(人教版部编版)小学语文三年级上册1-8单元检测试卷含答案

一、给下列加点字注音。（8分）

假装（ ． 放假（ ．

） ）

问好（ ． 好奇（ ．

） ）

枝干（ ． 干净（ ．

） ）

晃眼（ ． 摇晃（ ．

） ）

二、读拼音，写词语。（10 分）

三、辨字组词。（10分）

扮（ 纷（

） ）

洁（ 结（

） ）

猜（ 晴（

） ）

汉（ 叹（

） ）

评（ 坪（

） ）

四、把下面的词语补充完整。（6 分） 披（ 张（

）散（ ）舞（

） ）

提（ 摇（

）吊（ ）晃（

） ）

（ （

）红（ ）干（

）赤 ）燥

五、用“然”字组词完成填空。（4分） 1.我原想，书中的道理，你们长大了（ 3.平时不善言谈的他在这次演讲比赛中（ 六、按要求写句子。（6分）

1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

____________________________________________________________________________________________ 2.那________的服装，把学校打扮得___________________________________________（把句子补充完整） 3.一望无际的大草原上开满了五额六色的花。（缩句）

____________________________________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（6分）

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）会知道的。现在你们（

）跑出来。 ）得了第一名。

）想听，我就讲讲吧！

2.雨后，一群一群的花从无人知道的地方（

1.读《大青树下的小学》，我觉得这所边疆的小学课间游戏的场面很________，因为山里的小动物们被同学 们________来了，他们的校园生活真是________。 2.《花的学校》选自________的散文诗集《________》。

3.盛夏，我走在乡间的小路上，看见一个孩子骑着牛，唱着歌，那嘹亮的歌声在林间回荡。 这让我想起袁枚的诗句：____________________，____________________。 八、课文直通车。（7分）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外 十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两 只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引 来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.这段话描写了大青树下的小学的学生________和________的两个情景。（2分） 2.读完这段话，我仿佛看到了________________，仿佛听到了________________。（2分）

3.你喜欢这样的小学吗？联系课文，谈谈这所边疆小学给你留下了哪些印象。（3分）

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 九、阅读加油站。（13分）

春天来了，杉树________（长出

长成）嫩绿的幼芽。没几天，绿芽就渐渐地________（长出

长

成）草绿色的叶子，最后越来越大，就成了一片银针似的叶子。倘若用手指轻轻地碰一下叶尖，就会觉得像 被针刺了一样，生疼生疼的。我和小伙伴们一放学，就到杉树林里做游戏，玩累了，就把一根草绳系在两棵 树的树干上荡秋千，可好玩了！有时大人还带着牙牙学语的娃娃来观看，这时我们荡得更带劲了。当然，我 们也吃过苦头，大伙轮流荡秋千，有时会把草绳磨断。于是，我们不是摔个仰面朝天，就是来个“小狗吃 屎”。掉一下，屁股就会疼上两三天。但过后我们还是照样荡秋千，毫不在意。 1.从括号内选择合适的词语填在横线上。（2分） 2.解释下面的词语。（4分）

（1）倘若：________________________（2）毫不在意：________________________ 3.短文中描写绿色的词语有“嫩绿”“草绿”，请另外写出四个你知道的表示绿色的词语。（2分） ________ _________ ________ ________

4.找出文中的一个比喻句并抄写下来。（2分）

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5.用“____”画出文中描写“我们”吃苦头的具体内容，从中可以体会到“我们”________的心情。（3分） 十、习作芳草地。（30分）

题目：我的同学

选择一个同学，他（她）有哪些特别的地方让你印象深刻？选择一两点写下来。写完后，你可以读给同 学们听听，让同学们猜猜你写的是谁。

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第一单元测试

答案

一、【答案】 jiǎ jiá 服装 装扮 纷飞 五、

1. 【答案】自然 2. 【答案】突然 3. 【答案】居然 六、

1. 【答案】这样糊里糊涂地背，没什么用。 2. 【答案】鲜艳 七、

1. 【答案】热闹 2. 【答案】泰戈尔 3. 【答案】牧童骑黄牛 八、

1. 【答案】上课时

下课时

同学们琅琅的读书声

2. 【答案】小动物在为同学们伴舞

吸引

丰富多彩

绚丽多彩 3. 【答案】草原上开满了花。

既然

hǎo hào 粗壮 洁白 团结

荒野 猜想 晴天 发

gàn gān 国旗 汉字 感叹 心

胆 huǎng huàng 绒球 评价 草坪

面

耳

牙

爪

头

脑

口

舌

绿草

落下

校园

所有

舞蹈

二、【答案】 三、【答案】示例：

四、【答案】头

新月集

歌声振林德

3. 【答案】示例：喜欢。来自不同民族的小学生欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课了就尽情地玩要， 还吸引来了许多可爱的小动物。校园里还有古老的铜钟、美丽的风尾竹……这是一所美丽、热闹、充满欢乐 的小学。 九、

