆斩棘 烟波浩（ ） 一碧万（ ） （ ）水相（ ） 四、 照样子写词语

1、白茫茫 喜 、甜 、傻 、香 .

2、千辛万苦 千 万 、千 万 、千 万 、千 万 . 五、造句

1、窃窃私语—— 2、千辛万苦—— 六、照样子写句子.

1、蝴蝶在花丛中翩翩起舞.海底动物常常在 .小鹿在河边 . 2、还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星. 天上的云变化多端.有时像 ；有时像 ；稍不留神,它又变成了 .

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七、根据课文内容填空

1、五月,洋槐开花了.槐乡的 , ,似 ,一片白茫茫.有的槐花 ,远看像 ；有的槐花一条一条地 ,近看如维吾族姑娘 .

2、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了 ,酿出了 .“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走 ,心里装着 .中午桌上就摆出了 , 、 、 ……

3、五月是 的季节,是 的季节.

4、日月潭是我国 的一个 .那里 , ,是个著名的风景区. 5、海底真是个 、 的世界. 八、阅读短文,完成练习 （一）

海底动物各有各的活动特点.海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米.梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快.乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退.有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行.还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星. 1、 用“——”画出这段话的中心句.

2、 多音字组词.参 cān( ) cēn( )shēn( )喷pēn( )pèn( ) 3、 选择填空.A打比方 B作比较 C列举数字

⑴海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米.（ ）

⑵梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快.（ ） ⑶还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星.（ ） 4、 这段话中写了哪几种海底动物？你对哪种最感兴趣？为什么？

（二）

葫芦池一年四季景色秀美.春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳.红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩.夏天,池里铺满荷叶,一阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪.含苞欲放的荷花清香四溢.秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收.寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡. 1、这段话共有 句,是围绕第 句按 顺序写了葫芦池的美景. 2、填表

季节 春 夏 秋 冬 描写的景物

3、用“~~~~~”画出文中的比喻句. 4、填空

（ ）的景色 （ ）的柳条 （ ）的桃花 （ ）的色彩 （ ）的波浪 （ ）的荷花 九、习作

请你回忆一天的所见所闻,所做所想,选择一件最有意义的事,写一篇日记.

第八单元自我评价 姓名 成绩 一、 看拼音写词语 bā wànɡ nà mèn wèi dào chōnɡ jī lànɡ fèi shíjī ɡuān jiàn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） pínɡ lǐ zàn xǔ pàn wànɡ hónɡ rùn fǎnɡ fó chōnɡmǎn xìn xīn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） jīnɡ pí lì jìn yà miáo zhù chánɡ yù bànɡ xiānɡzhēnɡ （ ） （ ） （ ） 二、 组词

寓（ ）则（ ）烤（ ）辨（ ）剖（ ）键（ 遇（ ）侧（ ）拷（ ）辩（ ）部（ ）健（ 挥（ ）翻（ ）枯（ ）勃（ ）夺（ ）娃（ 晖（ ）番（ ）估（ ）脖（ ）奇（ ）佳（ 三、 填字成词

兴（ ）勃勃 喜笑（ ）开 无影无（ ） 用（ ）力气 （ ）不示弱 两全其（ ） 聚精（ ）神 远近（ ）名 将信将（ ） 欢天喜（ ） 四、 给加点字选择正确的解释

） ） ） ）

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１、休：⑴停止,罢休 ⑵休息 ⑶禁止或劝阻 争论不休（ ） 休得无理（ ） 退休（ ） ２、然：⑴对,不错 ⑵如此,这样,那样 ⑶然而 不以为然（ ） 不知所以然（ ） ３、截：⑴切断 ⑵量词 断 ⑶截止 一大截（ ） 截成两断（ ） 截击（ ） ４、尽：⑴完 ⑵完全,都 ⑶全部使出

筋疲力尽（ ） 尽心尽力（ ） 应有尽有（ ） 五、 选词填空 １、赞扬 赞许

看到我出色的表现,老师向我投来（ ）的目光. 大家一致（ ）小星做得好.

２、如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不是……而是…… （ ）我们的生活水平有了很大的提高,（ ）仍不能忘记艰苦朴素. （ ）没有空气、水,人类（ ）不能生存.

（ ）我们大家都来保护环境,校园（ ）会变得更加美丽. （ ）他们笨,（ ）他们没有抓住时机. 六、 根据课文内容填空

１、《揠苗助长》中的农夫傻在 ,我想这样开导他：“ .”《鹬蚌相争》中的鹬和蚌傻在 ,这则寓言告诉我们 .

２、兄弟俩跑到林子里去找人评理.哥哥的“理”是 ,弟弟的“理”是 . ３、王大伯去年剪枝时说的那番话,蕴含着 的道理. 七、阅读短文,完成练习 （一）

暑假（jiǎ jià）里,我又一次走进王大伯的桃园.啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子.桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛（fó fú）胖娃娃的脸蛋.我又惊又喜,不禁（jìn jīn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道理呢！ １、 给带点的字选择正确的读音,画“√”.

２、 用“——”画出文中的一个比喻句,并填空.这句话是把 比作 . ３、 举例说明王大伯的话中蕴含的道理.

（二）捡贝壳

我一向喜欢贝壳,吵着让阿姨带我拾贝壳,阿姨答应了.

我们来到海边.啊,这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗”的响声,蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇.我望着无边无际的大海,心情十分舒畅.

在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子捡贝壳.这里到处是五颜六色的贝壳.有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形（壮 状） 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光

忽然,阿姨叫道：“小红,快来,这个贝壳多好看！”我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有小碗那么大,身上（印 映）着一条条（踪 棕）色花纹,和老虎身上的花纹一样.我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好. 渐渐地,小（蓝 篮）子里装满了贝壳,我高高兴兴地准备回家.

离开海滩时,我不时回过头去.啊,我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国（蓝 篮）色的海洋！ １、 用“——”把括号中不正确的字划去.

２、 写出下列词语的近义词.无边无际（ ）舒畅（ ） ３、 给第三自然段加上恰当的标点.

４、 第二自然段是围绕“ ”这句话来写的.

５、 “我”和阿姨捡贝壳,先来到 ,再来到 ,最后离开 .

６、 请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面的横线上.

八、习作：

画几个自己喜欢的小动物,把它们之间可能发生的有趣的、有意义的事写下来.

.

三年级语文下册期中自我评价 班级 姓名 成绩 一、 看拼音,写词语

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chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo kuò ɡù dìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chénɡ shòu huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yàn huì càn làn fú lǔ pò liè zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) 二、 组词

折（ ）蜒（ ）资（ ）操（ ）辽（ ）捧（ ） 析（ ）蜓（ ）姿（ ）澡（ ）疗（ ）棒（ ） 摘（ ）泽（ ）猎（ ）连（ ）俘（ ）蹈（ ） 滴（ ）译（ ）借（ ）联（ ）浮（ ）滔（ ） 三、 根据要求写成语或四字词语

1、来自寓言故事的.狐假虎威、 、 、 . 2、带有数字的. 三心二意、 、 、 . 3、由人物想到的.桑兰 、王勃 、李广 、 李白 .

4、由景物想到的.长城 、运河 、南沙群岛 、 庐山的云雾 . 四、 多音字组词 系xì( ) 笼lǒnɡ（ ）吁xū（ ）挨ái（ ）教jiào( ) jì( ) lónɡ ( ) yù ( ) āi ( ) jiāo( ) 五、 根据课文内容填空

1、南沙是祖国巨大的 .她拥有 的珍贵的 ,蕴藏着 的 ,贮存了 的 .仅 ,就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉.

