大学生创业中管理能力的培养

邓菲

【摘 要】大学生创业已成为当今高校就业教育的重要课题,而管理能力对大学生创业成败起到举足轻重的作用.本文分析了管理能力在创业过程中所产生的作用,探讨了大学生参与管理能力的培养途径. 【期刊名称】《高校辅导员学刊》 【年(卷),期】2010(002)005 【总页数】3页(P93-95)

【关键词】大学生;创业管理能力;培养 【作 者】邓菲

【作者单位】上海师范大学,生命与环境科学学院,上海,200234 【正文语种】中 文 【中图分类】G1

大学生自主创业，利用自己的专业知识、技术和才能为自己也为社会创造就业机会和财富，已经得到高度重视和扶植。培养创业人才已成为高校人才培养的新战略。然而在创业大军中成功者的比例很低，创业管理能力的欠缺是重要因素。如何培养大学生管理经济实体的能力是现实的课题。 一、 大学生创业需要管理能力

管理能力是经营者能力在管理上的体现。管理活动贯穿于组织运行过程中的每个环

节，不仅是组织正常运行中的前提，也是组织生存与发展的基本条件。创业者必须具备丰富的管理经验，强化管理能力。这种能力包括以下几个方面。

分析判断能力。创业中不仅要接触经济环境，还要接触政治、社会、文化事物和现象，这些都可能成为创业目标影响因子。这就要求创业者通过分析找出这些影响力中最直接影响关系的因子，而分析判断能力能帮助创业者找出创业过程中产生的矛盾及原因，并加以正确分析处理，使得创业目标不受干扰。

决策管理能力。决策管理能力是管理者综合能力的表现。决策的实质是选择，即在可供选取的方案中，选出最佳方案。因此要求管理者具有果断的品质。从创业视角来说，创业决策是指创业者对未来创业实践的方向、目标、原则、方法作出的选择和决定。是否具备决策管理能力，直接影响决策目标的实施质量。

风险管理能力。由于任何创业总是处于当下的形势，而创业的目标总是在未来的一段时期才能实现。这一过程中，难以遇见的种种因素会对创业目标造成影响或威胁，这就是风险。创业者必须及时果断采取措施，消除潜在的或者现实的威胁，从而使创业目标达到预期结果。因此抵御风险的能力是对创业者管理能力的重要评估。 人力资源管理能力。人力资源管理是管理的核心问题。生产力诸要素中人是根本的决定性因素，人力资源管理的职能是对组织成员进行招聘、调动、协调，对组织机构进行设计、人员配置、职务任命，整合各种人力资源，协同发挥作用，以求得最佳经济效益。创业者在管理和使用员工时，力求做到人尽其才，各尽所能。同时，人力资源管理要负责确定职务的职责和权限，设置标准化工作流程，负责员工培训工作，实现经济运行的低成本、高效率。 二、创业中管理能力的功能 (一)分析判断能力的功能

创业过程中，如何对市场需求进行预测分析，判断产品和服务在哪个细分市场中发展，判断目标市场，从而制定生产营销策略，这就必须具备良好的分析判断能力。

反之，在复杂变化的市场环境中，无法作出正确反映，无法科学的组织人力、物力、财力，无法作出合理的经营策略。例如，开餐馆必须认真调查周边地区人口数量、户籍、年龄结构等资料，统计和分析样本数据之后，才能为餐馆经营进行准确定位。 (二)经营决策能力的功能

在创业过程中，充满了商机，也充满了竞争。谁能准确及时的做出经营决策，谁就占有先机，掌握了市场主动权。如开发某一新产品，寻求怎样的风险投资，如何打造品牌等等，都是经营决策能力决定的。这种能力不仅来自科学的分析判断力，而且来自个体自信和果断的品格。日本著名企业家太原总一郎名言：一个新项目的决策，20%的人赞成就可行，50%的人赞成已机会不多，待到100%都同意新项目就无利可图了。由此可见，经营决策是创业的灵魂。 (三)风险抵御能力的功能

