幼儿园小班教案《聪明的乌龟》含反思 - 幼儿园语言教案

小班教案《聪慧的乌龟》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道遇到事情要动脑筋想方法，相互关心，理解故事的主要内容，感知故事中角色心情的变化，增加对角色的理解，在认真观看图片的基础上，鼓舞幼儿大胆讲出故事的也许情节，快来看看幼儿园小班《聪慧的乌龟》含反思教案吧。

活动目标：

1.理解故事的主要内容，感知故事中角色心情的变化，增加对角色的理解。 2.知道遇到事情要动脑筋想方法，相互关心。

3.在认真观看图片的基础上，鼓舞幼儿大胆讲出故事的也许情节。 4.在理解故事的基础上，尝试续编故事。 活动预备：

挂图15号，《小伴侣的书 亲亲小动物》，故事录音。 活动过程：

一、谈话引出课题。

小伴侣看，今日请谁来我们班做客了？（小乌龟）让我们一起来听听小乌龟给我们带来了什么好玩的故事。 二、老师叙述故事。

提问：故事中有哪些小动物。你喜爱谁？

三、老师依次出示挂图叙述故事，提问关心幼儿理解故事内容。 1.出示挂图一：图片上有谁？狐狸想干什么？狐狸想干坏事被谁看到了？ 2.出示挂图二：乌龟怎么做的？青蛙怎么样了？乌龟紧紧咬住狐狸的尾巴，狐狸说了什么？乌龟回答了吗？为什么？ 3.出示挂图三：

狐狸去咬乌龟的头，乌龟的头怎么样了？ 狐狸去咬乌龟的脚，乌龟怎么做的？ 狐狸去咬乌龟的尾巴，乌龟怎么做的？ 最终狐狸怎么样了？ 四、老师再次完整叙述故事。

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引导幼儿争论这是一只怎样的乌龟？为什么说它是一只聪慧的乌龟。 五、幼儿使用《小伴侣的书 亲亲小动物》第1112页\"聪慧的乌龟'复述内容 活动反思与建议：

在本节课中老师素养良好，语言表达清楚，操作示范娴熟，基本功扎实，幼儿乐观参加，体现面对全体幼儿。而幼儿在这样轻松，和谐，开放的学习活动中，乐于尝试，学习到美术的学问与技能，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到伸展，情感得到释放。

小百科：乌龟隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指 乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。

【幼儿园小班教案《聪慧的乌龟》含反思】

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