2、庐山的云雾 、 .漫步山道常常会有一种 、 的感觉,令人 .看到它我就想起了诗仙李白的诗句 .它又给人神秘莫测的感受,难怪大诗人苏轼有 的感慨.

3、信鸽是不怕任何 的,能够飞越 ,忠实地为人们 ,所以人们称它们是“ ”. 4、蜻蜓飞过来,告诉我 .小鱼在脚下游过,告诉我 .

5、勤劳的人,从“小河”里捞起 .懒惰的人,只能捞起 .

6、这时,王勃正站在窗前,凝望着 ：远处, , , .一只野鸭正披着 , 在天边轻轻地飘荡……这美景正是他在《 》中用 所描绘的.

7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风,将军夜引弓. ,

.”其中的将军指西汉时期的一位将领 .唐王昌龄在《出塞》一诗中也称赞过他“ , .”

六、三（1）中队将举行一次传统教育的主题队会,准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事.如果由你去约请,见到刘爷爷你会说：“ .” 七、阅读短文,完成练习

（一）大作家的小老师（节选）

事后,萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人,都应该平等相待,永远谦虚.这是那位小姑娘给我的教育.她是我的老师.

1、 在文中的□处加上合适的标点符号.

2、 “她是我的老师”中的“她”是指 ,“我”是指 .

3、 小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“—————”画出有关的句子. 4、 写近义词：感触（ ）成就（ ）自夸（ ）谦虚（ ） （二）蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通.

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说：“喂,蜜蜂,我问你一个问题.” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说.

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（ ）

“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦！”（ ） “那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”（ ） 小蜜蜂沉思以后说：“是啊,人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想,那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却上为了他人……”

蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了.

1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字,应先查部首（ ）,再查（ ）画,它是（ ）的意思. 2、联系上下文完成提示语的填空.

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3、联系上下文解释“忌妒”的意思,并用“忌妒”造句.

忌妒—— 4、写出下列词的近义词.（4）

忌妒——（ ） 称赞——（ ） 勤劳——（ ） 沉思——（ ） 5、 蚂蚁很忌妒蜜蜂,从他心里 和嘴里 可以看出. 6、 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁,是不是太偏心了？ 7、 读了本文后,你受到了什么教育？

八、习作：春姑娘来到了我们身边,她用温柔的手轻拂我们的脸庞,柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发,小燕子从南方飞回来了……春天的景色真美呀,快快走进大自然,你一定会有新的发现,写写你的发现. 我的发现

三年级第二学期语文期末检测卷 基础知识47

一、本册书的词语掌握得怎么样,现在考考你.8 dīnɡ zhǔ xùn sù bēi cǎn fán zhí qínɡ bù zì jīn ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) fán nǎo shú xi kū lōng pān chán hé yán yuè sè ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) 二、给多音字注音再组词.6分

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 模 圈 缝

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 降 便 载

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 三、这些字长得相似,你能区分么？再分别组词语.8分 继( ) 异( ) 幕( ) 端( ) 断( ) 导( ) 慕( ) 瑞( ) 悔( ) 默( ) 即( ) 缓( ) 诲( ) 墨( ) 既( ) 暖( )

四、课内、课外的好词你积累下来了么？请按要求填空,考考自己.14分 1、补充词语.8分

万( )千( ) 受( )无( ) 夜( )降( ) ( )( )会神 业( )于( ) ( )心( )胆 左( )右( ) 苍( )欲( ) 2、照样子写词语.6分

栩栩如生 匆匆忙忙 喜气洋洋 异口同声 五、给带点的字选择正确意思.5分

闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞. 1、教室里闹得很.（ ） 2、我和小明闹翻了.（ ）

3、夏天雨水少,年年闹旱灾.（ ）

4、每闹一次,他们要收几百万钱.（ ） 5、都是河伯娶媳妇给闹的.（ ） 六、按要求完成句子.6分

1、（ ）太阳（ ）落山了.（补充句子）

2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是（连词成句）

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3、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的.（改成“把”字句）

4、父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去.（改成“被”字句）

5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家.（修改病句） 6、这么远,箭哪能射得到呢？（把句子换个说法） 阅读23

六、补充诗句.7分

1、 ,竹溪村路板桥斜.（王建） 2、 ,天涯共此时.（张九龄） 3、黑发不知勤学早, . 4、少壮不努力, .

5、 ,要看水底万丈深. 6、 ,明天太阳红. 7、姜太公钓鱼, . 七、按课文内容填空.5分

1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的.其中《春日》是宋朝诗 人 写的,最后两句是千古名句,请写下来：

2、《乞巧》和《嫦娥》都是描写 的古诗.乞巧节是每年农历的 .那天是 、 鹊桥相会的日子.

八、读懂文章的关键是反复读,认真思考.请你先把这篇文章读三遍,然后按要求作答.相信你一定有所收获的！ 11分 蚂蚁

同学们,你们了解蚂蚁吗？

蚂蚁吃大青虫才有趣呢！一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口,怎么也拖不进去.于是,他们就在洞口集合在一起会餐了.他们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴, 有的还从青虫的嘴里钻进去.第二天再看,洞口的大青虫就只剩一张皮了.

有的蚂蚁还不怕死呢！有一次,在非洲一个旅游景点的山坡上,突然燃起了大火,把一大片蚂蚁团团围住了.人们都替它们惋惜 一个人叹了一口气 说 火这么大 这群蚂蚁必死无疑了

没想到,顷刻间,这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起,很快地形成了一个圆球,并迅速地向大火外围滚去.此时,火势越来越猛.火舌把蚁球的外围烧得啪啪作响,一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来.但是,令人惊奇的是,蚁团外围那些已被烧焦的蚂蚁们,并没有散开,脱离球体,还是紧紧地聚集在一起,自始至终是一个整体,它们在用自己的身体掩护着球里的同伴,以避免烈火烧到它们的身上.

就这样,蚂蚁球不停地从熊熊烈火中滚过,最后,终于掉进了一个小河里,腾起了一股巨大的烟雾.

结果,蚁团外圈的蚂蚁被烧得体无完肤,但是里圈的蚂蚁们却由于外圈蚂蚁的掩护安然无恙,从而保住了性命. 1、第三自然段中,作者忘记点标点了,请你把它点上,好吗？2分 2、你能写出两个“聚集”的近义词,一个反义词吗？ 3分 聚集（近义词）— 聚集（反义词）—

3、第三自然段是围绕着哪句话的意思写的？请在句子下面画“～～”.2分 4、从文章中找出四个你喜欢的四字成语抄下来做积累吧.2分 、 、 、

5、用“﹏﹏”画出文章中的一个打比方的句子来吧.（2分） 习作 30

九、用我手写我心.（30分）

请你把最想写的内容写下来.比如,一次旅行见到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜欢或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编写故事都可以.要注意把内容写具体,把句子写通顺.

三年级语文期末测试

班级_____________姓名_______________总分____________ 一、 看拼音,写词语.(12分) cuì niǎo sì yǎng diāo qǐ suī rán

（ ） （ ） （ ） （ ） dòu fu zhī shuǐ shǔn xī xiá cháng ( ) ( ) ( ) ( ) píng huá xì nì jí fēi táo tuō

( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比,再组词.（10分）

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扬（ ） 园（ ） 狭（ ） 眨（ ） 脱（ ） 杨（ ） 圆（ ） 峡（ ） 泛（ ） 锐（ ） 衬（ ） 绣（ ） 汁（ ） 叼（ ） 泡（ ） 村（ ） 透（ ） 计（ ） 叨（ ） 炮（ ） 三、 多音字组词.（4分） 还 huán ( ) 倒 dǎo ( ) hái ( ) dào ( ) 量 liáng ( ) 数 shǔ ( ) liàng ( ) shù ( ) 四、 照样子写句子.（3分） 例：战士消灭了敌人. 战士把敌人消灭了.

