2020观看空中课堂学习心得体会500字

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2020 观看空中课堂学习心得领会

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2020 年注定是一个不平凡的春天。 2 月 9 日，本来说好的，我们相聚 在漂亮的校园，但一场疫情打乱了全国上下全部学校开学的节奏。 疫情当前，教育手下文要求各中小学、中职学校

2020 年春天延期开

学，睁开网上教课。枝江市职业教育中心踊跃响应，学校教务处迅速拟定出《 2020 年春枝江职教空中课堂教课工作方案》 。

上好网课，实现线上教课， 不是一句话就能解决的。该校教职工均匀年龄超出 48 岁，何况很多人身旁没有电脑，但这难不倒勤劳勤学的他们。教务处依据状况很快制定了《网上教课操作应用指南》 ，包括QQ群聊分屏、云班课、语音直播、直播课堂等操作步骤及方法。年

级组也特地召开网上教课会议， 各学科组请年轻教师或专业教师指导操作。年龄偏大的教师个个虚心勤学，他们向年轻老师请教，向网上学习，依据步骤一遍又一遍操作，模拟授课，到开学前，人人都已基本学会。有老师说，“休课不休学”，“这是要我们老师先学，带头学习啊”。还有老师骄傲地说，“这场疫情，让我们人人都变为了网络主播”。

每一名教师都坚守在自己的岗位上。 备课组教师成立谈论群， 研究教课内容、分工协作，优化教课方案与课件。班主任、科任教师与所在班学生亲近对接，每日睁开网上互动。班主任进行考勤管理，监测学生身体状况，睁开思想教育 ; 科任教师推行全天候网上答疑。与此同

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时，他们把疫情灾害变为教材， 培育学生顶风而行的精神和家国情怀。教育学生在特别期间要保持踊跃优异的心态， 重新审察人与大自然的关系 ; 培育学生在大灾大难中不卑不亢、沉稳自在、不卑不亢精神和爱国爱民的情怀。

隔断病毒，但没有隔断学生求知若渴的心灵， 也没有隔断老师们对教育的满腔热情，更没有隔断老师对学会无私的关爱。休课不休学，教师和学生一同学习，一同成长。每一名老师和学生都相信， 风雪过后，室外仍旧会阳光明朗。

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遇到疫情的影响，各地开学时间被迫一延再延。 但是，学校可以不去，学习不可以落下，所以我校开启了“休课不休学”空中课堂授课计划。此次授课已顺利进行了三周，我也有幸加入此中。在此，我把自己在空中课堂教课后的一点想法写出来，与大家共同分享。一、作为教师应提升自己的素质，不断充分自己

此刻信息技术日异月新， 我们的教育模式也不再拘泥于传统教课， 线上教课将会成为常态。作为一名教师，我们应当不断充电，不断用新的知识来武装自己 , 从而适应将来教育的需要。二、利用线上教课，提升学生的学习兴趣

线上教课可以丰富课堂的教育资源， 创建动静联合的教课图像， 生动开朗的教课氛围，使学生在教课中的各个环节都能保持高度的愉悦，从而调动了学生的学习兴趣。

三、利用网络教课，成立师生学习共同体

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线上教课模式一方面为教师供给高质量的静态资源， 另一方面坚持以教师为主导，学生为主体，利用谈论区在线答疑，问题探究，沟通商议，从而促进学生自主学习，最后形成师生学习共同体。四、奇妙设计教课任务，让学生体验学习乐趣

假如担忧学生在无人督查放学习溜号， 在教课过程中， 我们可以给学生拟定学习任务， 让学生在完成相应的任务后， 也能掌握需要接受的知识。让学生带着真实的任务学习，让学生拥有学习真实主动权。从而保证教课目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣 , 满足他们的成就

感, 让每一个学生都能体验到成功的愉悦。

总之，线上教课为我们的教育教课开辟了一条崭新的路， 但我们也不可以否认传统教课的重要作用。 我相信：只要我们把线上教课和传统教课合理利用好，我们的教育教课水平必定会迈上一个新的台阶。

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2020 年 2 月 x 日夜晚七点半，我初次试试了和班上的孩子进行“线 上教课”。总的来说，我课前预设的教课目标基本完成，从课后反响

状况来看，孩子们这节课的学习成效还是不错的。但是，一节课上完

以后，进入教课反思环节， 还是想写一写从初次“线上教课课”中收

获到的“得”与“失”。

一、课前准备：全部皆从磨砺出

固然一节课只有短短的四十分钟， 但课前的准备工作倒是分外“磨”