1. 【答案】长出

长成

2. 【答案】（1）如果，要是，表示假设。 （2）一点儿都不放在心上。 3. 【答案】示例：翠绿

碧绿

黄绿

青绿

4. 【答案】没几天，绿芽就渐渐地长成草绿色的叶子，最后越来越大，就成了一片银针似的叶子。

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5. 【答案】我们不是摔个仰面朝天…….终上两三天。 十、【答案】略

高兴、快乐

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第二单元测试

一、 用“√”画出加点字的正确读音。（4 分）

xié（

斜阳．

xiá（

） ）

落叶．

lào（

）

luò（

）

钥匙

．

yào（ yuè（

）

歌曲 ．

）

qǔ（

）

qū（

）

二、 读拼音，写词语。（5 分）

三、 辨字组词。（5 分）

径（ 经（

） ）

增（ 赠（

） ）

愉（ 喻（

） ）

挑（ 跳（

） ）

闻（ 问（

） ）

四、 查字典，填空。（9 分）

小华爱读课外书。遇到“鸢”字不认识，他就用________查字法查字典，先查部首________，再查________ 画。遇到认识的“惜”字，他想了解字义，就用________查字法查字典，先查大写字母，________再查音节 ________。

“惜”在字典中的解释有：①爱惜；②可惜，惋惜；③舍不得。请你给下面词语中加点的“惜”字选择正确 的解释。（填序号）

痛惜不已（ ） 惜墨如金（ ） 依依惜别（． ． ．

五、把下列词语补充完整，再按要求做题。（10 分） ①（

）谷（

）（ ）（

）登 ） ）

②（ ⑤桃（ ⑧（

）寒（ ）柳（ ）语（

）冻 ） ）香

④赤日（ ⑦金桂（

） ③秋（ ⑥橙（

）气（ ）橘（

） ）

1.上面这些词语都是形容________的词语。

2.我知道词语________与________是意思相反的词。（填序号）

3.我能用词语⑦写句子：_________________________________________________________ 六、按要求写句子。（7 分）

1.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

_________________________________________________________ 2.秋天的雨，是一把钥匙。（用加点字仿写句子）

_________________________________________________________ 3.在横线上填写正确的答案。（填序号）（1 分）

秋天的雨，把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像________；把红色给了枫树，红红的枫叶像________。 ①一枚枚邮票②一把把小扇子 4.下面的诗句描写了秋天景色的是（ A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

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）（2 分）

七、按课文内容填空。（6 分）

在本单元课文的学习中，我领略了“________________，________________”的枫叶之美；好像看到秋 雨后铺满________的水泥道；仿佛看到秋雨中________________的秋天。我最喜欢描写秋雨色彩的句子，我 能默写出其中的一两句：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 八、课文直通车。（14 分）

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都 躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，________起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊________来树枝造房子， 小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地________大觉。松柏________上厚厚的、油亮 亮的衣服，杨树、柳树的叶子________到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1.在文中“________”上填上合适的字。（2 分）

2.第 1 自然段中，“________”和“________”两个动词相互呼应，突出了秋雨_______________， “________”字形象地写出了小朋友被香味吸引的样子，突出了________________。（5 分） 3.请概括第 2 自然段的内容。（2 分）

4.这两个自然段都运用了“________”的结构方式。请你用“~~~~”分别画出这两个自然段的中心句。（2 分）

5.联系全文，我认为秋天是一个________的季节。如果我是秋雨，我准备给________带去________。（3 分） 九、阅读加油站。（10 分）

秋天是丰收的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦。它们挤满了树枝，压弯了枝头， 小的有几两重，大的快一斤了。我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘下一个 咬一口，只觉得清爽可口，甜到心里去了。你瞧，梨园里果农们忙碌的身影，满脸的笑容，就知道今年又是 一个丰收年！

1.写出“忙碌”的近义词和反义词。（2 分） 近义词：________

反义词：________

2.用“~~~~”画出文中的比喻句，这句话把________________比作________________。（3 分） 3.从哪些语句可以看出鸭梨结得特别多？用“________”在文中画出来。（2 分） 4.从短文最后一句话中，我们可以体会到果农们________________的心情。（3 分） 十、习作芳草地。（30 分）

在金色的秋天，我们可以欣赏美景，采集落叶，放飞风…….你做了哪些事情？从中感受到快乐了吗？ 请你用手中的笔，描绘心中的秋天。

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第二单元测试

答案

一、【答案】 二、【答案】送别 三、【答案】示例： 小径 经过 五、五 丰

增加 婚送

愉快 比输

挑水 跳高 5 高 爽

新闻 问好 音序 炎炎

X 红 绿

xī

② 黄 绿

① 飘香

③ 鸟 花

橙子

水泥

丰厚

果盒

四、【答案】部首

天 地

④

1．【答案】季节 2．【答案】② 六、

3．【答案】示例：秋天来了，金桂飘香，人们纷纷去公园游玩。 1．【答案】秋天的大门被秋天的闹打开了。

2．【答案】示例：春天是一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 3．【答案】② 4．【答案】C