1． 邓妈妈补好了周的睡衣.

___________________________________________________ 2． 密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空.

___________________________________________________ 3． 小猫抓住了一只老鼠.

_________________________________________________ 五、 修改病句.（4分） 1． 语文对我很兴趣.

_____________________________________________________ 2． 上课了,马上走进教室.

_____________________________________________________ 3． 是个风景优美的大公园.

_____________________________________________________ 4． 小红的学习成绩和态度提高了.

_____________________________________________________ 六、 造句.（4分）

一边……一边……____________________________________________ 只要……就……______________________________________________ 因为……所以……____________________________________________ 先……随后……最后……______________________________________

____________________________________________________________ 七、 按要求写词.（6分） 1． 近义词：

镇定—— 敏捷—— 恳求—— 悦耳—— 佩服—— 清晰—— 2． 反义词：

陡峭—— 整齐—— 结束—— 细腻—— 喜爱—— 伸展—— 八、 选词填空.（6分） 强壮 强大

1． 身体（ ）要靠坚持锻炼.

2． 中国人民的力量是无比的（ ）. 激烈 猛烈 强烈

1． 夏天的中午,（ ）的阳光照射着大地. 2． 这场院足球踢得紧张（ ）.

3． 一发发炮弹,（ ）地射向敌人的阵地. 挺立 耸立

1． 几株松柏,在山崖上傲然（ ）.

2． 雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场. 九、 按顺序排列句子,把序号填在括号里.（4分） （ ）又挖了一会儿,它伏下去再用后面的爪子挖沙. （ ）坑挖好了.

（ ）海龟选定了一块地方,低下头,用前面的爪子挖沙. （ ）它安静地伏在坑里下蛋. 十、 按课文内容.(6分)

1． 小鱼_______把头露出水面,吹了个________.尽管________,还是难以逃脱翠鸟_________的眼睛.翠鸟_______苇秆,像__________飞过去,_______小鱼,_________一下子飞远了.只有_________,水波_________.

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2． 没有熟透的杨梅____________,熟透了就__________,叫人越吃越爱吃.

3． 今年的杏儿又熟了.望着__________杏儿挂满了枝头了我眼前又出现了奶奶颤颤_________打杏儿的____________.

4． 梅子黄时日日晴,___________________,

___________________,____________________. 十一、 阅读下面一段话,回答问题.(11分)

校园东墙边,有一张乒（pīng）乓（pāng）球台.球台的周围,围满了同学,不时传来（喝 渴）彩声和欢笑声.球台右边的大槐树下,也围了一些同学,他们在爬（竿 杆）.一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵（zòng）身一跃（yuè）用力抓住竹竿,像敏捷（jié）的猴子,迅速地爬上去.“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动,操场西墙边,这一组,那一组,玩得多带（劲 经）.

1． 短文中,括号里的字应选哪个才合适？在下面用“——”画出.（3分）

2． 短文写了操场上__________________________等几种活动.(3分)

3． 打乒乓球的地点在_________,玩爬竿的地点在__________,“丢沙包”的地点在___________.(3分) 4． 这段话的主要意思是_________________________________.（2分） 十二、作文(30分)

观察一种蔬菜或水果,注意它有什么特点.把它的形状、颜色、味道、吃法等写几段话.内容要具体,语句要通顺连贯

三下语文每课练练

班级 姓名

第一单元 迷人的大自然 一、燕子

一、看拼音写词语. yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo wěi bā huó pō （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jī líng wēi fēng gǎn jí jù lóng guāng cǎi duó mù zēng tiān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr yī quān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yīn fú yǎn zòu zàn gē （ ） （ ） （ ） 二、按原文填空.

1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子. 2、 的草, 的叶, 的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天.小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______.燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田

上,_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地

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_______开去.

3、几对燕子_______了,落在电线上.电杆之间连着_______细线,多么像_________啊！停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌. 三、实践题

1、实地观察燕子. 2、背诵全文.

二、古诗两首

一、看拼音写词语. xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng （ ） （ ） （ ） 二、默写古诗.

1、咏柳（作者： ）

__________________________,__________________________. __________________________,__________________________. 2、春日（作者： ）

__________________________,__________________________. __________________________,__________________________. 三、按课文内容填空.

1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的.

2、《春日》中有两句是千古名句,请写下来：__________________,_________________.

这两句诗的意思是：____________________________________________________________

______________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ,“一树”的意思是 . 四、实践活动 1、实地观察柳树.

2、上山看看万紫千红的春天.

三、荷花

一、看拼音写词语.

hé huā qīng xiāng āi āi jí jí bì lǜ lián péng pò liè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fǎng fú yī shāng wǔ dǎo piān piān qǐ wǔ qīng tíng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按原文填空. 1、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________.白荷花在这些大圆盘之间____出来.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__________.有的还是___________,看起来_______得马上要________似的.

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________.一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________.不光是我一朵,一池的荷花都在_______. 三、实践题

1、实地观察荷花. 2、背诵全文.

*4 珍珠泉 一、翻书填空.

我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的_________.

那绿得没有一点儿_______的蕨草,那_______开放着的花朵,给珍珠泉编了个_______的花环. 水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的.

最有趣的,当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了.开始,水泡很小,_______着越升越高,越来越_____,最后在水面_______了,在__________中消失了.

透过密密的树叶,太阳_______一束束金光,照在_______上,照在正升起的_______上,一直照到_______青褐色的石头上.水面和潭底,_______的光斑和_______的光斑_______着；水泡____________的,射出红的光,黄的光,_____的光,_____的光……多像一串串彩色的_______啊！ 挑着满满的一担水,走在林中的石板上,我泼洒了多少_______啊！ 二、实践活动：

去泰顺感受氡泉的神奇. 语文园地一

一、填反义词,组成词语

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____静 ____失 ____吐 ____略 ____守 ____退 ____终 ____非 ____憎 二、填一填

一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 三、把下面的词语补充完整

______吐艳 ______嫣红 ______缤纷 ______葱葱 ______欲出 ______叠翠 ______东升 ______西下 ______当空 ______峻岭 ______峭壁 ______欲滴 四、按课文内容填空

1、槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地______起来. 2、地上全是小草,像一块______铺在水边.

3、碧清的水流____在岩石上,发出__________般的脆响.叮咚叮咚……________乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里________.

第二单元 美好的家园 5 翠鸟

一、看拼音写词语. cuì niǎo wěi gǎn fù bù chèn shān tòu liàng qīng cuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jí fēi yī zhá yǎn pào pào táo tuō sì yǎnɡ yú wēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shí bì dá xiāo niàn tou （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空.

1、翠鸟的颜色非常_______.头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹.背上的羽毛像__________________.腹部的羽毛像赤褐色的_______.

2、翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴.

3、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞.尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛.它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了. 四、实践活动 出去看看翠鸟.

6 燕子专列

一、看拼音写词语.

zhuān liè ōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo liè chē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qǐ chéng zhàn tái tè shū cháng tú má fán zhòu jiàng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qì wēn fēng xué pí láo wēn nuǎn zhèng fú fēn fēn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiù hù kāi dòng yóu qíng zhì xiè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下列词语补充完整.

