关于校外培训机构的调研交流

关于校外培训机构的调研

校外培训机构是民办教育的一个组成部分，是学校教育的补充，对满足中小学生培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但随着校外培训机构的爆发式增长和对应试教育的功利性追逐，导致市场秩序出现混乱，群众反映强烈，规范校外培训机构办学行为刻不容缓。

一、调研背景

为加快解决群众反映强烈的中小学生课外负担过重、校外教育培训市场秩序混乱等问题，我们已经进行了校外培训机构的大排查，发现并解决了一些实际问题。但仍需要长期坚持，久久为功，也需要我们不断创新管理、加大监管力度，提升管理水平。假期虽然尚早，还不是校外培训机构的招生高峰期，但却是进行调研推进工作的最佳时期，通过充分调研，捋清管理思路，制定新的工作方案，是推进我们工作的重要方式和措施。

二、现状及问题分析

全市XX家培训机构，按培训类别分为艺术类和文化类，其中艺术类XX家、文化类XX家。按照培训内容分为器乐、舞蹈、美术、书法、英语及综合文化知识几大类，其中钢琴器乐类XX家、舞蹈XX家、美术类XX家、书法类XX家、英语包括日语XX家、综合文化知识类XX家。

通过本次调研发现四个主要问题。一是部分培训机构面积不达标。按照现在建筑面积300平方米的标准，部分培训机构不达标，带来一定的安全隐患的同时也存在着办学规模和办学层次上的问题，制约我市民办教育的发展；二是学科类培训存在“非零点教学”，超纲教学、提前教学、强化应试，刷题教学等问题；三是虚假广告夸大宣传，误导学生家长问题；四是师资不稳定，聘

用没有资质的人员和在职教师问题。

三、意见和建议

针对以上问题，我们的工作思路是：

1.证照到期，通过变更地址达到办学标准，或是自然淘汰。对这样机构，我们要加强安全管理，提高安全意识，通过控制招生数量获取安全保障。

2.要求培训机构将教学计划、宣传广告、师资配备备案准确。依据对校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象，在上课时间等及时进行监管。

3.强化宣传引导，加大宣传力度。发挥新闻媒体导向，着重做好正反两方面宣传报道，既要曝光影响民办教育培训发展的负面典型，又要大力弘扬依法依规办学的好学校、好典型;既要引导学生、家长理性参加校外补课，不盲目跟风、攀比，从自身做起，减轻孩子负担，又要鼓励孩子掌握课本知识，上好学校的每一堂课。

3.校外机构的任课教师尤其是文化类培训类，应多进行培训学习，同时培训机构给予有相应的保障，这样既满足教师们的需求又可以提高教学质量。

4.对于整改不及时的学校进行处理，必要时联合执法。同时推动联席会议制度的尽快建立，对未经许可擅自举办的校外培训机构坚决予以取缔，保障校外培训机构健康有序发展。