教师的。特别是对于从未波及过的“线上教课”，

更是“磨”上再加

一层“磨”。

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1、磨教课平台

在立刻开始的这节特其余课堂上， 没有我熟习的三尺讲台， 没有我熟习的方块黑板， 没有我熟习的小巧粉笔， 只有我眼前的笔录本电脑和手掌大的鼠标，我该怎么上这节课呢 ?我该用什么教课平台上这节课

呢?我该先从哪儿着手进行备课呢 ?这都是我脑海中冒出的一个个问号，这都是我需要面对的一道道难关。一片茫然，真的可以用来形容我当时的心情。幸好， 2 月 6 日下午四点，亚老师为我们睁开了一节网络直播的培训课。直播课的时间不长，但倒是干货满满。它及时解答了我心中的诱惑，扒开了我心中的谜团。直播课结束，我退出了直播间，但我并无走开电脑前，我想一鼓作气，先解决该采纳什么教课平台的问题。 对于几乎算得上是“网盲”的我来说， 从纷繁迷人眼的众多教课软件中， 选择一个合适我教课的应用软件， 还是拥有必定程度的困难的。 生活中的时间也许过得很慢， 但电脑前的时间老是流逝得飞快。经过近两小时的探究、试用，最后我还是决定化繁为简，就用我和家长们最常用的 QQ群。我也想理解了，教课平台毕竟不过一种服务于教课的媒介，有时越简单反而越有效。大道至简，方为正途。

2、磨教课内容

选定了教课平台后，进入备课的要点环节，确立教课内容。依据“正

式开学前不讲新课”的规定， 我把教课内容的选择范围， 放在了课外。

于是，我打算从我们班孩子人手一本的《小学生必背古诗词》中选择

教课内容。这本书是我在课余朗读时间中， 带领孩子们一同进行经典

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朗读的课外增补教材。 就这样，确立了首节“线上课”的教课内容为王昌龄的代表作《从军行 ( 其四 ) 》。

《从军行 ( 其四 ) 》是唐朝边塞诗人王昌龄的《古从军行》组诗中的第四首，这首诗反响了戍边将士杀敌立功、 保卫国家的激情壮志。 而“从军行”是乐府旧题， 内容多是反响军旅辛苦生活的。 我们在四年级上册方才学过的王昌龄的另一首代表作《出塞》 ，正好可以先从“温故而知新”开始导入新课。

这首诗的一、二两句“青海长云暗雪山， 孤城眺望玉门关”颇具画面感，我在指引学生朗读这两句诗时， 没关系可以指引他们利用从前的学习认知，试图在脑筋中成立这样一幅壮阔凄凉的边塞风景画卷： 青海湖上空，长云洋溢 ; 湖的北面，横亘着绵廷千里的隐约的雪山 ; 超出雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城 ; 再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。 对于这几个要点的地名， 我可以展现一幅中国地图，使他们眼中有“地图”，脑中有“画卷”，从而再发展到心中有“感悟”。比方，那一个“孤”字就写尽边境环境的恶劣，写尽戍边生活的艰辛，写尽将士心里的孤寂，写尽保家卫国的骄傲。

这首诗的三、四两句“黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还”则是由情

景交融的环境描述转为直接抒怀的。 黄沙万里，屡次的战斗磨穿了守

边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不战胜进犯之敌，誓不返回家

乡。一个“穿”字，一个“终”字对仗工整、遥相响应，这二字中所

海涵的意蕴深刻，所概括的内容丰富：固然戍边时间漫长长远，固然

边境战事屡次艰辛，固然将领心里思念家乡， 固然战士心中思念亲人，

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但报国壮志仍旧坚定， 但卫家书念不行磨灭。 “穿金甲”的战斗越艰辛，“终不还”的信心便越显铿锵。对于四年级的孩子，也许临时还没法有多么深刻的体悟， 但可以经过配大漠战场图、 疆场征伐声来塑造声临其境之感。

二、课中教课：此时无生似有生

万事俱备，只欠和家长商定好上课时间。 由于“线上”课毕竟不一样于“线下”课，如何才能保证高效的课堂教课质量 ?如何才能使电子产品合适地服务于教课 ?如何才能让孩子学会合理地使用电子产品 ?这不得不行为执教教师在课前需考虑的问题。 于是，和家长约好上课时间的同时，也要求家长陪伴孩子一同完成本次的学习过程， 我相信有家长为伴，孩子的学习劲头会更足。