饥寒（ ）（ ） （ ）千（ ）万 （ ）（ ）飞舞 三、按课文内容填空.

1、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子.从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________. 四、实践活动

1、要做到保护动物.

7 一个小村庄的故事 一、看拼音写词语.

shān gǔ sēn lín yù yù cōng cōng zhàn lán tián rùn gài fáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） luǒ lù kuò dà yī dòng dòng ɡōnɡ jù jiā jù fēnɡ lì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chuǎn qì er lí míng hǒng shuǐ （ ） （ ） （ ）

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二、把下列词语补充完整.

各（ ）各（ ） （ ）有（ ）有 又（ ）又（ ） 三、按课文内容填空.

1、早先有过一个美丽的小村庄.山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________.

2、谁家想________,谁家想________,就_____________到山上去,把树木一棵一棵____下来. 3、一年年,__________,山坡上的树木不断________,裸露的土地不断________……

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活,几乎______了树木,结果毁坏了 的故事.

四、实践活动

1、要做到保护环境.

*8 路旁的橡树

一、按课文内容填空.

1、这棵橡树是那么（ ）、（ ）、（ ）,就像（ ）一样. 2、公路像（ ）一样笔直,但只在一个地方弯曲成（ ）形.

3、坐车过往这里的人（ ）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗（ ）的心.” 三、实践活动

收集有关环境保护方面的资料、图片,并和同学们交流.

语文园地二

一、把下面的对子补充完整.

______对浊 廉对______ ______对罪 正对______ ______对罚 优对______ ______对恶 勤对______ 二、把下面句子补充完整.

1、一棵高大的橡树像_______________,挺立在路旁. 2、蒲公英的花就像我们的_______,可以张开、合上. 3、万壑树参天, .（王维）

4、 ,阴阴夏木啭黄鹂.（王维） 5、雨里鸡鸣一两家, .（王建） 6、池上碧苔三四点, .（晏殊） 7、 ,点水蜻蜓款款飞.（杜甫）

第三单元 想别人没想到的 9 寓言两则

一、看拼音写词语. yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn kū lonɡ bǎ shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） diāo zǒu jiē fanɡ hòu huǐ quàn ɡào pán chan yìnɡ yào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按原文填空.

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________.

2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________.第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________.从此,他的羊再也没________.这则寓言告诉我们：一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________. 3、楚国在南边,他硬要往________走.他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越___________楚国.

4、我想对这个楚国人说：“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_____________________.” 四、实践题

1、给别人讲讲寓言故事,领会其中的道理.

答案：2、不以为然 后悔 把羊圈修好 丢过 接受意见 不算晚 4、固执 方向 到不了目的地

10 惊弓之鸟

一、看拼音写词语.

jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo wèi ɡuó shè jiàn dǎ liè dà yàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dà chī yī jīnɡ běn shi lā xián bēi cǎn yù hé （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

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ɡū dān shī qún liè kāi （ ） （ ）

二、根据下面的意思,写出相应的词语. 1、非常出乎意料.（ ） 2、在某方面有才干的人.（ ）

3、离开了群体,单身无依靠.（ ）

4、比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕.（ ） 三、判断语气,选择序号

A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？” “你真有这样的本事？”（ ）

2、“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来.”（ ） 3、“你怎么知道的？”（ ）

4、“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟.”（ ） 5、“啊！” “真有这样的本事！”（ ） 四、按课文内容填空.

更羸说：“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________；叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________.它一听到_______,心里很________,就________往高处飞.它一________,伤口又________了,就______了下来.” 五、实践活动

课外读读《成语故事》.

11 画杨桃

一、看拼音写词语. dīnɡ zhǔ qián pái kào biān zhǔn què shěn shì jiǎnɡ tái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shén qínɡ yán sù bàn shǎnɡ lún liú hé yán yuè sè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shú xī jiǎo dù xiānɡ sì jiào huì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空.

1、父亲对我要求很严,经常________我：“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样.”

2、老师____________地说：“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________不同,杨桃的样子也就

___________.因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的.我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________.” 3、老师的话同父亲讲的是那么________.他们的教诲使我一生________.

4、《画杨桃》这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的________看,会有所________. 三、实践活动

拿个东西从不同角度看看的它们有什么不同.

*12 想别人没想到的

一、给加粗的词换一个词,使意思不变

1、它们在连绵不断的群山里走着.（ ） 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（ ） 二、按课文内容填空

故事发生的时间是：____________.

故事中的人物有：_________________________.

故事发生的起因是：____________________________________.

画师考查徒弟的办法和内容是：_______________________________________________.

三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_________________________________________；二徒弟：___________________________________________________________________；小徒弟：_________________________________________________________________________. 考查的结果是：________________________________________.

小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_________________________________________. 三、选一选

宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画.有一次,他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画.下面这四幅图： 第一幅:一座深山前画着一座寺庙. 第二幅:一座深山.

第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角.

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第四幅:一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水.

我觉得第（ ）幅最合适,因为（ ）.

（第一幅表示深山有古寺,第二幅表示深山无古寺,第三幅表示深山露古寺,第四幅才表示深山藏古寺.） 四、实践活动

1、在一张纸上照着课文插图画出数不尽的马.

语文园地三

一、把下面句子补充完整

1、绳在_____处断,冰在_____处裂.

2、亲身下河知________,亲口尝梨知________. 3、______________________,要看水底万丈渊.

4、__________________________,鸟笼里飞不出雄鹰. 5、__________,________________；常常做,不怕千万事. 二、读《买椟还珠》的故事填空

1、“买椟还珠”的“椟”的意思是________,“珠”的意思是________. 2、生活中像“买椟还珠”的那个人也真不少,像

__________________________________________________________________________.

第四单元 多彩的童年 13 和时间赛跑 一、看拼音写词语. sài pǎo ténɡ ài pái chú yōu shānɡ chí xù ān wèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qī piàn shí huà dù ɡuò rì yuè rú suō suī rán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lù xiàn kuánɡ bēn shǔ jià xínɡ rónɡ shòu yì wú qiónɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yònɡ tú jiānɡ lái jiǎ ruò （ ） （ ） （ ） 三、填一填,读一读.

1、少壮不努力, . 2、花有重日开, .

3、一日之际在于晨, . 4、黑发不知勤学早, . 四、按课文内容填空.

1、我常做这样的游戏,有时和（ ）赛跑,有时和（ ）比赛,有时一个暑假的作业,我（ ）就做完了.从中我明白了,假若你一直和（ ）赛跑,你就可以（ ）.

2、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头,就知道一天真的（ ）了.虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有（ ）的太阳了.所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,（ ）”这句话. 五、实践活动

你把明天的事情放在今天做了吗？

14 检阅

一、看拼音写词语. jiǎn yuè jù lè bù shānɡ dìnɡ yā què wú shēnɡ jié zhī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） duì wǔ chén mò jú miàn fānɡ biàn xiàn mù qínɡ bù zì jīn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shènɡ dà lónɡ zhònɡ jiē dào rén shān rén hǎi zhǔ xí tái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuān zhònɡ jiū zhènɡ yān mò yì lùn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写出画“——”词的近义词.

1、在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,讨论参加国庆检阅的事.（ ） 2、别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员.（ ） 3、事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路.（ ） 4、俱乐部里立刻鸦雀无声了.（ ） 三、按课文内容填空.

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1、国庆节到了.多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ）,楼房上（ ）,台上（ ）了国家领导人和外国贵宾.

2、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队,（ ）在这位小伙子身上了.“这个小伙子（ ）！”一名观众说.“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说.长时间的掌声（ ）了观众的议论声.