七、【答案】停车坐爱枫林晚 八、

1．【答案】吹 2．【答案】藏

衔 躲

睡

穿

飘

勾

水果气味的香甜

有好多好多香甜的气味

霜叶红于二月花

栖桐落叶

美丽、丰收、欢乐

示例：金黄色是

给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、梅子你搭我碰，争着要人们去摘呢！

①

3．【答案】借助秋雨描写了深秋时各种动物、植物准备过冬的情景。 4．【答案】总一分 冬天快要来了。 5．【答案】美丽 九、

1．【答案】繁忙 大鸭梨

宝葫芦

悠闲

2．【答案】梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦， 3．【答案】提示：第 2．3 句话。 4．【答案】高兴，满足 十、【答案】略

浅浅的小河

欢乐的笑声

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨。吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，

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第七单元测试

一、读拼音，写词语。（10 分） měi

miào

qiāo

dǎ

yuè

qǔ

hé

liú

shēng pà

lù shǔi liè rén chì bǎng shēn chū sǎn luò

二、辨字组词。（5 分） 拂（ 佛（

） ）

受（ 爱（

） ）

畅（ 场（

） ）

匆（ 勿（

） ）

沟（ 钩（

） ）

三、把下列词语补充完整。（9 分） 汹（ 呢喃（ 一（

）澎（ ）（ ）一（

） ） ）

（ 噼（ 蹑（

）澜（ ）啪（ ）蹑（

）阔 ） ）

凝（ 恍然（ 密不（

）静（ ）（ ）（

） ） ）

四、选词填空。（5 分）

惊讶

惊吓

惊喜

）。

1.第 23 届冬奥会闭幕式上“北京八分钟”是中国给全世界人民的又一个（ 2.我非常（ 3.孩子受了（

），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 ），哭起来了。

即使……也……

4.（ 5.我（

）你喜欢鸟儿（ ）再快点儿，（

）不能逮它们！ ）会追上刺猬。

如果……就……

五、按要求写句子。（8 分）

1.刺猬把地上的枣驮回了家。（改为“被”字句）

____________________________________________________________________________________________ 2.瀑布像一个珍珠屏。（仿写句子） ．

____________________________________________________________________________________________ 3.我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。（缩句）

____________________________________________________________________________________________ 4.我买了钢笔、练习本和文具。（修改病句）

____________________________________________________________________________________________ 六、按课本内容填空。（9 分）

1.《大自然的声音》一文是围绕“________________________”来写的。

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2.《父亲、树林和鸟》这篇课文采用先________后________的写作方法，写出了父亲一生最喜欢的是________ 和________。在父亲的影响下，“我”也产生了________和________的感情。

3.荷叶罗裙一色裁，________________________。________________________，闻歌始觉有人来。 七、课文直通车。（13 分）

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说 我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。

1.选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“____”画出来。（2 分） 2.为什么鸟“飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中”？用“ 看出父亲对鸟________________________。（3 分）

3.选文中的“沉重”指的是________________________。（3 分） 4.“我”为什么高兴？这说明了什么？（5 分）

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 八、阅读加油站。（11 分）

苍蝇和蜜蜂

一天，苍蝇停在垃圾堆上，看见一只蜜蜂采完蜜回来。

苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用苍蝇拍打我，用毒药喷我……我决定搬 家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你说的那样坏，他们待我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫 生，整天停在肮脏的东西上，然后又去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。”苍蝇不服气，还想 争辩。蜜蜂看了它眼，冷冷地说：“你不改变自己的行为，（ 和攻击。”

苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，叹了一口气，再也不想搬家了。 1.给画“____”的句子选择关联词语，正确的一项是（ A.虽然……但是…… B.尽管……还是…… C.无论……都…… 2.填空。（9 分）

（1）蜜蜂受人们欢迎的原因是：_________________________________________________________________ （2）苍蝇被人们驱逐和攻击的原因是：___________________________________________________________ （3）从中你明白了：___________________________________________________________________________ 九、习作芳草地。（30 分）

）。（2 分）

）你搬到哪里，（

）会遭到人们的驱逐

”画出来。从父亲的解释中，我们可以

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当我们听到清脆的鸟叫声，会想象到鸟儿正展翅飞向蓝天；当我们听到海浪的哗哗声会想象到海浪正在 拍打、冲刷着海岸……请你以《回家路上的声音》为题，写出你在放学回家的路上所听到的各种声音，然后 进行合理、丰富的想象并写下来。

