幼儿园中班教案《生日档案》含反思

中班教学计划《生日档案》包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思。它使孩子们的生活发现了数学的重要性和乐趣，了解了孩子的身高，亲戚关系和有序性，并培养了孩子在操作时说话的习惯。看一下幼儿园中班《生日档案》，对课程计划的反思。

活动目标：

1.识别高度，相对性和顺序。

2.在生活中发现数学的重要性和兴趣。

3.培养孩子在手术时教导的习惯。

4，喜欢数学活动，愿意参加各种运算游戏，培养反叛思维。

活动准备：

1，高个子孩子的生日照片，蜡烛数不同。

2，活动手册数学第21页，数字贴。

活动程序：

首先，激励幼儿

1.这五个生日蛋糕是一样的吗？

有何不同？ （蜡烛数不同）

不止一个，蛋糕上有几支蜡烛？

2.您如何知道蛋糕上或多或少的蜡烛？提出相应的方法，从小到多排序，子操作验证。

二，“生日档案”

1.咨询活动

显示高个子的照片，他们是谁？

这五个孩子必须选择一个蛋糕。你能帮他们安排吗？

1孩子们探索，看他们是否能找到问题。

2在高和低的相对性方面，排序可以引导孩子发现问题并解决问题。从高到低排序。

2.学会变得更高和更低。

为什么X X个孩子比X X个孩子高？年幼的孩子正在寻找比别人更高的朋友。

3.您有几支蜡烛几年，并且每个蛋糕上数支蜡烛？这些孩子几岁？

三，经营活动

1.按高度和高度对数字进行排序，然后将数字贴纸粘贴在相应的表格中。

2，好孩子给予表扬，启发和帮助，给错误分类的孩子。

活动反思：

分类活动不仅可以培养孩子的观察和比较能力，简单的判断能力，初步的推理能力，而且是培养孩子的逻辑思维能力的有效途径。该活动的目的已基本实现，大多数孩子可以按照简单的规则掌握顺序，每个孩子也可以设计自己的规则来对对象进行排序。我们不能要求每个孩子都达到相同的标准，而只希望让每个孩子主动发展自己的水平。增强孩子的自信心，注意让孩子真正掌握他们想要掌握的东西。只有真正了解和学习，他们才能意识到自己并能够识别自己。该活动以托儿服务为基础，为孩子提供最少的干预，最多的观察和最大的耐心。让孩子从兴趣开始，从基础开始，从基本习惯开始，让孩子热爱数学。

肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。