15 争吵

一、看拼音写词语. shí jiànɡ chāo xiě mò shuǐ ɡù yì bào fù suō huí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chénɡ xīn chénɡ yì chénɡ rèn yuán ɡù fèn nù dú zì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiè chǐ bù liào jì rán （ ） （ ） （ ） 二、根据意思写词语.

1、心里嫉恨别人比自己强.（ ）

2、由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情.（ ） 3、对他人或外界采取的抵挡行为.（ ） 4、像从前一样的好朋友.（ ） 三、按课文内容填空.

1、我喜欢克莱谛,因为他____________________________________.

2、我喜欢作者,虽然他有一些缺点：________________,但他____________________. 四、读句子,填一填

1、他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”

他们都说在外边等着对方,但心里想的却不一样,克莱谛心里想着_________________,我却想着_________________________.

2、“既然你错了,就应该第一个（ ）请他（ ）.而你不应该向一个比你高尚的朋友（ ）！”

爸爸认为（ ）比（ ）高尚.爸爸的这番话告诉我们,犯错误后应该（ ）,不应该（ ）. 答案：1、主动认错 承担责任

*16 绝招

一、找一找,将句子中写人物动作的词写出来.

1、他鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍.

2、她一只手拿着小竹板铲锅,另一只手拿着面皮.

二、按课文内容填空.

1、这个有趣的故事写的是主人公____________和小伙伴___________.“绝招”是指______________,他们一共比了两次,第一次小柱子______了,觉得自己太_______了.回家后,他从和奶奶的谈话中受到了启发,他刻苦练了__________________________的绝招,结果在第二次比赛中得到了伙伴的___________. 2、从这个故事中,我明白了一个道理：_______________________________________. 三、实践活动

展示一下自己的绝招.

语文园地四 一、填一填

光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） 鲜花开得（ ） 时间过得（ ） 二、把下面词语补充完整

博览（ ） （ ）不倦 （ ）学（ ）问 学而（ ） 坚持（ ） 业精于（ ） （ ）心（ ）志 （ ）精（ ）神 锲而（ ） （ ）全力 （ ）寝（ ）食 脚踏（ ） 第五单元 人间真情 17 可贵的沉默 一、看拼音写词语. zhù hè shén qì shí zú zuǒ ɡù yòu pàn xùn sù （ ） （ ） （ ） （ ） chónɡ fù ān jìnɡ chén jìnɡ qià qià huǎn hé wài pó

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（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiàn yì jīnɡ xǐ biǎo dá fán nǎo xiǎnɡ shòu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填一填,读一读.

（ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 七（ ）八（ ） （ ）约（ ）同 （ ）（ ）十足 左（ ）右（ ） 不（ ）而（ ） 四（ ）八（ ） （ ）（ ）无比 三、想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动. 1、孩子们回答. 孩子们（ ）地回答.

2、几乎所有的孩子都在交谈. 几乎所有的孩子都在（ ）地交谈. 3、我的情绪传染给了学生们. 我的情绪（ ）地传染给了学生们. 四、按课文内容填空.

1、为了给父母一份（ ）,你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是（ ）的,但记住一点,只要你表达了（ ）,再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的. 五、品味探究.

孩子们会感受爱了,但这还不够.我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西.我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手！”

1、这“极为珍贵的东西”是什么？ 2、为什么说孩子们的沉默是可贵的？

18 她是我的朋友 一、看拼音写词语.

yī shēnɡ yī yuàn hù shì xiāo xi què rèn shū xuè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡ yǎn ɡài zhì zhǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） quán tóu qīnɡ róu zhōu wéi （ ） （ ） （ ） 二、选择合适的关联词语.

如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……

1、小姑娘伤得最重,（ ）不立刻抢救,（ ）会因为休克和流血过多而死去. 2、（ ）马上为小姑娘输血,（ ）可以挽救小姑娘的生命.

3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友,（ ）阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘. 三、按课文内容填空.

1、抽血过程中阮恒（ ）,一句话也（ ）.过了一会儿,他突然（ ）了一下,全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸.“疼吗？阮恒？”医生问道.阮恒（ ）.但过了一会儿,他又开始（ ）,并再一次试图用手（ ）他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又（ ）.接着,他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）.他眼睛紧（ ）着,用牙（ ）着自己的小拳头,想竭力（ ）. 四、品味探究

1、一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来.忽然又放下去,然后又举起来.

这句话中,“一阵沉默”、“颤抖”说明了 .小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”？ .

19 七颗钻石

一、看拼音写词语. zuàn shí jiāo kě shuǐ ɡuàn xǐ chū wànɡ wài cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） fǎn zhènɡ dì ɡěi rěn bù zhù tuò mò yǒnɡ chū xīn xiān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空.

1、很久很久以前,在地球上发生过一次（ ）灾：所有的河流和水井都（ ）了,草木丛林也都（ ）了,许多人及动物都（ ）而死.

2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的,后来又变成（ ）的,最后还从水罐里跳出了七颗很大的（ ）,涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流.这一次次的变化都源于人类永恒不变的（ ）呀！ 四、实践活动

这篇课文真感人,你还知道其他感人的童话故事吗？

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20* 妈妈的帐单

一、把画线的词语换成一个意思相近的词语. 1、他一直有一个慈爱的母亲.（ ）

2、小彼得读着读着,感到羞愧万分.（ ）

3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人.（ ） 二、实践活动

学了这篇课文,你懂得了什么？把这个故事讲给其他小朋友听.

语文园地五 一、连一连

梧桐叶 红似火 棕树 耐寒 石榴花 十里香 松树 壮 挂树花 像手掌 橡树 披绿装 榆树 喜暖 槐树 高

二、把古诗《游子吟》补充完整

（ ）手中线,（ ）身上衣.临行（ ）,意恐（ ）.谁言（ ）,报得（ ）. 第六单元 探索奥秘 21 太阳

一、看拼音写词语. chuán shuō cùn cǎo bù shēnɡ chà bù duō dǐ dé shànɡ wēn dù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shè shì ɡānɡ tiě zhuānɡ jia shēnɡ cún fán zhí shū cài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） rè liànɡ bǐ jiào shā jūn yù fánɡ shì jiè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、想一想,连一连.

美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 三、填关联词语.

虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……

1、（ ）太阳离地球太远了,（ ）我们看上去只有一个盘子那么大. 2、太阳（ ）离我们很远很远,（ ）它和我们的关系非常密切. 3、（ ）没有太阳,地球上（ ）不会有植物. 四、按课文内容填空.

1、太阳离我们有（ ）公里远.到太阳上去,如果步行,（ ）地走,差不多要走（ ）年；就是坐飞机,也要飞（ ）年.

2、地球上的（ ）和（ ）, 都是（ ）送来的. 如果没有它,地球上将到处是（ ）,到处是（ ）,没有（ ）, 没有（ ）,自然也不会有人. 一句话,没有太阳,就没有（ ）. 五、实践活动 1、背诵最后一段.

2、你还积累了哪些有关太阳的知识？

22 月球之谜

一、看拼音写词语. yè mù yè kōnɡ jiànɡ lín xuán ɡuà cénɡ jīnɡ ào mì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） nǔ lì dēnɡ shànɡ rèn hé yī dàn ɡū jì nián línɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shén mì tàn suǒ （ ） （ ） 二、想一想,填一填.

（ ）的夜空 （ ）的月光 （ ）的景色 （ ）的遐想 （ ）的阳光 （ ）的水藻 （ ）的天空 （ ）的月球 （ ）的努力

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三、把下列诗句补充完整.