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第七单元测试

答案

一、【答案】美妙 敲打

乐曲

河流

生怕

露水

猎人

翅膀

伸出

二、【答案】示例：

拂过 感受 舒畅 匆匆 水沟 仿佛

喜爱

操场 勿忘 钩子 三、【答案】涌 湃

波

壮

神

气

细语

里

啦

大悟

举

脚 透风

四、

1.【答案】惊喜 2.【答案】惊讶 3.【答案】惊吓

4.【答案】即使……也…… 5.【答案】如果……就…… 五、

1.【答案】地上的枣被刺猬驮回了家。 2.【答案】明亮的满月像一个光洁的镜子。 3.【答案】我望着父亲。

4.【答案】提示：删除“和文具”。 六、

1.【答案】大自然有许多美妙的声音 2.【答案】概括

具体

树林

唱歌的鸟

爱鸟

护鸟

3.【答案】芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见

七、

1.【答案】我知道父亲此时也最快活。 2.【答案】黎明时的鸟，翅膀，飞起来沉重。 非常熟悉和喜爱

3.【答案】鸟因翅膀潮湿而重量增大

4.【答案】“我”高兴是因为父亲爱鸟，不可能去打鸟。说明“我”对鸟也是喜爱和爱护。 八、 1.【答案】C

2.【答案】（1）蜜蜂辛勤劳动，无私奉献。 （2）苍蝇不讲卫生，传播疾病。

（3）要像蜜蜂一样造福人类，危害别人的人只会遭到人们的驱逐和攻击。

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散落

动

手

第三单元测试

一、读拼音，写词语。（10 分）

hán lěng

yuán yě

yī

dìng

gào

su

shān gǔ

lí kāi zhī jué jiù mìng jì suàn liú lèi

二、给下列各字加减偏旁再组词。（12 分） 1.日+光=晃（摇晃）（5 分） 非+（

）=（

）（

） （

）+虽=（

）（

） （

）+（

）=（

）（

）

2.例：伸——申（申请）（7 分） 棕——（

）（

） （

）——（及）（

） （

）——（

）（

）

三、在括号里填上合适的词语。（4 分） 悠扬的（ 轻轻地（

） ）

明亮的（ 拼命地（

） ）

要好的（ 费力地（

） ）

微小的（ 急忙地（

） ）

四、下列词语中的“劲”与“使劲”中的“劲”读音相同的是（ A.劲旅

B.刚劲

C.药劲

D.劲敌

）。（2 分）

五、查字典，填空。（3 分）

“融”字按部首查字法应查________部；“齿”字的第 5 画是________；带有偏旁“口”的字有 ________、________、________、________。 六、请用修改符号在原句上修改下面的病句。（6 分） 1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 2.小华困得睁不开眼镜了。

3.在第 23 届冬奧会上，我国运动健儿敢拼敢搏的精神。 七、根据课本内容填空。（12 分）

1.我们应该学习《去年的树》一文中那只鸟儿________、________的品质。

2.《在牛肚子里旅行》一文重点描写了________和________的对话，以此表现了________的机智及它们之 间的友谊。

3.灯不拨不亮，_____________________________________。 八、课文直通车。（12 分） 片段一：

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 片段二：

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春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

1.片段一中，“天天”一词出现了两次，我们可以体会到________。请你用一个成语形容鸟儿与树的关系： ________。（2 分）

2.片段二是课文的第 6 自然段，起________的作用。（1 分）

3.读片段二，我们能感受到春光的_____________________________________。（2 分）

4.春天来了，鸟儿从南方飞回来。她边飞边想_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________（3 分） 九、阅读加油站。（13 分）

一只小鸟

有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。小鸟的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和 两只老鸟说着话。它们都觉得非常快乐。

一天早晨，小鸟醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了灿烂的阳光，葱绿的树木， 大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖抖翎毛，飞到树枝上，放出那赞美自然的歌声来。 它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像大自然也含笑聆听一般。

树下有许多小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听 它的歌声，最后他们便想捉住它。看，它又出来了!它正要发声，忽然“啪”的一声，个弹子从下面射来， 它一翻身就从树上跌了下去。这时，两只老鸟及时飞来，接住了它，衔回巢去。它的血从树叶的缝隙里一 滴一滴落到地上。

从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

1.本篇童话的主人公是________，它具有人一样的情感。请仔细读第 2 自然段，认真想一想此时主人公的 心情是________的，它有这样的心情是因为_____________________________________。（4 分） 2.读画线句子，我体会到_____________________________________。（2 分）

3.面对美丽的自然，羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱，可面对同样美好的大自然，孩子们却射出了弹子。下列 说法错误的一项是（

）。（3 分）

A.作者批判了伤害鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。 B.如果人人都想占有美丽，那么世界上将不再有美丽。 C.与大家分享的快乐，才是真正的快乐。

4.读了本篇童话后，你想对那几个孩子说些什么呢？（4 分）

_____________________________________________________________________________________________ 十、习作芳草地。（30 分）

童话世界多么神奇啊!我们也来编写一个童话故事吧。编写之前想一想：故事里有哪些角色？事情发生 在什么时间？是在哪里发生的？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？

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第三单元测试

答案

一、【答案】寒冷 二、

1.【答案】示例：心 2.【答案】示例：宗

悲 宗旨

悲伤 极

弓 及时 朋友

强 睁 声音

强壮 争 摇晃

女 争取 喊叫

跑

问

乃

奶

奶酪

原野

一定

告诉

山谷

离开

知觉

救命

计算

流泪

三、【答案】示例：歌声 四、【答案】C 五、【答案】虫（鬲） 六、

1.【答案】删除“红”字。

灯火

丿 叫 喊 呜 呼

2.【答案】把“镜”字改为“睛”字。 3.【答案】在“运动健儿”后加“发扬了”。 七、

1.【答案】信守承诺 2.【答案】青头

珍惜友情

青头

红头

3.【答案】理不辩不明。 八、

1.【答案】鸟儿与树是好朋友示例 2.【答案】承上启下 3.【答案】灿烂、温暖

4.【答案】我的好朋友——树，我来赴约了。你肯定会张开手臂拥抱我的。 九、

1.【答案】小鸟

快乐

它对刚刚接触到的外面的世界感到很新奇、美好。

形影不离

2.【答案】小鸟像孩子一样，过着无忧无虑的生活 3.【答案】C

4.【答案】美丽的鸟儿，美丽的生活，美丽的大自然，都需要我们用心去呵护。真正的喜爱，不是占有和 破坏，而是让美丽的事物更加美丽，让五彩的世界更加绚烂多姿!