经过一番先期准备， 2 月 7 日晚七点二十分，我履约提早十分钟进入直播间，我和家长、孩子们作了一个简短的图像、声音测试，在确认全部顺利后，身处网络两端的我们便开始了这节形式独到的“古诗鉴赏课”。

此时，我的身旁没有学生迎面相对，只有电脑形影陪伴。由于是第一

次上这类“线上课”， 由于我们师生暂别了一个寒假， 所以我先从统

编本四年级上册我们学过的

21 课中的两首古诗《出塞》、《凉州词》

以及

开始，和这些“不照面”的孩子共同回顾了边塞诗的诗歌特色，

诗人王昌龄的诗作特色。经过连麦抽背、信息栏反响，本不太适应这 种“新课”的师生两方， 在逐渐找到了“上课”的感觉以后， 我们开

始了今日《从军行 ( 其四 ) 》的学习之旅。

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三、课后反思：绝知此事要躬行

固然课前的准备时间很长， 但课上的四十分钟好似过得很快。

下课之

后，我和几位家长并无直接退出直播间，

针对本课的教课形式及孩

子们的学习成效， 进行了简单的沟通和沟通， 比我更熟习电子媒介的

年轻家长们也向我提出了更好地利用这类教课平台的建议。

下线以后，

我也对这类新式的教课形式进行了自己的总结和反思——

1、“线上教课”之得：既有师法又变通

学习应当既不囿于学校围墙以内，又不困于时间、地点之限。在新冠

肺炎疫情迸发的特别期间，“线上教课”以其时空上的自由性，在

2020 庚子年这个漫长的寒假结尾，成为沟通师生两方教与学的首选 方式。 2 月 7 日夜晚七点半，当我打开摄像头，与镜头另一端近一个

月没见面的孩子在屏幕上相见时， 都颇感平和而新鲜。 短暂的沟通之

后，进入诗歌的学习，熟习的课堂感觉又回来了，在师生的一问一答

中，在诗歌的一诵一读中， 也可以碰撞出思想的火花，也可以品尝到

诗歌的意韵。

2、“线上教课”之失：欲说还休意未尽

经历了四十分钟的“线上直播教课课”以后， 我对着屏幕那端的孩子

们宣告下课的一顷刻， 固然顺利完成了备课时的预设教课任务， 固然

孩子们基本上也达到了学会当堂朗读诗歌的学习目标， 但我心中总有

种意犹未尽之感。究其原由，在这节直播课中，我没有像平常在线下

课堂中，看到孩子们一张张充满童真的小脸上， 由学前“如有所惑”

的眉头微蹙到学后“如有所获”的双眉伸展。 小小的屏幕，限制了我

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对师生之间“心有灵犀一点通”的感悟与想象。 固然摄像头也可以让孩子们看到老师熟习的面貌， 但没法让老师看到全班孩子一只只高高举起的小手 ; 固然麦克风可以让孩子们听到老师平和的声音，但没法让老师听到全班孩子叽叽喳喳的谈论声。

想一想，无论是当前网络平台的“线上教课”烈火热炒， 还是个别发声的“线上教课”沉稳思虑。 所谓“教无定法”。特别期间，先没关系采纳“线上教课”的变通之法。 回归正轨，将更能体悟“线下教课”的情境之妙。两相联合，博采众长，方显“教课有法”。 2 月 10 日“线上教课”模式将正式启动， 三月份的“线下教课”必定也会如期而至。刘勰说：“操千曲此后晓声 , 观千剑此后识器。”初次试试“线上教课”以后的反思， 是为了今后无论是“线上”， 还是“线下”的教课之路，都可以砥砺前行。由于，只有亲历“实战操作”的得与失，方能领会“纸上谈兵”的深与浅。

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在空中课堂中，我如一只小小的毛毛虫，我常对自己说：“我要变得

更坚毅，更漂亮。”但是这个过程倒是漫长的，怎么样破茧而出，成

了我不断努力的目标。 于是我把自己困在茧中， 空中课堂就是我破茧

而出的打破口，在一次又一次的学习中，使我变得更坚毅更英勇。

在没认识空中课堂时，我们上的是传统的课，那边有老师，有同学，

都是坐在教室里，可认识了空中课堂后，我们的学习变得再生动了，

只要有一台能上网的电脑，配上一个耳麦，全部的问题就都解决了。

大家一同围坐在电脑前， 无论你身在何方，我们随时能成立一个课堂，

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里一 有老 ，有同学，一 能上 ，一 可 言。我今后 上了网 ，也今后 上了网 老 ??——叶老 。