1、（ ）,呼作白玉盘. 2、 月来满地水,（ ）. 3、（ ）,月是故乡明. 4、（ ）,江静碧云天. 四、根据课文内容判断对错.

1、月球上满是尘土、岩石和环形山.（ ） 2、人类已经登上过月球.（ ） 3、月球表面全是水.（ ）

4、研究结果表明,月球上不可能出现过火山活动.（ ） 五、按课文内容填空. 1、（ ）年7月20日,两名（ ）国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的,表面却洒满灿烂的（ ）.月球上满是尘土、岩石和（ ）山,没有（ ）,没有任何（ ）,一片（ ）. 六、实践活动

1、上网详细了解几个月球的不解之谜. 2、查看关于月球的其他知识.

23 我家跨上了“信息高速路” 一、看拼音写词语. xìn xī wǎnɡ luò biàn bù xìn xiānɡ wǔ hú sì hǎi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pò bù jí dài mù bù zhuǎn jīng mǐ lǎo shǔ zàn tàn （ ） （ ） （ ） （ ） chǎnɡ kāi liàn liàn bù shě xīn qí ɡōnɡ nén （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读读写写

（ ）不自（ ） 五（ ）四（ ） （ ）有（ ）有 （ ）不（ ）待 （ ）不转（ ） （ ）不（ ） 三、根据课文内容填空.

1、电脑网络如同一个遍布全球的（ ）,把每个国家、每座城市甚至每个（ ）都连在了一起.进入网络,就好像跨上了（ ）.可以迅速找到所需要的各种（ ）,可以用（ ）和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上（ ）.有了网络,五湖四海的人随时可以（ ）,咱们的地球就变成了一个（ ）. 四、实践活动

把你知道的有关于网络的知识介绍给大家.

*24 果园机器人 一、选一选,填一填.

面 心 头 眉 唇 齿 胸

腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 脚

改（ ）换（ ） （ ）飞色舞 （ ）忙（ ）乱 （ ）有成竹 （ ）（ ）相依 推（ ）置（ ） 感人（ ）（ ） （ ）高气昂 了如（ ）（ ） 二、根据课文内容填空.

果园机器人摘_________,并整齐地装进__________,然后运到_________；饿了就“吃”________,接着工作.果园机器人不偷懒,听话,是_________的好帮手. 三、实践活动

上网看看机器人工作的视频.

语文园地六

一、把下面的句子补充完整

1、日落胭脂红, . 2、夜里星光明, . 3、今夜露水重, . 4、有雨山 ,无雨山 .

5、久晴大雾必 ,久雨大雾必 . 第七单元 地球家园 25 太阳是大家的

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一、看拼音写词语. hónɡ tónɡ tónɡ wǎn xiá lànɡ huā shuì mènɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、样子写词语 红（ 彤 彤 ）

绿（ ） 黑（ ） 亮（ ） 黄（ ） 金（ ） 白（ ） 三、根据课文内容填空. 一天中太阳做了多少好事： 她把 , 她把 ； 她陪着 , 看他们 …… 四、实践活动 背诵全文

26 一面五星红旗 一、看拼音写词语. jià rì bèi bāo fánɡ zhǐ bó zi qī hēi zhuànɡ dǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wú yǐnɡ wú zōnɡ huānɡ wú rén yān xiǎo zhèn chǔ jìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） jiāo yì bí zǐ yóu yù fǎn yìnɡ shuāi dǎo shù qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fèi yònɡ xīn ài （ ） （ ） 二、把词语填完整.

（ ）来（ ）去 （ ）影（ ）踪 荒无（ ）（ ） 安安（ ）（ ） 趔（ ）趄（ ） 身无（ ）（ ） 三、自由空间

查看有关中国人在国外爱国的故事.

27 卖木雕的少年 一、看拼音写词语. yóu lǎn ɡōnɡ yì pǐn mínɡ bù xū chuán yóu rén rú zhī （ ） （ ） （ ） （ ） zhuànɡ ɡuān chū shòu tān diǎn chén liè ɡòu sī wǔ ɡuān duān zhènɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuān shǎnɡ wǎn fàn qīnɡ xī kě biàn tāo qián jí jiānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） liú lù yī mó yī yànɡ fù qián biāo zhǔn yá chǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、连一连

琳琅 如生 各式 释手 栩栩 各样 爱不 满目 三、选词填空.

琳琅满目 各式各样 游人如织 景色壮观 爱不释手 构思新奇 名不虚传 栩栩如生

赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）.这里（ ）,景色十分（ ）.摊点里陈列的非洲木雕（ ）,（ ）.其中象墩（ ）,大象雕刻得（ ）,使我一看就（ ）. *28 中国国际救援队,真棒！ 一、在括号里填上合适的词语.

（ ）的景象 （ ）地捕捉 （ ）地搜索 （ ）地呐喊 （ ）地救援 （ ）的防弹服

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二、实践活动

参加些救援或其他公益活动.

语文园地七 一、连一连

栩栩 如生 翩翩 起舞 恋恋 不舍 历历 在目 面面 俱到 头头 是道 源源 不断 彬彬 有礼 息息 相关 蒸蒸 日上 津津 有味 滔滔 不绝 二、把下面句子补充完整

1、海内存 ,天涯若 .（王勃） 2、 ,天涯共此时.（张九龄） 3、久旱逢 ,他乡遇 .（汪洙） 4、岁寒知 ,患难见 .（无名氏） 5、 送鹅毛,礼轻 .（邢俊臣）

第八单元 神话传说 29 古诗两首

一、补充《嫦娥》诗句.

云海屏风（ ）,长河（ ）沉. 嫦娥应悔（ ）.（ ）夜夜心. 二、默写《乞巧》

, ； , . 三、按课文内容填空

1、乞巧节是每年农历的 月初 .那天是 、 鹊桥相会的日子.

2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的. 四、实践活动

查看鹊桥相会和嫦娥的故事.

30 西门豹

一、看拼音写词语. ɡuǎn lǐ tián dì rén yān xī shǎo lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ zhēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hàn zāi yínɡ jiē tú di pū ténɡ tí xīn diào dǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qú dào ɡuàn ɡài shōu chenɡ （ ） （ ） （ ）

二、换一换,写出与画线词语的意思相近的词. 1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去. （ ） 2、忽然,事情有了转机. （ ） 3、画师称赞他画得好. （ ） 三、按课文内容填空.

1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和 ______________________造成的. 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说_______________,把巫婆和官绅头子_______________.同时也给了其他官绅一个警告：__________________________.然后,他兴修________,开凿________,使农田得到了________,农民有了___________.

答案:新娘不漂亮 扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人 四、实践活动

1、长大后要做个关心人民疾苦的有用的人.

31 女娲补天

一、看拼音写词语. hōnɡ lónɡ lónɡ tā xià lù chū rán shāo xiónɡ xiónɡ dà huǒ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wéi kùn zhēnɡ zhá xī miè pēn huǒ quē shǎo yě liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yè tǐ dà pén jīn ɡuānɡ sì shè yún xiá

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（ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填上数字.

（ ）紫（ ）红 （ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）模（ ）样 大吃（ ）惊 （ ）发（ ）中 （ ）官端正 金光（ ）射 三、按课文内容填空.

1、天哪,太可怕了! 远远的天空（ ）一大块,露出一个黑黑的（ ）.地也被（ ）了,出现了（ ）深沟.山冈上燃烧着（ ）大火, 田野里（ ）是洪水.许多人被火（ ）在山顶上,许多人在水里（ ）. *32 夸父追日

一、按课文内容填空.