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第四单元测试

一、读拼音，写词语。（10 分）

zhǔn bèi

bào yǔ

pò dòng

pèng zhuàng

zhāng kāi

jìn shì guāng liàng āo xīn jǐn guǎn fǎng wèn

二、辨字组词。（4 分）

补（ 扑（

） ）

偶（ 遇（

） ）

饱（ 泡（

） ）

晒（ 西（

） ）

三、按要求写词语。（3 分） 1.七上八下． ． ____________ 2.四面八方． ． ____________ 四、我会选。（9 分）

1.下面加点字读音全都相同的一组是（

尽早 尽快 尽量 A.尽力．

． ． ． 茶几 几百 窗明几净 C.几乎．

． ． ．

） 2.下面词语搭配有误的一组是（ A.找地方 B.微小的声音 C.仔细调查

想办法

剪绳子

）。 B.中计． D.假期．

中奖

． 假日 ．

猜中 ．暑假 ．

中间．

请假 ．

____________ ____________

____________ ____________

吃面包 长长的胡子

可怜的小狗

舒服的房间 注视报告

欣赏风景 观看节目 ）

3.下面句子里没有错别字的一组是（

A.老屋底下头，把老花的眼睛使劲往前凑

B.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 C.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

五、给下面的句子加上正确的标点符号。（13 分） 1.鸟儿问女孩儿 2. 救命啊

小姑娘

请告诉我

你知道火柴在哪儿吗

救命啊 红头拼命地叫了起来

你这是给我设了一个圈套啊

3. 哎呀狐狸说道 原来是这样

六、按要求写句子。（6 分）

1.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用加点词语写一句话） ．． ．． 2.长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）

3.不会叫的狗的奇遇怎么会不引起我的好奇心呢?（意思不变，改为句尾是“。”的句子）

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七、日积月累。（8 分） 1.人心齐，________。 2.________，其利断金。 3____________，顶个诸葛亮。 4.一个篱笆三个桩，____________。 八、阅读加油站。（17 分）

河上有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那 头。它俩都要过桥。

大灰狼一见老山羊馋得直流口水，它怕老山羊跑掉，便十分温和地说:“山羊兄弟，过去有许多对不起 您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。”

老山羊沉思片刻，笑着说:“你能认错就好。昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧!” 大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来，眼看大灰狼就要抓到老山羊了。突然老山羊大喊一声: “大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，老山羊猛冲过去下子把大灰狼顶下了桥。

1.大灰狼想吃老山羊，从“_____________________________________”可以看出来，它让老山羊先过桥的 理由是_______________________________________________________________________________。（4 分） 2.老山羊看出了大灰狼的鬼把戏，从“______________________________”可以看出来，老山羊让大灰狼 先过桥的理由是_______________________________________________________________________。（4 分） 3.老山羊是用什么办法摆脱危险的?（4 分）

_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4.“就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼顶下了桥”，“就在这时”是什么时候？（3 分）

_____________________________________________________________________________________________ 5.“突然，老山羊大喊一声:大老虎!当心!”是因为（ ①老山羊看到后面有一只大老虎。 ②老山羊想以此转移大灰狼的注意力。 九、习作芳草地。（30 分）

今天，动物王国召开一年一度的运动会。猴子弟弟、山羊大叔、狐狸姐姐，还有黄牛大哥都从家里赶 来了……请你展开合理的想象，续写童话故事，并给故事起个好听的名字。

）（2 分）

小学语文 三年级上册 2 / 2

第四单元测试

答案

一、【答案】准备 二、【答案】

补救 反扑

三、

1.【答案】七手八脚 2.【答案】四通八达 四、 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 五、

1.【答案】：“ 2.【答案】“ 3.【答案】“ 六、

1.【答案】小红一边弹钢琴，一边唱歌 2.【答案】风把长胡子吹到了身体后面。 3.【答案】不会叫的狗的奇遇引起我的好奇心。 七、

1.【答案】泰山移 2.【答案】二人同心 3.【答案】三个臭皮匠 4.【答案】一个好汉三个帮 八、

1.【答案】馋得直流口水 不是

2.【答案】沉思片刻

昨天自己不小心把腿摔伤了，走路特别慢

过去有许多对不起老山羊的地方，今天让老山羊先过桥，算是给老山羊赔个

， ！ ，”

， ！” ，“

！

！”

？”

七嘴八舌 四平八稳

七拼八凑 四时八节

暴雨 偶尔 遇到

破洞 吃饱 灯泡

碰撞

张开

近视

光亮

安心

尽管

访问

晒太阳 东西

3.【答案】老山羊见大灰狼上了桥，眼看就要抓到自己了，突然大喊一声：“大老虎！当心！”趁大灰狼 慌忙扭过头时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼顶下了桥。