现实中，常发生这种情形：当国家宏观变化，当国际大环境变化，地方税制改革发生时，许多创业者难以应对纷纷破产。如果具备风险抵御能力，就能自觉的在风险分析的基础上，努力使内部形成风险预防和管理的对策机制，即对可能发生或已经发生的危机事件进行预测、监督、控制、处理。制定出完善的危机管理计划，就可以化解风险，就能在任何复杂环境中做到趋利弊害游刃有余。例如，猪肉价格波动很大，为了规避价格风险，一位回乡办养猪场的大学生，设计了针对风险的软件，其内容是根据淡旺季猪肉储备和运输的管理等内容，大大降低了风险成本，抵御了产品价格波动所带来的损失。又如针对都市人夜生活需要晚礼服的市场，某大学生创业团队认清高消费产品的市场潜在风险和机遇，同时开展生产和租赁业务，这样既规避风险又迎合不同消费层次的需求，提高了创业的成功几率。 (四)人力资源管理能力的功能

一个组织是由许多不同岗位组成，合理分工在于择人任职，量才使用，使个体成员的能力同岗位相匹配。因此大学生在创业中必须具备人力资源管理的能力，招募到

符合创业需要的各种人才，并有效发挥各类人才的作用，从而提升劳动生产力。大学生创业往往以团队形式进行，要选择适合项目的成员进队，要搞清楚团队需要怎样的人才结构，并充分注意人员的知识结构和价值趋向。如果人力资源配置不均或在择人上出现漏洞，会给今后的管理带来潜在危害。例如大学生创业团队都为技术性人才，那可能导致产品的经营、销售上会产生问题。如果团队中只懂销售，而缺乏技术支持，也会导致创业的失败。团队成员基于不同目的加队。有的成员为实现自我价值，想把事业做大；有的成员只想短期获利，满足自身经济需求。这些成员的行为方式都会对创业产生影响。因此具有较强的人力资源管理能力就能慧眼识英才，让其在合适的岗位上发挥最佳作用，并能将不同人才进行有机组合。 三、大学生创业管理能力的培养

(一)将管理能力的培养纳入高校就业创业教育的培养目标

高校要对学生、尤其具备创业优势的相关专业的学生进行创业管理能力的培养和教育。要建设一支新型的教师队伍，包括有经营管理经验的企业家；有创业成果的历届校友；有理论与实践兼备的专家；还有相关部门的工作人员。用生动鲜活的创业管理案例作为教材，坚持课堂讲座形式与实地考察相结合。由于管理能力的形成涉及不同学科知识、还必须注重学科间的交叉渗透，有利于培养大学生的管理意识，提高其管理能力。

(二)建立广泛的社会联系，提供创业管理的实践平台

高校应坚持多种途径为学生创造条件和实践平台，如建立创业协会等组织结构，以项目化运作为手段，为学生提供实践计划与场所。通过校企合作，让学生到生产经营的一线去学习先进经验，丰富学生的阅历。同时高校要为创业学生提供一定的资金和技术支持，建立创业种子基金、项目孵化基金等来资助学生从事商业经营、科技服务和研发、成功转让等创业活动。如清华大学的清华创业园、上海交大的惠股科技园都有这方面的成功经验。

(三)充分发挥学生社团作用，发展学生的创业管理能力

高校学生社团以第二课堂为载体，具有实用性、应用性、针对性、灵活性、趣味性的特点，在学生中有吸引力和凝聚力。学生社团利用校内资源，组织学生进行创业体验。例如大学生科技服务公司、大学生超市、学生书店、学生食堂管理、学生生活区管理、家教培训中心等等。让大学参与经营管理的全过程，从中体验到创业管理中的种种困难。许多大学生创业中遇到分析判断失误、决策失误、禁不起市场分析考验等等，这些挫折让大学生学到了书本上没有的管理经验，通过不断的总结教训，提高了管理水平。学生社团活动培养了大学生的个性素质，这些与管理能力密切相关的素质，如意志力、勇于探索精神都伴随着大学生的创业活动逐步形成，使得大学生在今后现实的创业管理活动中更具性、果断性、坚韧性，更有利于大学生创业管理能力的增强。同时，大学生社团活动锻炼了学生的关系能力，它包括沟通能力、合作能力、激励能力、人际交往技巧、领导能力。在社团中，大学生培养了强烈的团队意识，通过成员间的相互磨合产生合作的默契，在社团中志趣相投的、专业分工合理的创业伙伴为今后现实的创业活动打好人力基础。