您好,欢迎来到六九路网。
搜索
您的当前位置:首页山东省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题(II)卷

山东省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题(II)卷

来源:六九路网
山东省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题(II)卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列选项有误的一项是( )

A.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。

B.《红星照耀中国》书中写了蒋介石悬赏八万元要的首级,可是在的司令部门前,只有一个哨兵。 C.《红星照耀中国》反映的重大历史事件是中国工农红军长征。

D.《呼兰河传》没有贯穿始终的故事情节,情节散淡,彼此之间相互,均可单独列章。

2 . 下列句予中划横线的词语使用不正确的一项是( )

A.我们要规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。 B.人生的征途中,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的机遇。 C.袁世凯称帝失败,是因为他动了鸠占鹊巢的念头。 D.语文学习的方法之一是要学会断章取义。

3 . 下列有关敬、谦辞的表述,正确的一项是( )

A.六年同窗,朝夕相处,以后你生活上若有困难,我一定会鼎力相助。

B.一位文学爱好者写了一个剧本,寄给一位剧作家,请求帮助,附短信一封:冒昧打搅,恭请海涵,谨寄拙作一篇,请百忙中斧正。

C.徒弟给老师拜年时说:“您的高足叩问老师金安!祝老师新年事业蟾宫折桂!” D.我虽数次莅临朋友的酒席,然而时间不对,未能品尝这道美食,实为遗憾!

4 . 下列句子序,最当的一项是( )

①慕名而来的游客还没到荷田,远远地能看到一片绿色与蓝天相接。 ②正极目远眺,一阵微风吹过,浓浓的荷叶香气扑鼻而来。 ③就像一幅美丽的画卷,仿佛“人在画中游”。 ④夏天,普者黑万亩荷田水面上浮着嫩绿的荷叶。

第 1 页 共 8 页

⑤撑着小船,寻香而去,游客会发现每一片荷叶都绿得发亮,美得醉人。 A.⑤④②③①

B.④①②⑤③

C.②①④③⑤

D.①②⑤④③

5 . 下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是

A.搓捻(cuó) 盔甲(kuī) 嗔怪(zhēn) 瘫痪(tān) B.殉职(xùn) 头衔(xián) 虐杀(nüè) 凯歌(kǎi) C.狭隘(yì) 卑微(bēi) 抽噎(yē) 赫然(hè) D.惩戒(chéng) 瞵视(lín) 较量(jiào) 蹒跚(mán)

6 . 下列词语中有错别字的一项是( ) A.舒活经骨 狭溢 呼朋引伴 杞人忧天 B.微不足道 战栗 小心翼翼 水墨画儿 C.喜出望外 坍塌 怪诞不经 咄咄逼人 D.见异思迁 臃肿 披蓑戴笠 歌声嘹亮

二、现代文阅读

阅读下文,回答问题。

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

7 . 从选文来看,作者写范进欢喜疯了的过程,可分为四层,下列概括恰当的一项是( ) A.昏厥 疯跑 跌倒 跑到集上去 B.咬牙 拍手 跌倒 疯跑 C.大笑 跌倒 咬牙 拍手

第 2 页 共 8 页

D.拍手 大笑 咬牙 跑到集上去

8 . 对文中加点的“好了”的理解,不正确的一项是( ) A.行了,我不用再苦读苦熬了。 B.行了,我可以在众人面前抬起头了。

C.我成功了,我终于可以过上荣华富贵的日子了。 D.我可以当官了,我一定会为老百姓多做点好事。

9 . 下面的描写不属于对范进的侧面烘托的一项是( ) A.老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。 B.把报录人和邻居都吓了一跳。 C.众人拉他不住。

D.说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。

10 . 下面对文中刻画人物的方法及其表达效果的分析,不正确的一项是( ) A.通过对范进动作、语言、细节等描写,嘲讽了那些疯狂追求功名的读书人。 B.通过对众人动作、神态、语言等描写,反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。 C.用正面描写和侧面描写相结合的方法,表达了改革不完善的科举制度的愿望。

D.用正面描写和侧面描写相结合的方法,揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒害。

11 . 对范进中举发疯的看法,正确的一项是( ) A.为了考举人,长年积劳,一喜之下就疯了,这叫作乐极生悲。

B.屡试不第,这次中了举,自己也不敢相信这是事实,神经受刺激,便发疯了。 C.屡试不第,这次中了举,自己也不敢相信这是事实,一急之下而疯了。 D.喜得过分,跌了一跤而变疯了。

12 . 下列对选文的理解,错误的一项是( )

A.范进见到报帖以后“看了一遍,又念一遍”的原因是喜讯来得太突然,不敢轻易相信。

B.看到范进疯了,老太太、娘子胡氏、众邻居虽然都表现得很难过,但是他们都显得很镇静,都在积极主动想办法解决问题。

第 3 页 共 8 页

C.通过对范进语言、动作、神态等方面的描写,表现了作者对其批判、嘲讽的态度。 D.选文最后几句对众邻居语言的描写,表现了他们巴结新权贵的心态。

13 . 对作者描写范进发疯这一情节的目的的判断,错误的一项是( ) A.揭露封建科举制度对读书人的毒害。 B.通过他的命运变化反映了世态炎凉。 C.增强了小说的戏剧效果。

D.说明参加科举考试是读书人的唯一出路。

14 . 阅读下面的文字,按要求回答问题。

9月29日21时16分0秒,中国首个空间实验室“天宫一号”由长征二号FT1运载火箭在中国西北酒泉卫星发射中心发射升空,入轨后状态正常。随后,载人航天工程总指挥常万全宣布天宫一号目标飞行器发射成功。

“天宫一号”空间实验室是中国为下一步建造空间站而研制的空间目标飞行器,长约9米,最大直径3.35米,重量约8.5吨,采用两舱结构,分别是实验舱和资源舱,搭乘的载荷比“神州”系列飞船大大提高。“天宫一号”成功发射后,中国将陆续发射“神州”八号、九号、十号飞船,用来和“天宫一号”对接。按照从无人对接到有人对接的计划,“神州”八号将执行无人飞行任务,如果顺利,“神州”九号、十号将搭载航天员。

(1)请为这则新闻拟写一个标题(不超过12个字)。 (2)研制“天宫一号”的目标是什么?

