行政伦理学测试题0910

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一、单选题

1.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ C ）。 A．管理系统 B．政治系统 C．行政系统 D．执行系统

2．行政人员在行政执行中的行为代表着（ C ）。 A．行政人员本人 B．所在机关 C．国家与政府 D．政党

3. 决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（ C ）。 A．管理性质 B．政治性质 C．公共性质 D．社会性质

4.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ A ）。 A．行政效率观 B．行政法治观 C．行政伦理观 D．行政权力观 5.行政管理活动追求的最终目标是（ C ）。

A．行政改革 B.行政执行 C.行政效率 D.行政道德 6.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ A ）。 A．行政管理实践 B．行政能力培养 C．知识理论学习 D．思想政治教育 7.以下观念中，正确的行政态度有（ B ）。

A．平均主义 B.变革创新 C.中庸无为 D.唯书唯上 8.下面关于良心的说法中，错误的是（ B ）。 A．良心不是与生俱来的 B．良心是没有阶级性的 C．良心的内容是客观的 D．良心是一种道德范畴 9. 下面关于行政良心的表述中，正确的是（ D ）。 A. 行政人员应该照章办事，而不能讲良心

B. 行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策 C. 行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关

D. 在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的 10.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（ D ）。 A. 忠于党 B. 忠于国家 C. 为所在组织谋利益 D. 为人民服务 11.下列表述不正确的是（ A ）。

A．责任可以放弃 B.责任不可以放弃

C.荣誉称号可以放弃 D.荣誉可以被忽视和轻视 12.行政管理实践选择了（ B ），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。 A.无限责任制 B.有限责任制 C.无责任制 D.半责任制 13.在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（ D ）。 A. 行政理性 B. 行政感情

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C. 行政习惯 D. 行政信念

14.政府信任关系中最基本、最主要的方面是（ A ）。 A. 社会或公众对政府的信任状况 B. 政府对社会和公众的信任状况 C. 行政组织下级对上级的信任状况 D. 行政机构部门之间的信任状况

15.考察政府信任关系的一个重要指标是（ B ）。 A． 政治疏离感 B． 政治信任感 C． 政府信誉度 D． 公众好感

二、多选题

1.道德属于精神性的原则，它具有（ ACD ）。

A．内在性 B.客观性 C.主观性 D.个体性 E.群体性 2.行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（ BCE ）。 A．绝对的自觉性 B.高度的自觉性 C.相对独立性 D.绝对独立性 E.强烈的阶级性、集团性和民族性 3.制度规范的主要特征是（ ABCD ）。

A.稳定性 B.强制性 C.合法性 D.历史性 E.规范性 4.行政荣誉的获得，意味着（ ABD ）。

A.团体利益要服从于公共利益 B.团体利益服从于可持续发展的大局 C.可以为近期利益牺牲长远利益 D.个人利益要服从于公共利益 E..公共利益要服从于个人利益

5.勤政为民必须深入基层，知民情，为此，应做到：( ABD ) A．强化群众观念 B. 注重调查研究

C．勤于学习和思考 D. 和群众交朋友 E. 帮民致富 6、政府信任关系的特性包括( CE )。

A．具体性 B. 复杂性 C. 内隐性 D．随意性 E. 稳定性

7.政府信任关系的价值表现为( ABCDE )。 A．良好的政府信任关系能够促进合作并提高行政绩效 B．良好的政府信任关系是政治合法性的来源 C．良好的政府信任关系是当代法治的基本目标

D．良好的政府信任关系是确立未来社会治理模式的必要环节 E．良好的政府信任关系具有示范作用和推动作用 三、填空题

1、 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于行政道德的本质和发展规律

的科学。

2、 行政态度的转变方法包括：输送新知识和传递新信息。

3、行政体系的形成以及内部结构是以有效管理社会公共事务为出发点的，以充分发挥行政管理职能、促进经济和社会协调发展为基本目标。 4、 效率与公正构成了行政体系存在的最基本的价值。

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5、行政纪律生成和运行机制的功能就是解决以行政条例、规章等形式出现的伦理道

