初中初中八年级的数学教师个人的工作总结计划

初中八年级数学教师个人工作总结

学期的工作已经结束，为了总结经验，搜寻不足。现将一学期的工作总结以下：

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，成立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，成立新课程，试一试新教法的目标，不断更新授课见解。侧重把学习新课程标准与成立新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是时机。将理论联系到本质授课工作中，思想，更新见解，丰富知识，提高能力，以崭新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。

二、新课改

经过学习新的《课程标准》，使自己渐渐意会到“所有为了人的发展”的授课理念。成立了学生主体观，贯彻了民主授课的思想，成立了一种民主友善同样的新式师生关系，使敬爱学生人格，敬爱学生见解，认同学生个性差异，积极创立和供应满足不同样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为授课活动的出发点和归宿。重视了学生性，自主性的培养与发挥，收到了优异的效

果 .

三、授课研究

授课工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的重点。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极研究教育授课规律，充分运用学校现有的教育授课资源，英勇改革课堂授课，加大新式授课方法使用力度，获取了明显收效，详细表现在：

( 一) 发挥教师为主导的作用

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1、备课深入认真。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确掌握难重点。在拟定授课目标时，特别注意学生的本质情况。授课设计编写认真，其实不断归纳总结经验教训。

2、侧重课堂授课收效。针对初二年级学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，侧重讲练结合。在授课中注意抓住重点，打破难点。

3、坚持参加校内外授课商议活动，不断汲取别人的难得经验，

提高自己的授课水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起谈论授课识题。听公开课多次，自己执教二节公开课，特别本学期，自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了很多难得的建议，使我明确了今后讲课的方向和今后数学课该怎么教和怎么讲。今年度出门听课 12 节，在校内听课 32 节。

4、在作业批阅上，认真及时，力求做到全批全改，重在校订，及时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵便，不能够吸引学生学习，对学生的引导、启示不足。

3、新课标下新的授课思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .

4、差生末抓在手。由于对学生的认识不够，对学生的学习态度、

思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。以致了授课中的盲目性。

5、授课反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的授课思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的授课方法的授课理念。

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4、加强转差培优力度。

5、加强授课反思，加大授课投入。

本学年主要担当了初二 (6) 班的数学授课工作，经过一常年的努力，获取了一些成绩，也还存在些问题，现将本学年的工作总结以下：

一、授课工作

进一步深入研究授课大纲和教材，认真学习和研究授课改革，认真解析学生的学习情况，改变授课的方式、方法，坚持推行素质教育为根本点，重视基础知识的教授，认真完成授课内容。同时，积极训练学生的各种数学技术。坚持理论联系本质，班成绩优异，反响学生已初步掌握了学习内容。

二、授课的实践操作

1、扣紧数学学科的特点，采用不同样形式的授课方法，激发学生 的学习兴趣。数学科的特点： (1) 与平时生活、生产联系亲密 ;(2) 思想能力、空间见解强、针对这些特点，在授课过程中，要使学生适

应平时生活，参加生产和进一步学习所必要的几何基础知识与基本技术，进一步培养运算能力，思想能力和空间见解，能够运用所学知识解决简单的实责问题，培养学生的数学创新意识，优异个性、质量以及初步的辩证唯物主义见解，同时，在授课过程采用多媒体授课激励学生自己设计课件，激发学生的学习兴趣及培养他们实践能力。

2、狠抓课堂授课质量：

课堂授课工作的中心环节，课堂授课的质量，是授课的质量，是授课的生命线，为提高课堂的授课质量，在授课实践中试行了以下一些方法：

(1) 抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识的函接。 (2) 分化授课难点，以商议、实践等方法解决授课重点、难点。 (3) 查阅或穿插有关学习资料，做好知识的补充和学习延伸。

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三、优化授课语言、运用多媒体组合。

语言授课是一种最基础最宽泛的授课手段，教师要激发学生的学习兴趣，应在授课语言上好好下一番功夫，优化的授课语言是能够引趣、传导、释疑的。授课语言的优化最根本能够从授课内容下手。怎样把课文书面语言转变成授课语言，并使之最优化，是需要长远的研究和积累。我们能够在授课中运用导言引趣，重点、难点的设疑或巧释，知识的类化，典型事例的引入，情境的宣染等方面研究化的授课语言，做到授课内容的意随心生，情境交融的优异收效。

授课媒体的使用是授课过程的一个重要手段，依照教材内容，采用多媒体组合，有利于提高授课效率，促进授课质量的提高。在授课实践中，我们采用身边资料，自制教具，制作投影、录像、录音、图表等，创立和运用多媒体组合授课，提高了授课质量。

四、经过该学期的实践授课，进一步培养了学生对数学的学习兴趣。

在完成授课内容的过程中，授课内容的流传收效优异，并培养了学生拥有必然的实践能力和优异的思想习惯，以及培养了学生拥有必然的研究能力。

今后仍需千锤百炼授课方法，积累经验，培养和发展学生获取数学知识的优异素质

本学期，我连续担当八年级 106、107 班的数学授课，细细品味，过去这一学年里授课工作中的点点滴滴不由又浮上心头来，使我感

慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有欢乐。在授课期间，我认真备课、上课、听课，及时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充分自己的脑筋，严格要修业生，敬爱学生，使学生学有所得，并顺利完成教育授课任务。106、107 班学生的数学基础和空间思想能力宽泛较差，大部分

学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，和函数部分，因式分解很大一部分学生做起来都很费力。从平时模拟测试考的成绩来看，及格分以上的不多，但 30 分以下的却有很多人，还有一部分主要集

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中在 30—50 分，个位分也会有几人，差距特别大，差生面广是这两个班数学学科的一个现实情况。

现在，我把自己在这一学年授课工作中的领悟与得失写出来，认真考虑，力求在今后的教育授课工作中获取更大的成绩和进步。

一、坚持认真备课

备课中我不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的本质，设计课的种类，拟定采用的授课方法，并对授课过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好授课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的幽默教具，课后及时对该课作出总结，写好授课反思努力加强我的上课技术，提高授课质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，井然有序，要言不烦，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表现 学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐 ; 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都获取提高。

二、与同事交流，虚心请教其他老师。

在授课上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征采其他老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，战胜自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征采他们的建议，改进工作。

三、完满批阅作业

部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网、书店等地去采集资料，对各种辅助资料进行精选，力求每一次练习都起到最大的收效。同时对学生的作业批阅及时、认真，解析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作

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出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进授课方法，做到有的放矢。

四、做好课后指导工作，注意分层授课。

在课后，为不同样层次的学生进行相应的指导，以满足不同样层次的学生的需求，防备了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提高后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种路子激发他们的求知欲和进步心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件悲伤的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技术，并认真认真地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。

新课改指出要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在授课工作中其实不是可是教授知识，而是注意了学生能力的培养，把教授知识、技术和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都获取有效的发展和培养。

六、工作中存在的问题

教材挖掘不深入。教法不灵便，不能够吸引学生学习，对学生的引导、启示不足。新课标下新的授课思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导，差生末抓在手。由于对学生的认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。以致了授课中的盲目性。授课反思不够。

七、今后努力的方向

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加强学习，学习新课标下新的授课思想。学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的授课方法的授课理念。加强转差培优力度。加强授课反思，加大授课投入。

在今后的教育授课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，开拓前进 !