1、夸父（ ）拐杖,（ ）长腿,（ ）大步,像（ ）似的奔跑,向着西斜的太阳追去,（ ）就跑了两千里.我想对夸父说：“你跑得真快啊！为了帮人们（ ）,你那么（ ）,真伟大！” 2、《女娲补天》和《夸父追日》都是我国古代一本神话集《 》中的故事,在这本书中还有《 》、《 》等脍炙人口的故事.这些故事充分表达了人们自强不息、努力进取、追求幸福的美好愿望. 二、实践活动

给别人讲神话故事.

答案：一1、追到太阳 尽心尽力

语文园地八 一、连一连

四面 星星 七嘴 小怪 成千 葱葱 人山 同声 诚心 实实 惟妙 北辙 零零 八方 结结 诚意 郁郁 上万 异口 人海 大惊 八舌 南辕 惟肖 二、把下面句子补充完整 1、八仙过海——

2、孙悟空大闹天宫—— 3、韩信点兵—— 4、张飞穿针—— 5、包公断案—— 6、姜太公钓鱼—— 三、按短文内容填空

《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫 .

三年级语文下册期末复习题—按课文内容填空

班级 姓名 分数

一、按课文内容填空.

1． 一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 的尾巴,凑成 了 的小燕子.

才下过 的细雨.微风吹拂着千万条 的柳丝. 的草, 的

叶, 的花,都像 的聚拢来,形成了 的春天.小燕子从南方 ,为春光增添了 . 2．古诗两首/咏柳/贺知章/ , . , . 春日/朱熹/ , . , .

3．荷花已经开了 .荷叶 ,像一个个 .白荷花在 之间冒出来.有的才展开 .有的花瓣儿 ,露出 的小莲蓬.有的还是 ,看起来饱胀得 .

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4．山包上,树 ,草 ,花 . 的小

路, 地穿过 的密林. 的尽头,有一眼清泉,叫 .

5．它的颜色 .头上的羽毛像 ,绣满了 .背上的羽毛像 .腹部的羽毛像 .

它 ,一双 的眼睛下面,长者一张 的嘴.翠鸟鸣声 , 疾飞,一眨眼, 停在苇秆上了.它 地注视着泛着 ,等待 的小鱼.翠鸟 , 飞过去, 小鱼, 往远处飞走了.只有苇秆 ,水波 .

6．听到消息后,居民们纷纷 ,冒着 ,顶着 ,踏着 ,四处寻找 .列车 .载着 ,带

着 驶向远方.燕子在车厢里 ,仿佛 .

7．山谷中,早先有过一个 .山上的森林 ,村前河水 ,天空 ,空气 .什么都没有了—— 的一切,包括那些锋利的斧头.

8．清对 廉对 功对 正对 奖对 优对 善对 勤对 万壑树参天, .

漠漠水田飞白鹭, . 雨里鸡鸣一两家, . 穿花蛱蝶深深见, . 池上碧苔三四点, .

9.《亡羊补牢》告诉我们： . 《南辕北辙》告诉我们： .

它飞得慢,叫的声音很悲惨.飞得慢,因为 ；叫得悲惨,因为 .它一听到弦响,心里 ,就 .它 ,伤口 ,就 .

10.你看见一件东西,是 ,就画成 ,不要 ,画 .但是, 不同, 也就不一样,有时候看起来 .因此,当我们看见 ,不要 ,要看看人家是 .我们应该相信 ,看到是 就画成 .

11.绳在细处断, . 亲身下河知深浅, .莫看江面平如镜, .花盆里长不出苍松, .日日行, ；常常做, .

12.所有 ,都永远 .这个谜比“ ,

”还让我感到 ,比“ , ”更让我有一种 .虽然明天还会有 ,但永远不会有 .后来的 ,我因此 .虽然我知道人永远 ,但是可以比原来 ,如果 ,有时可以 .那几步虽然 ,用途却 .假若你一直 ,你就可以 . , .

, . , . , .

13. 到了.多么 ！多么 ！街道上 ,楼房上 ,台上站满

了 和 .这个小伙子真棒,因为他 , , .这些小伙子真棒,因为这些儿童队员 , , , .

14.既然你错了,就应该 去请他原谅,而不应该 举起戒尺！

15.为了给父母一份 ,你们最好用 了解 ,而祝贺的方式可以是 ,但记住一点,只要你表达了 ,再 他们也会觉得 .

16.阮恒那 变成 的低声哭泣.他眼睛 ,用牙咬着 ,想竭力 .医生用轻柔的声音说：

17.这时突然从水罐里跳出了 ,接着从里面涌出了 水流.那七颗钻石 ,升到了天上,变成了 .

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18.榆树高, .石榴开花红似火, , .松树四季披绿装, , . 游子吟/孟郊/ , . , . , .

19.太阳离我们有 .它 , 才能抵得上 .太阳会 ,会 ,是

个 .太阳和我们的关系 .太阳光有 ,我们可以利用它来 .地球上的 ,都是 .如果 ,地球上将 , ,没有 ,没有 ,自然也 .一句话, ,就没有我们 .

20. , 首次登上月球,第一眼看到的就是 ：这里的天空 ,表面却 .月球上满是 , ,没有 .月球是 .小时不识月, .月来满地水, .露从今夜白, .峡深明月夜, .

21. 如同一个 的蜘蛛网,把 、

甚至 都连在了一起.进入 ,就好像跨上了 .可以迅速找到 ,可以

用 和 建立联系,还可以进行 .有了网络, 的人随时可以 ,咱们的地球就变成了 .

22.草本蒜, .

日落胭脂红, .夜里星光明, .今夜露水重, .有雨山戴帽, .久晴大雾必阴, .

23. 的朵朵白云,变成了 ；从东山上 ,到西山 ！一天中太阳做了 ：她把金光 ,她把小树 ；她陪着小朋友 ,看他们扬起 ……在别的国家里,也有 ,也有 .我知道,此时,那里的 , 等她,盼她……

24. ,是非洲 .摊点里陈列的木雕 , ,想到 ,我在一个摊点前 , .

25.海内存知己, .（ ） 海上生明月, .（ ）

久旱逢甘雨, .（ ） 岁寒知松柏, .（ ）千里送鹅毛, .（ ）

说“言”/表示吉祥的话叫 /精炼著名的话叫 /应允别人的话叫诺言/诚恳劝告的话叫 /宣誓所说的话叫 临走写下的话 /不满抱怨的话叫 /生前留下的话叫 .

26.古诗两首/乞巧/林杰/ , . , .

嫦娥/李商隐/. , .

27．巫婆说；河伯是 ,每年要娶一个 的姑娘.要不给他送 去,漳河就要 ,把田地 .地方上的官绅每年出面 ,硬逼着 .每闹一次,他们要收 ；办喜事只花 , 就跟巫婆分了.哪家有 ,巫婆就带着人 .有女孩儿的人家 ,所以人口 ,这地方也 .

28．远远的天空塌下 ,露出一个 .地被 ,出现了 .山冈上燃烧着 ,田野里 .许多人被火 ,许多人 .五彩石 ,女娲在地上 ,把五彩石 ,用神

火 .炼了 ,五彩石化成了 女娲把它装在 ,对准那个 , ,只见 ,大窟窿立刻 .

