个人职业规划

个人职业规划 （贾荣）

首先感谢学校破例吸纳我为小学部的一员。在欣喜之余，我也感到自己的肩上多了一份沉甸甸的责任，但是有了压力才有动力，我将严格要求自己，全身投入到学习、实践和探索中，成为一名主动的学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此，特制定个人职业规划，为自己今后的发展指明方向。

一．个人情况分析

从2007年踏上工作岗位至今，已经四年了。在这四年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名数学老师。

随着自己不断地成长，我却感到自己的发展步伐受到各种各样的束缚和局限而慢慢减速。怎样才能拓宽自己的发展空间呢？我认为必须找到自己的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作。同时，学习上的欠缺，使自己的教学工作大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

二．发展目标

1.树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。

2.做一名轻松快乐的收学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

3.做一名“善于反思，勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验教训。及时将自己的反思整理提炼。

4.现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身，为教师发展服务。

三．实现目标采取的具体措施

1.利用课余时间学习教育理论、管理艺术和信息技术方面的知识。

2.积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，不迟到、不缺课、认真记、多巩固。

3.深入钻研教材，积极参加新教材培训，提高自己的知识水平和教学能力。

4.完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。积极向老教师请教班级常规管理方法，增加在管理方面的经验。

5.积极参加教科研活动，要向有经验的教师，要向同组的教师虚心请教，经常听课，参与评课，写好教学反思。

6.指导学生学习，提高学习能力。多与学生进行沟通与交流，根据学生的不同层次，进行分层指导，大面积提高教学质量。

7.经常制定短期计划，以激励自己的斗志。

总之，在面对竞争激烈的社会和教师工作中，我会努力奋斗，我充满信心，我将带着百倍的激情投入到以后的工作中，让自己的规划在最短的时间内得到最好的回报！