4.【答案】“就在这时”指的是大灰狼听到老山羊的喊声扭过头去的时候。 5.【答案】② 九、【答案】略

小学语文 三年级上册 1 / 1

第五单元测试

一、用“√”画出加点字的正确读音。（8 分） 1.小鸟静悄（． qiāo qiǎo）悄地停在船头不知有多久了。 2.小鸟一下子冲（． chōng chòng）进水里

3.当蒲公英盛（． chéng shèng）开的时候，这片草地就变成金色的了。 4.我使劲（ìn）地把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 ． jìng j

二、找出下列句子中的错别字，用“____”画出来，并把正确的字写在括号里。（6 分） 1.船夫批着蓑衣在船后用力地遥着橹。（ 2.我和弟弟长长在草地上玩要。（

）

） ）

3.我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合拢的。（ 三、我会选。（9 分）

1.下列词语书写错误的一组是（ A.搭船 船篷 翅膀 捕鱼 B.玩要 哈欠 快乐 傍晚 C.有趣 睡觉 难道 漂亮

）。（3 分）

2.下列词语中的“注”与“引人注目”的“注”意思相同的一项是（ A.孤注一掷

B.大雨如注

C.全神贯注

）。（3 分）

3.与“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”所运用的修辞手法相同的一项是（ A.风把荷花刮得摇摆不定

B.美丽的虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空 四、按要求写句子。（8 分）

1.蒲公英和我们一起________，和我们一起________。（把句子补充完整） 2.可爱的翠鸟，我哪能不喜欢呢？（改为陈述句）

）。（3 分）

____________________________________________________________________________________________ 3.蒲公英是花。（扩句，至少扩两处）

____________________________________________________________________________________________ 五、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。（4 分） 1.《搭船的鸟》中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。

2.《搭船的鸟》中，翠鸟搭了“我们”的船，是为了捕鱼。 3.《金色的草地》中，蒲公英没有给“我”和弟弟带来快乐。 4.《金色的草地》中，“我”发现了草地颜色变化的秘密。 六、课文直通车。（14 分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金

（ （ （ （

） ） ） ）

小学语文 三年级上册 1 / 3

色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵 合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉， 和我们一起起床。

1.选文第 1 自然段是按照________的顺序展开叙述的。先写“我”发现________、________时草地的颜色和 ________时不同，然后产生了________________，最后经过________________，“我”找到了原因。（6 分） 2.文中画“_____”的部分连用两个感叹句，使我感受到作者对草地和蒲公英的________之情。平时我也经 常观察一些植物，我们校园里种植了________、________、________等植物。（4 分） 3.你从选文中的“我”身上学到了什么？（4 分）

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 七、阅读加油站。（21 分）

上学一路歌

春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采路，采得满手香， 满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着（zhe zhào） 歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。 我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōng chòng），让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像 坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙 儿又都怪家离学校太近太近……

1.用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。（3 分）

2.我从短文中积累了两个表示声音的词，分别是________和________。（2 分） 3.这篇短文是按照“（

）———（

）———（

）———（

）”的顺序描述小朋友上学路

上的情景。他们春天采花，夏天（ ），秋天（ ），冬天滑冰，多快乐呀！6 分）

4.你知道大伙儿为什么都怪家离学校太近太近吗？（5 分）

____________________________________________________________________________________________ 5.短文里的学生们要走很远很远的路去上学，而且夏天要蹚水上学，冬天又特别冷，你觉得这些孩子愿意上 学吗？你是从哪里看出来的呢？（5 分）

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 八、习作芳草地。（30 分）

小学语文 三年级上册 2 / 3

根据本单元的学习，我们知道了细致的观察可以让我们对事物有更深入的了解。请把你最近观察时印象 最深的一种事物或一个场景写下来，和同学分享心得。题目自拟。

小学语文 三年级上册 3 / 3

第五单元测试

答案

一、

1.【答案】qiāo√ 2.【答案】chōng√ 3.【答案】sheng√ 4.【答案】jìn√ 二、 1.【答案】批 2.【答案】长长 3.【答案】查 三、 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】B 四、

1.【答案】睡觉

起床 遥 要 辫

披

摇

耍

常常 察

瓣

2.【答案】我喜欢可爱的翠鸟。

3.【答案】示例：美丽的蒲公英是我最喜欢的一种花。 五、 1.【答案】× 2.【答案】√ 3.【答案】× 4.【答案】√ 六、

1.【答案】事情发展 2.【答案】喜爱和赞美

早晨

傍晚

中午

疑问

仔细观察

示例：迎春花 玉兰花 万年青

3.【答案】示例：大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的发，也 能得到更多的惊喜和快乐。 七、

