高考历史(人民版)一轮复习测评手册1 Word版含解析[ 高考]

新课标(RM) 历史

45分钟专题能力训练卷(一) (考查范围：专题一 分值：100分)

一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)

1．“古代的住宅，东偏是祠堂，即庙，西偏是家屋，即寝。古代的家庭，最重要的……祭祖自属大事。” 材料揭示了( )

A．分封制的巩固 B．宗法制的影响 C．宰相制的实行 D．内朝制的推行

2．商纣王有两个同母的哥哥，长兄叫微子启。纣王的父母都想让微子启为太子，但有大臣据理力争，说：生微子启时，商纣王的母亲为妾，生纣王时，其母为妻，有妻的儿子在，

就不能立妾的儿子为太子，虽然母亲是同一个人。这位大臣之所以力争的主要目的是 ( )

A．保证统治集团内部的团结

B．防止内部纷争，强化集权制度 C．保证贵族血统的纯正，维护等级制度 D．解决权位的继承问题，稳定统治秩序

3．西周的分封制，在春秋时期开始衰落。下列材料反映了分封制遭到破坏的是 ( )

A．“诸侯朝于天子……三不朝，则六师移之” B．“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出” C．“妻妾不分，则家室乱，嫡孽无别，则宗族乱” D．“为先祖主者，宗人之所尊也”

4．集权相对于地方分权而言，是地方服从的法令、地方官吏由任免的行政制度。下列说法正确的是( )

A．西周分封制下的诸侯要服从周王的命令，所以分封制的实质就是集权制 B．商鞅变法时，废分封、行县制，所以说集权制最早出现于战国时期 C．隋唐时期的三省六部制加强了对地方的管理，集权得到巩固

D．集权制是小农经济的产物，不可能存在于商品经济发达的资本主义国家 5．《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也；太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣！如此，则威重不行。”此后其父以尊礼待刘邦。对该记载理解最准确的是 ( )

A．刘邦违背了纲常伦理 B．宗法关系要服从于君权

C．汉初宗法制趋于崩溃 D．君臣关系等级森严

6．历史学家萧功秦指出：“中国传统官僚集权社会的社会精英，主要是由地主、士绅与官僚这三个阶层角色构成的……自隋唐以来迄至近代……上述这三个社会阶层之间存在着相对频繁的横向流动。”这种“流动”是由什么来实现的( )

A．察举制 B．九品中正制

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C．三省六部制 D. 科举制

7．下表为西汉初年部分将相及其出身一览表。出现这种将相出身的现象与哪种制度有关 ( )

姓名 萧何 樊哙 灌婴 官职 相国 左丞相 太尉 出身 县吏 狗屠 布贩 A.世卿世禄制 B．军功爵制 C．察举制 D．九品中正制

8．下列是不同时期我国局部地区行政区域图。按其存在的先后顺序排列，正确的是( )

① ② ③ ④ A．③②①④ B．①②③④ C．③①②④ D．①③④② 9．《宋史》载：“国初沿五代之制，置使以总国计，应四方供赋之人，朝廷不预，一归……

通管盐铁、度支、户部、号曰‘计省’，位亚执政，曰为‘计相’。”文中的“……”应为 ( )

A．通判 B．中书门下 C．枢密院 D．三司

10．中国古代某位皇帝“革中书省，归其政于六部”。该皇帝还设置了( ) A．参知政事 B．殿阁大学士 C．内阁 D．军机处

11．明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明( )

A．明朝内阁的权力高于皇权 B．内阁事实上成为决策机构 C．明朝皇权较前代有所弱化 D．内阁对皇权存在一定制约

12．“军国大计，罔不总揽。……盖隐然执政之府矣。”有学者认为此观点用于评价军机处欠妥，最恰当的理由是( )

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A．军机大臣只掌握军权 B．军机大臣有决策权

C．军机处是处理西北军务的机构 D．军机处是传达皇帝决策的机构

二、非选择题(本题共2小题，每小题20分，共40分) 13．阅读下列材料： 材料一 西周重要政治制度

材料二 秦朝政治机构示意图

材料三 明代思想家李贽在《史纲评要》卷四《后秦纪》中曾经称李斯倡行郡县之议是“千古创论”，又就“置郡县”之举赞誉道：“此等皆是应运豪杰、因时大臣。圣人复起，不能易也。”

材料四 “知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，①寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……②封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”

——顾炎武

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，指出宗法制对分封制所起到的作用。

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(2)结合春秋战国时期的时代特征，简析从材料一到材料二政治制度的转变趋向及其主要原因。

(3)李贽称李斯倡行郡县之议是“千古创论”，如果同意此赞誉，试述其理由。

(4)结合材料一、二及所学知识，解读材料三中下划线处的句意。

14．阅读材料，回答问题。

材料一 太古至春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也。……大夫以上皆世族，不在选举也。

——[清]俞正燮《癸巳类稿》

材料二 今台阁选举，涂塞耳目；九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。

——《晋书》

材料三 《傅畅自序》曰：“时请定九品，以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论，又兄宣年三十五，立为州都令，余以少年复为此任，故至于上品。”