深深的 得那是一个周五的夜晚， 叶老 开出了一 网 ， 也就是

那 ，造就了一 完整不一 感觉的网 ——无声 堂 ! 事情是 的，那一天大家都 入空中 堂准 学 了， 却 我 怎么都听不到老 的声音了，一分 去了，二分 去了，三分 去了⋯⋯大家都在 ：“是空中 堂出 了 ?没有声音 堂 要 ?” 于，我 在 框中，看到了叶老 打出来的字：“那么我 上一 特别的 吧，我 上无声 ，大家在信息 上上 。”叶老

的提 ，获得了我 跟家 的赞同， 大家一同努力上了一 “无声 ”。 然无声，但是我 一个也没少，叶老 用打字的方式把一道

道奥数 分析 我 看， 我 也比平常更专心地听， 跟着信息 里的

文字愈来愈多， 于上完了一 。我知道，要上 一 无声 ，叶

老 是最辛苦的， 他用一个一个的字演 了身 老 的境地，

叶老

是专心在 我 ，他怕停掉一 ， 害到我 的上 情。我深深

得感 了，也今后永 下了 一堂 。

我 只毛毛虫， 在空中 堂与老 的努力下 成 ， 我要不断 能量，准 破 而出，最 成 一只最美 的蝴蝶，在知 的海洋中尽兴 翔。同 也愿更多的老 加入到 个 堂中来， 使更多的孩子可以象我一 得益。真 的 一声：“老 ，你 辛苦了 ! ” 2020 看空中 堂学 心得领会 500 字 4

2020 年初，新式冠状病毒侵入湖北省，席卷中 大地， 保障人民

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生命安全及健康，国家做出“封城”决定。这场无声的战斗，同时也打乱了正常的教课安排， 全国中小学延期开学， 但学生们的学习并无所以停止。“休课不断教、听课不休学”政策缓解了家长们的诱惑。经过调整教课方式，老师各出妙招，经过网络、手机等工具及时发出教课指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的措施让学生们在休课期间仍感觉着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。

休课期间，老师们经过网络和其余通信等门路和学生保持联系， 提出可参照的合理化学习建议， 指导学生充分利用网络等平台睁开在线学习，老师们还利用学生在家完成作业的空挡，自主备课，批阅作业。

这类方式对教师、家长、学生来说，都是第一次，大家基于同一个目的，战胜各种困难，为孩子们保驾护航，创建了线上上课、阅读、着手实践等多种形式的学习。

面对疫情，老师们各自为战，在自己的工作岗位上仔细负责，休课不休学，网上授课、个性化作业等各种人性化的措施让学生们在休课期间仍感觉着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。

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今日清早，我跟平常相同， 6：00 多起床洗脸，刷牙，吃早餐，一看

日历，今日已经 2 月 5 号了，时间真快呀 ! 我立刻就要和刘老师和同

学们欢聚了，哦，我忘了一件很重要的事，看我这记性一点也不好，

今日空中课堂正式开课了，我要连忙去看空中课堂，写一篇观后有感。

我急赶快忙打开电视，第一我听完国歌跟他们一同唱，而后，是李老

师给我们讲细菌的知识，细菌大体可以分成三各种类，比方说球菌，

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螺旋菌等等⋯并且我 身体里面 菌特 多， 实用的 菌，有没用的 菌， 我 了 菌生殖速度是特 快的， 假如在适 的 境下，一天 24 小 ，就能生殖几百几千 小 菌了，所以我 要勤洗手，勤刷牙，戴口罩。

什么要勤洗手呢 ?因 我 手上的 菌有 100%是我 看不 的，我 一同就能洗掉 99%的 菌， 有 1%的 菌是洗不掉的，那 1%的 菌就会慢慢生殖， 又 成 100%的 菌，所以我 要勤洗手。勤刷牙也是跟洗手一 的。

戴口罩是因 我 人打一个 嚏有 1 个 菌会出来， 每个 菌一秒可以 5 米，所以我 要戴口罩跟 人 。

我真喜 听空中 堂 ， 不 能收看到 程 ! 有 画片播放呢 ! 2020 看空中 堂学 心得领会 500 字

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