幼儿园动物王国主题活动教案

幼儿园动物王国主题活动教案

作为幼儿园教师，要如何带领孩子们开展动物王国为主题的活动呢？下面就随一起来看看动物王国主题活动教案吧！

2017年幼儿园动物王国主题活动视频 2017年幼儿园动物王国主题活动教案 一、 设计意图：

动物是人类的朋友，我们共同生活在这个地球上，应该和睦相处。幼儿的心灵是纯洁、善良的，对动物的喜爱也是发自于内心的。因此，围绕主题活动动物王国，我设计了快乐家园系列游戏活动，通过活动培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。在游戏中教师提供丰富的材料，创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，体现《纲要》中的发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位的思想，让幼儿在游戏中获得知识，发展各方面的能力。 二、 游戏目标;

爱护游戏材料，学习独立制作小玩具，提高动手动脑能力。

能创造性地使用玩具、材料，遵守游戏规则。 游戏中互助合作，愿意想方法解决游戏中的问题，提高合作意识，体验成功的乐趣。

关心动物朋友，在自己创造的快乐家园中，充分享受游

2016

1 / 8

精品文档

戏的乐趣。

三、 环境创设： 动物王国主题墙饰。 百宝箱。

四、游戏区域设置： 角色区

娃娃家(小动物过生日)、爱心食品店、动物用品专卖店、宠物医院、理发店等。 建筑区

森林环卫队、房屋设计师、小小建筑师。 五、预设游戏安排： 娃娃家(小动物过生日) 活动目标：

布置娃娃家，能事先商量好如何布置娃娃家，再按照设想实施。 材料预设：

桌椅、餐具、厨房用具等家庭生活常用物品。 皱纹纸、蛋糕盒、橡皮泥、卡纸、油画棒、水笔、剪刀、双面胶等。 指导要点：

用橡皮泥做双层或者多层的蛋糕、汉堡，制作爱心食品。 设计庆祝生日的活动内容，如怎样过一个有意义的生日。

2016

2 / 8

精品文档

邀请其他区域的幼儿参加生日会。 动物玩具专卖店 活动目标：

用积塑塑造动物外形，重点把握选择相似色彩的造型，注意形态、色彩的对称。

用橡皮泥捏出动物的基本形象。 可供建筑区使用。 材料预设： 各类积木、积塑。

橡皮泥、彩纸、酸奶瓶、火柴盒、火柴棒等。 指导要点：

提醒幼儿尽量表现出动物的基本形态，注意色彩的搭配。 学习捏泥的基本方法，如：塑造大象，可将先泥分成几部分，捏头、身体、鼻子、耳朵

等，四肢、尾巴动身体上拉出。鼻子和耳朵粘在头部。 可以与动物形态相似的辅助材料做身体。

制作好的玩具可提供给动物新村，进行游戏串联。 宠物医院 活动目标

按照看病的基本程序：挂号-就诊-取药(挂盐水)-住院，给小动物看病。 材料预设：

2016

3 / 8

精品文档

医院的基本用品。 指导要点：

怎样更方便地为小动物服务。

根据游戏的发展还可以增加哪些内容，如：可到动物新村、娃娃家进行免费体检。 理发店 活动目标：

给动物美容，增加对小动物的关爱之心。

开展优质服务，做个礼貌待客的服务员，虚心接受别人的意见。 材料预设：

电吹风、丝带、发卷、梳子。 洗发水瓶、摩丝瓶等。 指导要点：

在无顾客上门的情况下，尝试新的服务内容，如烫发、卷发、按摩、为小动物洗澡等。

礼貌待人，热情地为小动物服务，学会与人交往。 玩具厂 活动目标：

感知各种材料的多功能性。

发展幼儿的想象力，提高剪贴的技能。 材料预设：

2016

4 / 8

精品文档

橡皮泥、牙签、空瓶子、一次性盘子、快餐盒等。 指导要点：

观察材料的多用性，一次性盘子、快餐盒可用于制作动物身体或头;瓶盖、卡纸、水 笔、即时贴等可用于装饰。

重点学习制作螃蟹、小动物头饰、小鱼等。 将制作好的玩具做为生日礼物送给娃娃家。 建筑区、表演区 森林环卫队 活动目标;

剪树叶装饰树根，绿化动物新村，培养环保意识。 绘画树和花草贴在教室里，创设优美环境。 材料预设：

树根若干棵(由可乐瓶制成)。

剪刀、双面胶、彩色贴纸、油画棒、画纸等。l 森林图片。

指导要点：

设计树叶的形状，选择喜欢的材料制作。

将制作好的树种、花草植在合适的地方，如动物新村周围、通往娃娃家的路上等。

在游戏中注意环境卫生，能将剩余的材料收拾整理好。 动物家园

2016

5 / 8

精品文档

活动目标： 房屋设计师：

根据自己对各种动物的认识，学习分析动物的不同形体。 利用已有的经验、知识、技能为动物建造合适的房屋。 小小建筑师：

表现建筑物的特征和结构关系，发挥想象力和创造力。 完善森林中的设施，如：交通、商店、公共设施等等 材料预设

大中型积木、积塑。l 玩具厂、玩具专卖店提供的玩具。 可乐瓶子、箱子、硬纸板、纸盒等辅助材料;百宝箱。 指导过程：

(一)导入活动：回忆、交流。

1、 上次小朋友为小动物造了许多的房子，你们是用什么材料造的房子?

2、 讨论上次活动中没有解决的问题：怎样让更多的小动物住上合适的房子。

3、 你想造什么样的房子呢?用什么材料造呢?(大纸箱造树、房子;树叶装饰树、房 子)

4、 房子里面怎么装饰呢?(把娃娃家搬进去) (二)介绍新投放的材料，提出今天游戏的要求： 1、遵守规则，与同伴协商、友好的游戏。2、观察游戏

2016

6 / 8

精品文档

中发现的新问题。

(三)幼儿自由选择角色进行游戏，教师参与、观察并记录游戏情况。

(四)建构活动：快乐家园。

1、幼儿找材料操作，教师巡回帮助。提醒幼儿寻找与自己的设计相符的材料，或根据材 料来更改设计方案。

2、重点指导幼儿积极合作，发挥集体的合力，时刻注意每位孩子的反映和安全，教师作 为森林里的一员，可以以身示范。 (五)游戏快乐家园。

1、 在大家的共同努力下，快乐家园诞生了，大家跳起欢乐的舞蹈。

2、 搬家活动，在建造的快乐家园里游戏，准备招待客人的物品。

(重点观察：1、建筑区的幼儿如何分工、协商，建造出合理的房屋。2、怎么解决问题 ; 3、如何在新建的家园里深入开展游戏。 )

(六)游戏结束，分享快乐，交流问题。

1、 刚才在玩游戏的时候，你有没有遇到什么开心的事情?那你遇到困难了吗?你是怎么想办法解决的?

2、 今天的动物新村真漂亮，我们一起去参观一下。

2016

7 / 8

精品文档

3、 动物新村怎么会这么漂亮呢?你发现是用什么来打扮的?

4、 这个新村里还缺了什么?

5、交流其它区域的游戏情况，提出下次游戏的要求。

2016

8 / 8