德如何监督、规范行政人员行为的问题。

6、行政荣誉对社会的作用主要表现在：第一，导向与示范； 第二，惠及社会。

7、政府信任关系的特性是：内隐性和稳定性。

8、从评价的手段和途径区别，行政道德评价可以分为社会舆论、行政行为习惯和行

政人员的内心信念三种。 四、简答题

1、为什么需要建立行政伦理学学科？

在一切有人群的地方，都有着伦理和道德的问题，在行政管理活动中同样也存在着

伦理和道德的问题。在开展行政管理活动中，必然会涉及到关于行为的“对错”、“好

坏”、“善恶”等判断。形成了非常复杂的伦理关系，行政学本身无法完成，这样就需要有一门专门的学科来对行政管理中的伦理问题和道德问题加以研究。

2.行政人员的行政良心包括哪些内容？P96.

3、 行政人员的职位责任表现在哪些方面？P132.（最后自然段）

4、 在争取行政荣誉过程中要避免出现哪些心理？P191.（中间自然段）

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5、 政府信任关系中，政府应在权力道德方面如何作为？

应该做到以德用权。所谓以德用权，就是要求行政人员在行使公共权力时，首先考虑的是人民的利益而不是一己私利，按照民意，遵循官德，把政府的方针政策不折不扣地告诉人民群众，把政府的关怀送给人民群众，当好信任的桥梁。由此，以德用权必须强化权力道德意识。包括:（1）强化个体权力道德意识；（2）强化群体权力道德意识；（3）强化整体权力道德意识。 五、论述题

1、简述优良行政作风的养成过程，结合自己的实践谈谈体会。

(1）优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和践行阶段。第一，认知阶段。即行政人员了解和认识行政作风的阶段；第二，认同阶段。即在道德认知的基础上，结合自身职业生活的经验和体验，从内心深处接受社会对于职业生活的道德要求，并在情感上形成相应的

道德趋向，从而确立相应的理想人格及其修养目标；第三，践行阶段。即将理想人格的修养目标付诸于实践的阶段。 (2）结合自己的实践谈体会。

2、如何理解行政荣誉与个人利益的关系？

（1）对行政荣誉追求并不排斥个人利益，相反，可以促进个人利益的实现。对此问题，可以从两个方面来加以理解：

第一，荣誉权是行政人员的应有的人身权利之一。在民法中，承认公民或法人对其获得的荣誉及其利益享有保持、支配的权利。获得荣誉称号是行政组织及其行政人员应有的权利。行政荣誉获得者完全有权在法律规定的范围内，合理支配使用自己的“荣誉权”，并获取精神和物质利益，任何组织和个人都无权干涉。

第二，行政荣誉可以为行政人员带来一定的物质利益和精神利益。首先，行政荣誉使行政人员不仅在合乎道德的选择中获得精神享受，而且能够产生成就感和满足感，特别是能够给行政人员带来较高的声望，进而衍生出更多的精神财富。其次，行政荣誉也会给行政人员带来物质利益。

（2）行政荣誉在本质上不是为了给被授予者一种利益满足，而是肯定他在行政管理活动中的付出和价值。

3、结合实际，论述你对我国当前政府信任关系的评价及其对策。

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（1）我国当前政府信任关系评价。主要结合实际说明：我国目前正处于转轨变型的特定历史时期，政府的社会管理和社会服务的水平、质量和意识与社会和公众的价值期待存在着一定的差距，导致政府的合法性基础在一定程度上受到了挑战，并影响到现代化建设的质量和速度。

（2）引发公众对政府信任度下降的原因。主要有五个方面：第一，行政人治色彩浓重；第二，行政权力缺乏制约；第三，政府行政效能与社会和经济发展要求之间存在一定差距；第四，行政机关和行政人员固守旧的行为习惯；第五，公共行政缺乏绩效评价体系，责任机制薄弱。而行政道德的匮乏是引发政府信任危机的直接原因。

（3）我国当前政府信任关系对策。主要说明：解决信任危机问题或重塑信任关系是各级政府的当务之急。要从根本上克服信任危机现象并建立起普遍的信任关系，一方面需要社会成员个体道德素质的提高，另一方面，是要确立起一种能为社会成员普遍信任的制度性安排与制度性承诺。政府信任关系作为普遍信任关系中的重要部分，对于普遍信任关系的建立起着率先垂范的作用。而在更广泛的意义上说，社会制度性安排和制度性承诺也是政府责无旁贷的职责。

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