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幼儿园中班教案《生日档案》含反思

来源:六九路网
幼儿园中班教学计划《生日档案》带反思

中班教学计划《生日档案》包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思。它使孩子们的生活发现了数学的重要性和乐趣,了解了孩子的身高,亲戚关系和有序性,并培养了孩子在操作时说话的习惯。看一下幼儿园中班《生日档案》,对课程计划的反思。

活动目标:

1.识别高度,相对性和顺序。

2.在生活中发现数学的重要性和兴趣。

3.培养孩子在手术时教导的习惯。

4,喜欢数学活动,愿意参加各种运算游戏,培养反叛思维。

活动准备:

1,高个子孩子的生日照片,蜡烛数不同。

2,活动手册数学第21页,数字贴。

活动程序:

首先,激励幼儿

1.这五个生日蛋糕是一样的吗?

有何不同? (蜡烛数不同)

不止一个,蛋糕上有几支蜡烛?

2.您如何知道蛋糕上或多或少的蜡烛?提出相应的方法,从小到多排序,子操作验证。

二,“生日档案”

1.咨询活动

显示高个子的照片,他们是谁?

这五个孩子必须选择一个蛋糕。你能帮他们安排吗?

1孩子们探索,看他们是否能找到问题。

2在高和低的相对性方面,排序可以引导孩子发现问题并解决问题。从高到低排序。

2.学会变得更高和更低。

为什么X X个孩子比X X个孩子高?年幼的孩子正在寻找比别人更高的朋友。

3.您有几支蜡烛几年,并且每个蛋糕上数支蜡烛?这些孩子几岁?

三,经营活动

1.按高度和高度对数字进行排序,然后将数字贴纸粘贴在相应的表格中。

2,好孩子给予表扬,启发和帮助,给错误分类的孩子。

活动反思:

分类活动不仅可以培养孩子的观察和比较能力,简单的判断能力,初步的推理能力,而且是培养孩子的逻辑思维能力的有效途径。该活动的目的已基本实现,大多数孩子可以按照简单的规则掌握顺序,每个孩子也可以设计自己的规则来对对象进行排序。我们不能要求每个孩子都达到相同的标准,而只希望让每个孩子主动发展自己的水平。增强孩子的自信心,注意让孩子真正掌握他们想要掌握的东西。只有真正了解和学习,他们才能意识到自己并能够识别自己。该活动以托儿服务为基础,为孩子提供最少的干预,最多的观察和最大的耐心。让孩子从兴趣开始,从基础开始,从基本习惯开始,让孩子热爱数学。

肖克克:顾名思义,生日是指该人出生的那一天,以及他满岁的那一天。

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