29.昨天倒在 ,已经变成了 .山的南边,有一大片 、 的桃林,那是 变成的. 30. 八仙过海—— 孙悟空大闹天空—— 韩信点兵—— 姜太公钓鱼—— 张飞穿针—— 包公断案——

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小学三年级语文形近字组词练习

评（ ）招（ ）蝴（ ）粗（ ）耍（ ）建（ ） 坪（ ）超（ ）湖（ ）组（ ）要（ ）健（ ）

钩（ ）趣（ ）此（ ）龙（ ）蜂（ ）湿（ ）

钓（ ）取（ ）些（ ）拢（ ）峰（ ）温（ ） 仓（ ）把（ ）铺（ ）或（ ）朝（ ）括（ ） 苍（ ）爬（ ）脯（ ）获（ ）潮（ ）适（ ） 顶（ ）辩（ ）辨（ ）较（ ）胶（ ）组（ ）

盯（ ）辫（ ）瓣（ ）郊（ ）娇（ ）阻（ ） 渣（ ）者（ ）成（ ）诚（ ）底（ ）镜（ ）

查（ ）著（ ）城（ ）盛（ ）低（ ）境（ ） 惜（ ）以（ ）社（ ）悄（ ）哨（ ）堂（ ）

借（ ）似（ ）吐（ ）梢（ ）稍（ ）尝（ ） 衣（ ）斗（ ）访（ ）纺（ ）油（ ）吴（ ） 依（ ）抖（ ）房（ ）芳（ ）邮（ ）误（ ）

阅（ ）闲（ ）尘（ ）扑（ ）案（ ）活（ ） 悦（ ）休（ ）尖（ ）仆（ ）按（ ）阔（ ）

丘（ ）枝（ ）栏（ ）壮（ ）坦（ ）锯（ ） 兵（ ）肢（ ）拦（ ）状（ ）担（ ）据（ ） 般（ ）矛（ ）陶（ ）厉（ ）险（ ）糖（ ） 船（ ）予（ ）萄（ ）励（ ）脸（ ）塘（ ）

三年级语文下册期末句子复习试题（S版） 复习要求：

会灵活进行句子变换,把“把”字句变成“被”字句；能较好地排列错乱的词语,使其成为通顺的句子；能把句子写具体；能正确分辨比喻句,能正确写出比喻句；能正确使用好标点符号；能写出本学期积累的学习、惜时、爱国的名言.

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一、照样子写句子.（3分）

例：战士消灭了敌人.

战士把敌人消灭了.

1． 邓妈妈补好了周的睡衣.

___________________________________________________

2． 密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空.

___________________________________________________

3． 小猫抓住了一只老鼠.

_________________________________________________

4、我很快就读完了这本故事书.

5、人们称大海为蓝色宝库.

6、小象从泥坑里拉出了汽车.

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1．陈伟买到了那本有趣的书.

改为\"把\"字句：__________________________________________________

改为\"被\"字句：__________________________________________________

2．几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食.

改为\"被\"字句：__________________________________________________

二、把下面的词语按一定的顺序排列起来.（2分）

1．下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午

____________________________________________________________________

2．大伯 爷爷 爸爸 我 哥哥 弟弟

____________________________________________________________________

3．教师节 国庆节 元旦 劳动节 建军节

三、把句子写具体.

例： 小鸟飞向天空.

小鸟飞向（蔚蓝的）天空.

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4． 一条小路伸向远方.

一条（ ）的小路伸向远方.

5． 红旗飘扬.

红旗（ ）飘扬.

6． 他看书.

他（ ）看书.

7． 这块空地是好地方.

这块空地是（ ）好地方.

1、( ) 火车( ) 穿过( ) 田野.

2、( ) 翠鸟( ) 停在( ) 苇秆上.

3、爸爸( )观察着( ) 石头.

1． 老师给同学们讲故事.

老师（ ）给（ ）同学们讲故事.

2． 小鸟飞上了天空.

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小鸟（ ）飞上了（ ）天空.

3． 马儿奔驰在草原上.

马儿（ ）奔驰在（ ）草原上.

四、 修改病句.（25分）

1、老师无微不关怀.

______________________________________________________________

2、我们不要在热烈的阳光下看书.

______________________________________________________________

3、 翠鸟水面注视着.

______________________________________________________________

4、小红最早第一个来到学校.

5、我们应该坚定正确的意见.

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6、公园里开五颜六色的大红花.

7、我们要学习他刻苦学习.

8、我有许多文具新的.

9、六一节,学校插满了鲜红的彩旗.

10、妈妈回忆起过去的往事.

11、语文对我很兴趣.

_____________________________________________________

12、 上课了,马上走进教室.

_____________________________________________________

13、 是个风景优美的大公园.

五、 在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句.

1．小华长得像他爸爸. （ ）

2．杨桃有时候看起来真像个五角星. （ ）

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3．我看到的杨桃不像平时的那样. （ ）

4．阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀. （ ）

5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝. （ ）

6．江上的轮船像一叶扁舟,随着波浪起伏. （ ）

请你也试着写两句比喻句： 1、 2、

六、这学期,我们积累了不少关于学习、惜时、爱国的名言,请从中各选一句写下来. 1、 2、 3、

三年级语文下册期末拼音、词语复习试题（S版）复习要求：

会写26个大小写字母；能再现学过的声母、韵母；能辨别同音字、形近字、多音字；能正确运用学过的词语；分辨近反义词；能写出学过的成语；能辨析词语的意思.

一．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里,再把小写字母按字母表的顺序排列

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起来.

B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ）

字母表的顺序：

二、把下列的音节补充完整.

Ch j y q l n

趁 着 敏 捷 埋 怨 入 侵 考 虑 扭 曲

i u un áng íng ǔ

资 料 腐 败 混 乱 补 偿 拧 干 乳 汁

三、写出同音字.

cè xiōng jiàn xiàn yán

（ ）面 （ ）狠 （ ）立 沉（ ） （ ）色

（ ）验 （ ）涌 （ ）壮 贡（ ） （ ）究

（ ）所 （ ）脯 （ ） 头 （ ）慕 （ ）长

wěi tuō yōu yù bō

（ ）屈 拜（ ） （ ）愁 比（ ） （ ）音

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（ ）杆 逃（ ） （ ）久 求知（ ） （ ）璃

四、看拼音,写词语.(12分)

Cháng shì sì yǎng chèn shān suī rán （ ） （ ） （ ） （ ）

jí bìng chuán xián shū zhuāng pù bù

( ) ( ) ( ) ( )

qīng xié nèn lǜ fù shù shāo hòu

( ) ( ) ( ) ( )

qīng tīng suō xiǎo zé rèn wèi yǎng

( ) ( ) ( ) ( )

tuī qiāo cǎi zhāi chí táng xī mèi

( ) ( ) ( ) ( )

五、比一比,再组词.

竞（ ） 部（ ） 乖（ ） 斩（ ） 伏（ ）

竟（ ） 陪（ ） 乘（ ） 崭（ ） 状（ ）

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绳（ ） 振（ ） 毫（ ） 派（ ） 州（ ）

蝇（ ） 震（ ） 豪（ ） 旅（ ） 洲（ ）

六、写出下面词语的近义词.

贡献——（ ）敬重——（ ）疲劳——（ ）嘲笑——（ ）

保持——（ ）驱逐——（ ）含糊——（ ）孤独——（ ）

好象——（ ）温和——（ ）讨论——（ ）呈现——（ ）

七、写出下面词语的反义词.

厌恶——（ ）进攻——（ ）违抗——（ ）破坏——（ ）

迅速——（ ）热烈——（ ）害羞——（ ）热辣辣——（ ）

顽强——（ ）狭窄——（ ）弯曲——（ ）三心二意——（ ）

八、按要求填表.

带点的字 音序 除部首外 字典中的解释 应取第几

还有几画 中解释

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