1.【答案】zhe√

jiào√

chōng√

2.【答案】叮叮咚咚 3.【答案】春天

嗒嗒嗒嗒

秋天

冬天

蹚水

吃野果

夏天

4.【答案】示例：因为同学们在上学路上滑冰滑得太开心了，感觉快乐的时光不知不觉就过去了，好像一眨

小学语文 三年级上册 1 / 2

眼就到了学校，因此有些依依不舍。

5.【答案】示例：我觉得孩子们很愿意上学。我是从这些地方感受到的：春天采花，让教室里都是香味；夏 天蹚水，教室里满是各种花纹的湿鞋印；秋天不必带饭，吃果子就吃得饱饱的；冬天很冷，但一路滑冰上学， 充满欢乐，反而怪家离学校太近了。

小学语文 三年级上册 2 / 2

第六单元测试

一、读拼音，写词语。（10分） yín

pán

wēi

wǔ

song ruǎn

yú

yè

wǔ guāng shí sè yín guāng shǎn shǎn wù chǎn fēng fù

二、辨字组词。（10分） 孤（ 狐（

） ）

楚（ 梦（

） ）

视（ 现（

） ）

遥（ 摇（

） ）

赏（ 常（

） ）

三、照样子，仿写词语。（9分） 懒洋洋 严严实实 不慌不忙 又松又软

____________ ____________ 不____不____ 又____又____

____________ ____________ 不____不____ 又____又____

____________ ____________ 不____不____ 又____又____

四、给加点字选择正确的意思。（填序号）（4分）

白：①颜色，与“黑”相对：②清楚，明白；③没有加上什么东西的，空白；④没有效果，徒然⑤无代价， 无报偿；⑥表示轻视或不满；⑦错误。 1.这篇文章中有很多白字。． 2.这只小白兔真漂亮啊！ ． 3.他不明白发生了什么事情。 ．

4.今天的力气总算没白费，禾苗长高了一大截。 ． 五、按要求写句子。（6分）

1.太阳晒得沙滩暖洋洋的。（改为“把”字句）

____________________________________________________________________________________________ 2.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。（缩句）

____________________________________________________________________________________________ 3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子） ．．． ．．． ____________________________________________________________________________________________ 六、补全诗句，并写出古诗的作者。（8 分） 1.___________________，孤帆一片日边来。

小学语文 三年级上册 1 / 2

（ （ （ （

） ） ） ）

2.水光潋滟晴方好，___________________。 3.___________________，白银盘里一青螺。 4.__________彩云间，__________一日还。 七、课文直通车。（15 分）

鱼成群结队地在珊期丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满___________________；有的头上长着一 红缨；有的周身像插着好些_________，游动的时候______________；有的眼睛_________的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆，______________的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水， 一半是鱼。

1.按课文内容填空。（5 分）

2.这一自然段共有_________句话，共写了_________种鱼。（2 分） 3.用“

”画出文中的比喻句。（3 分）

4.你是怎样理解正像“人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的？（5 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 八、阅读加油站。（21 分）

我家的小园

我家的西南边有一个长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停， 静静的小园开始热闹起来。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽（zhàn dìng）放着一朵朵金黄的花，迎着（zhāo cháo）怒放， 一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的 黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一个个粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了， 红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白袍，我情不自禁地赞叹道：“多美啊，小园！” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。 1.用“_____”标出加点字的正确读音。（2 分）

2.文章按照_______________顺序描写了小园的美丽景色。（3 分） 3.“这一切怎能不惹人喜爱？”这句话的意思是（ A.这一切很惹人喜爱

B.这一切不惹人喜爱

”画出来。（1 分）

）（2 分）

4.文章是围绕哪句话写的？用“ 九、习作芳草地。（30分） 题目：美丽的________

要求：写一处你喜爱的地方根据选定的内容，把题目补充完整。要写出它是怎么吸引你的，使别人读了也对 这个地方产生兴趣。

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第六单元测试

答案

一、【答案】银盘 二、【答案】示例：

孤单 狐狸

三、【答案】示例：

静悄悄 干干净净 紧 香

四、 1.【答案】⑦ 2.【答案】① 3.【答案】② 4.【答案】④ 五、

1.【答案】太阳把沙滩晒得暖洋洋的。 2.【答案】小河流向远方。

3.【答案】示例：天上的白云，有的像羽毛，有的像小白兔。 六、

1.【答案】两岸青山相对出 2.【答案】山色空蒙雨亦奇 3.【答案】遥望洞庭山水翠 4.【答案】朝辞白帝千里江陵 七、

1.【答案】彩色的条纹 2.【答案】4

4

扇子

飘飘摇摇

圆溜溜

各种各样

李白 苏轼 刘禹锡 李白

慢 甜

乱糟糟

兴冲冲

高高兴兴 明 白

白 胖

清楚 梦想

视线 出现

遥远 摇摆

欣赏 经常

威武

松软

渔业

五光十色

银光闪闪

物产丰富

清清楚楚 折 高

扣 大

3.【答案】有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 4.【答案】作者运用夸张的手法，形象地说明了西沙群岛海里的鱼非常多。 八、

1.【答案】zhàn zhāo 2.【答案】春夏秋冬的时间 3.【答案】A

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4.【答案】小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

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第八单元测试

一、给下面加点字选择正确读音,用“____”画出。（8分） 眼圈（教室（iāo） 残疾（í） ． quān juàn） ． jiào j． jī j角落（． luò lào）