三、对比阅读

阅读下面两个语段,完成各题。

(一)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革 非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。'故曰:域民不以封疆之界.固 国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔 之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

(《得道多助,失道寡助》)

(二)孟子见梁惠王。王曰:“叟①!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王!何必曰利?亦有仁义而已矣。 未有仁而遗其亲者也,未有义而后②其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利?”

第 4 页 共 8 页

(节选自《孟子•梁惠王上》)

(注)①叟:对年老男人的尊称。②后:怠慢。

15 . 下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) A.利:天时不如地利 兵革非不坚利也 C.至:寡助之至 至于夏水襄陵

16 . 把语段(1)中画横线的句子翻译成现代汉语。 得道者多助,失道者寡助。 17 . 简要分析语段㈠的论证思路。

18 . 结合两个语段,用自己的话简要概括君主应该怎么治理国家。举例说明。

B.是:是天时不如地利 是焉得为大丈夫乎 D.以:以天下之所顾 不以疾也

四、句子默写

19 . 古诗文默写。

(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(______)

A.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极! B.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 C.杨花落尽子规啼,闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 D.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。 E.策之不以其道,食之不能尽其才,鸣之而不能通其意。 F.溯游从之,道阻且跻;溯洄从之,宛在水中坻。

(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ①予独爱莲之出淤泥而不染,__________。(周敦颐《爱莲说》) ②溪云初起日沉阁,__________。(许浑《咸阳城东楼》) ③__________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ④__________,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)

第 5 页 共 8 页

⑤__________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) ⑥可怜夜半虚前席,__________。(李商隐《贾生》)

(3)请根据上下句内容,在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。

古代诗歌常以声传情。如李白《送友人》中的“①__________”传达惜别之意;苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》中的“②__________”营造了夜晚的清冷,表达孤寂之情;杜甫《月夜忆舍弟》“③__________”此处大雁之声更增战乱年代兄弟离散的悲凉;欧阳修《采桑子》“④__________”描绘西湖清丽恬静淡远的春景,写出作者泛舟西湖的喜悦之情。

五、诗歌鉴赏

阅读下面两首诗,回答下列小题。 十五从军征

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。 饮酒(其五)

结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。

20 . “问君何能尔”中的“尔”指代什么内容? 21 . 在下面横线上填写相应内容的心境。

“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了南山傍晚的景色,表现了诗人____的心境。

第 6 页 共 8 页

“兔从狗窦人,雉从梁上飞”描绘了家园破败的景象,表现了诗人____的心情。 22 . 下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A.陶渊明是山水田园诗派创始人,饮酒(其五))是他弃官归隐后写的一首五言古诗。 B.“遥看是君家,松柏家累累”选取松柏、丛家等意象,暗示亲友离世。

C.“采菊东篱下,悠然见南山”写出了诗人与自然的亲近,达到了物我合一的境界。 D.“出门东向看,泪落沾我衣”写出了留守老兵孤身一人,举目无亲的悲痛与茫然。

六、名著阅读

23 . (一)阅读下面的名著片段,完成题目。

一九二〇年冬天,我第一次在政治上把工人们组织起来了,在这项工作中我开始受到马克思主义理论和历史的影响的指引。我第二次到北京期间,读了许多关于情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二〇年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,我已成为一个马克思主义者了……

此片段选自美国记者_A_____的B_______,片段中的“我”是C_____,他提到的“三本书”分别是《阶级斗争》、《社会主义史》和D___。

(二)

(1)他与宋江交情最好,可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁,刚直勇猛而又鲁莽。 该语段中的“他”指《水浒》中的E_____(人名),绰号F_____。

(2)武松在胡梯口听,只听得蒋门神口里称赞不了。只说:“亏了相公与小人报了冤仇,再当重重地答报恩相。”这张都监道:“不是看我兄弟张团练面上,谁肯干这等的事!你虽费用了些钱财,却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手,那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来,便见分晓。”

(甲)张都监要为蒋门神报的冤仇:G ______________。

(乙)武松听到他们这些话后,接下来发生的情节是:H _______________。

七、综合性学习

24 . 综合性学习

第 7 页 共 8 页

黄河这条奔腾不息的河流,用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文化。某班在“黄河,母亲河”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。

活动一:【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮,是中华文化的发祥地,那里有流传很久的历史传说故事,有古老的战场,这些都是黄河文明的见证。请你跟随班级一起走近黄河文明,列举黄河文明的历史事实。(列举一例)

我列举的历史故事:______________________________________

活动二:【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明,还孕育了中华的文化,有许多俗语、歌曲、古诗词(课外)都与黄河有关,请各列举一例。

俗语:_________________________ 歌曲: ________________________

(课外)古诗词:____________________, ______________________。

八、作文

25 . 材料作文

通向理想的途径往往不尽如人意,而你亦会为此受尽磨难。但是,孩子,你尽管去争取,选择平庸虽然稳妥,但绝无色彩。

——余光中

你想成为幸福的人吗?但愿你首先吃得起苦。 ——屠格涅夫

根据上面两则材料的含义,结合自己的经历或感悟,写一篇文章。立意自定,题目自拟。

第 8 页 共 8 页

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- 69lv.com 版权所有 湘ICP备2023021910号-1

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务