——《太平御览》

材料四 乡会试考官、房考、监临、知贡举、监试、提调之子孙及宗族，例应回避。雍乾间，或另试，或题由钦命，另简大臣校阅。乾隆九年停其例，并受卷、弥封、誊录、对读等官子弟、戚族亦一体回避。

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——《清史稿·选举志》

材料五 根据1855年前后英国议院辩论记录及相关资料，得出结论：“中国的科举制度在英国已广为人知……没有任何其他国家先于中国采用竞争性的文官考试制度，而且没有任何西方的个人、国家或种族声称其拥有考试制度的发明权。”

——张沅长《中国与英国的文官改革》

(1)结合所学知识，指出材料一中选官的主要依据是什么。西周为了维护政治稳定和权力的传接实行了什么制度？

(2)根据材料二、三，分析傅畅为何能“至于上品”。与材料一中的选官制度有何共同特点？

(3)综合材料一到材料四，分析我国古代选官制度呈现哪些变化趋势。

(4)综合上述材料，从君主和东学西渐的角度分析古代中国选官制度的影响。

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45分钟专题能力训练卷(一)

1．B [解析] 本题考查学生概念理解和材料信息提取能力。宗法制是一种血缘关系，按照血缘亲疏确定等级差别。根据材料中的“祠堂”“家庭”“祭祖”等关键信息，可知这体现了血缘关系的宗法制，故选B项。

2．D

3．B [解析] 本题考查学生材料解读和知识迁移运用能力。A项反映的是分封制下诸侯应尽的义务和义务做不到时受到的处罚，没有体现出衰落的迹象；C、D两项反映的是宗法制的内容。B项反映了地方诸侯势力的强大，不再听从周王的命令了，是分封制崩溃的表现，故B项符合题意。

4．B 5.B

6．D [解析] 本题考查学生基础知识的再现和材料解读能力。题干材料强调隋唐以来的“地主、士绅与官僚”作为“社会精英”横向流动，因此排除A、B两项。此与科举制的影响一致，因此符合题意的是D项。

7．B [解析] 本题考查学生图表信息解读和基础知识的再现。从表格信息可知西汉初年，的出身都很卑微，显然不可能与世卿世禄有关，而察举制、九品中正制，都不是在汉初推行的选官制度。结合所学可知这些人都是因为为汉朝建立立下显赫战功，故选B项。

8．A 9.D

10．B [解析] 根据材料中“革中书省，归其政于六部”可知指的是明太祖朱元璋废除丞相，权分六部，再联系史实可排除A、C、D三项，其分别为北宋、明成祖和清雍正帝，故只能选B项。

11．D [解析] 题干反映了内阁可以拒绝“不合理”的诏旨、拒绝重拟等，这实际上反映了内阁对皇权有一定作用。

12．D [解析] 本题考查学生对军机处的理解。军机大臣只是“跪受笔录，上传下达”，没有决策权，分析四个选项，只有D项可以驳斥材料中认为军机处具有决策权的观点，故选D项。

13．(1)作用：宗法制是维系分封制的血缘纽带和巩固分封制的重要手段。

(2)趋向：从建立在宗法血缘基础上的分权制向集权制转变；从贵族政治向官僚政治转变。原因：随着诸侯国经济的发展，诸侯国实力提高，周王室逐渐衰微；各诸侯国为兼并的需要，纷纷加强自身的权力；郡县制的推行适应了集权的需要；各诸侯国通过变法，用集权制取代分权制，官僚政治取代贵族政治。

(3)同意。理由：①秦始皇在全国推行郡县制，使其正式成为全国划一的地方行政区划；②郡县制下的郡守、县令都由皇帝直接任命，从而改变和废除了过去的世袭制和封邑制，加强了对地方的控制，奠定了日后中国地方行政区划的基础。

(4)①在郡县制集权的现有内，部分吸收封建制地方分权的因素。②“专在下”：分封制的弊端在于容易导致地方权力的过大和国家；“专在上”：郡县制的弊端在于容易产生权力高度集中到一个人手里，出现君主和。

14．(1)主要依据：血缘。制度：嫡长子继承制。

(2)原因：身为中正；门第高贵。 共同特点：封闭性、垄断性。

(3)选官形式：由世袭、推举到考试；选官标准：由血缘、门第到考试成绩；选官范围：不断扩大；选官特点：由封闭、垄断到公平、开放。

(4)影响：从世官制、九品中正制到科举制的演变，体现了统治基础的扩大，有利于加强君主；中国科举制成为近代西方文官制度的蓝本，促进了近代西方政治的发展。

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