熟练（． shú shóu）

答应（． yíng ying）

天分（． fèn fēn） 折磨（． mó mò）

二、根据拼音写出正确的词语。（8 分） 1.司马光和一群小伙伴们在 tíng yuàn（ 2.大家的 zhǎng shēng（ 生活。

三、写出带有下列部首的字,并分别组词。（6 分） 目（ 日（

）____________ （ ）____________ （

）____________ ）____________

（ （

）___________ ）___________

）里做游戏。

），使她鼓起 yǒng qì（

）微笑着面对

）给了英子极大的 gǔ lì（

四、快过节了,妈妈准备去超市买下面的物品，请你帮她整理一份购物清单。分类列出要买的东西。（6 分） 鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯 牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架

1.水果：____________________________________________________________________ 2.食物：____________________________________________________________________ 3.生活用品：________________________________________________________________ 五、给下面的句子加上恰当的标点符号。（6 分）

1.上课前____她早早地就来到教室____下课后____她又总是最后一个离开____ 2. ____哎呀____我叫起来____坏了____

3 白求恩说____谢谢师长的关心____战士们没有离开他们的阵地____我怎么能离开自己的阵地呢____ 六、按要求改写句子。（4 分）

1.小伙伴被司马光救了出来。（改为“把”字句）

____________________________________________________________________________ 2.英子开始讲述自己的一个小故事。（缩句）

____________________________________________________________________________ 七、我会填。（4 分） 1.____________，不贰过。 2．仁者爱人，____________

3．____________,暖于布帛；____________，深于矛戟。 八、阅读加油站。（28 分）

（一）

英子犹豫了一会儿，（

）地站了起来，眼圈（

）。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走

小学语文 三年级上册 1 / 2

上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（ 我们看到，英子的泪水（

）。掌 声（

）平息，英子也（

）而（ ）。在掌声里，

）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

）鞠

她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家（ 了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1.按原文内容填空。（4 分） 2.第一句话中的“犹豫”说明（ A.英子胆小，不敢上台

B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不听，因此拿不定主意 C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她

）。（3 分）

3.选文中写教室里一共响起了两次掌声。第一次掌声里包含着____________，第二次掌声里包含着 ____________ 。（4 分）

4.试想一下，英子走下讲台后会怎么想？（4 分）

____________________________________________________________________

（二）勇于信任他人

纽约州西米监狱前监狱长的太太凯瑟琳差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候，她的孩子也和他们 一起玩，她也和犯人一同观望。大家叫她（堤

她去（世

提）防，她说她并不担心。

事）的时候，消息立即传遍了监狱，因为她对犯人的这种信任，致使犯人都聚集在大门口

表示哀悼。看守长看见那些犯人默默不语难过的样子，便把狱门打开。从早到晚，这些人排队到停放太太遗 体的地方去行（理

礼）。他们的周围并无墙壁，但是，犯人没有一个辜负狱方的好意，他们都回到了监

狱里。这是犯人对这位太太表示的敬爱，因为她在世时曾经信任他们。

人与人相处得融洽，全靠信任。 1.用“√”选出文中括号里正确的字。（3 分） 2.写出下列词语的近义词。（3 分） 担心——（

） 信任——（

） 敬爱——（

）

3.本文写了一个什么故事？（3 分）

____________________________________________________________________ 4.你从凯瑟琳身上学到了什么？（4分）

____________________________________________________________________ 九、习作芳草地。（30 分）

以《那次玩得真高兴》为题，写一篇作文。

你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心，印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你 玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

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第八单元测试

答案

一、

【答案】quān 二、

1.【答案】庭院 2.【答案】掌声 三、

【答案】示例:眨

晴

四、

1.【答案】橙子

2.【答案】鲫鱼、速冻饺子、馒头、饼干

3.【答案】毛毯、牙剧、菜板、充电器、枕头、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架 五、 1.【答案】， 2.【答案】“ 3.【答案】： 六、

1.【答案】司马光把小伙伴救了出来。 2.【答案】英子讲述故事。 七、

1.【答案】不迁怒 2.【答案】有礼者敬人 3.【答案】与人善言 八、 （一）

1.【答案】慢吞吞

流了下来

2.【答案】B

3.【答案】鼓励与信任

鼓励与赞扬 红红的 渐渐

热烈 镇定

持久 深深地

伤人以言 ， ！ “

， ” 。

。 ， ，

“ ？

！ ”

”

眨眼 晴天

瞄 时

瞄准 时间

睡 明

睡觉 明天

鼓励

勇气

jiào

jí

yìng

luò

shú

fèn

mó

4.【答案】示例:原来同学们是接受我、喜欢我的。谢谢同学们的掌声,我会永远记住这持久的掌声,带着 这份珍贵的感动,开始我新的学习生活。 （二）

小学语文 三年级上册 1 / 2

世 礼 1.【答案】提 √√ √

信赖 爱戴 2.【答案】担忧

3.【答案】凯瑟琳信任犯人,在她去世的时候,监狱破例让犯人去哀悼她,并且犯人都按时返回,表示对她的 敬爱。

4.【答案】勇于信任他人。 九、【答案】略

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