【篇一：大学校园活动策划书写作要求及管理技巧分享】
[提要] : 如何写大学活动策划书：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义〔经济效...... 如何写大学活动策划书 一、策划书名称 二、 活动背景 ：
三、 活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义〔经济效益、社会利益、媒体效应等〕都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性 四、活动时间地点：
结合实际情况合理准确安排好活动的时间地点，一般都是先暂定，在活动批准后具体确定时间。 五、活动对象：
本次活动针对的对象，活动分工安排以及邀请的嘉宾等 六、活动流程：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表
有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。〔尽量分为活动前期、中期和后期，详细安排〕 七、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。(一定要清晰明了，并详细精确) 八、活动预期效果：
通过活动希望能到达什么样的效果，设想整体情况。 九、应急预案：
内外环境的变化，不可防止的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，应急措施等也应在策划中加以说明。
十、活动注意事项：
活动中应注意的相关事项，如安全、场地、用具等需要补充强调的。 注意：
1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观； 2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订； 4、策划书需从纸张的长边装订；
5、一个大策划书，可以有假设干子策划书。 附：进行一次大型大学活动的基本步骤：
一、活动假设办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。
二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。
三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息；
五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个rpg游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。
六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。
七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度；
八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比方 短信，纸条或手势。
九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。
十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬！你的荣耀，他们才是真正的缔造者。当然，也欣赏自己的成功吧。 大学生社团活动如何拉赞助
每个社团在开展活动的时候都会不可防止的面临资金不足的问题，也是很多社团面临的最大的问题。而解决这个问题，不能只靠学校团委，因为团委要照顾的社团太多，一般不可能仅对某一个活动有太大力度的支持，也不能指望会员上交的会费，这毕竟数量有限。关键的要靠各社团自身找思路，而其中最快捷也最经常的就是寻找赞助商拉赞助。相信每个社团都会有这方面的经历，可以共同交流一下。当然，拉取的赞助首先要经过学生社联、学院团委、组织部的层层审批才可以落实，否则是违反校纪校规的。拉赞助可分为四个阶段：策划、交涉、落实、反馈。 一、策划阶段。
首先，策划的目标要明确：说服对方，使之与你建立合作关系。如何说服？这是问题关键。我认为，整个说服过程是建立在双基础上的，即在分析双方利弊后提出一个使双方受益的合作方案。建议这样思考：
〔一〕对方需要什么？虽然求各不相同，但是归根到底，有一点是很明确的，即对方希望通过合作产生宣传效益，进而带来经济效益；希望投入1块钱能给他带来10块甚至更多的部分有(复杂关系赞助活动另论)。
〔二〕我方优势何在，如何发挥？这是对前一问题答复，是说服对方与你而非与他合作的依据。
〔三〕两者结合，分析双方合作的基础，提出使对方宣传效益有作用的合作方案，即策划书。当然，做策划书之前，首先要根据以上思考作调查研究，寻找可行的合作伙伴，尽可能做到有的放矢。
在寻找合作伙伴过程中，需特别考虑我方优势与对方的契合点。比方学校活动具有宣传方面的优势；各院系也各有特点，比方电脑系去找电脑商；体育活动去找体育器材专营，艺术系、外语系，因女生多，去找美容美发、时装化装等商家，
从理论上说成功率比较高。此外，就活动本身也各有特色，譬如普通话大赛与书店合作，比起歌舞晚会来，就会觉得更为“对口”。这当然也是说服对方的重要条件。 做策划书时，务必注意自我定位，即要强调是平等的合作伙伴关系：你提供财力，我提供人力，我们一起把活动搞好；我得到你的支持使活动顺利开展，你在活动过程得到广告宣传，双赢。所以，建议，自我定位，固然不可过高过傲，但也不宜太低太“贱”，因为拉赞助本质上是合作。
这就要求我们在策划书要尽可能表现得客观严谨，尽可能突出宣传方式及实施细节。此外，须坦诚以待，能做什么，不能做什么，有什么优势，可以如何发挥??一目了然，绝不开空头支票，力求让商家看完你的策划书有这种感觉：你是负责任，你是有经验的，你是替他着想的。
校园策划书一般有几个组成部分：活动简介，活动安排，宣传方式，宣传效益，经费预算等等。至于如何写策划书，这恰似写作文，能阐明想法行之成文即可，而没有一个固定的万能的模式。建议写策划书时这样思考：我的目标是说服对方与我合作，那么应该准备哪些素材、素材应该如何组织，一切围绕着怎样才能最有力地说服对方展开，因为衡量一份策划书的最终标准是：是否到达说服对方的预期目标。 对于经费预算，大家要特别重视。我的意见是，尽可能做到明确而详实，需要多少现金和物品，现金花在哪儿，物品有何用，一目了然。力求留给对方一种印象：不是漫天要价，而是为了保证活动顺利进行的基本要求；每一分钱你都用到点儿上，你是有合作诚意的。 二、交涉阶段。
如果策划阶段是“示爱”，那么交涉阶段应该“确定关系”了。因此，该阶段的工作重心是化解对方的疑惑，商讨合作细节，最终确定具体的合作模式。
首先应该注意一些礼仪上的细节问题，比方〔1〕衣着整洁，并尽可能稳重些，给对方暗示：我是尊重你的；我是干练的，有经验的；〔2〕不迟到，向对方说明：我是守时的，我是守信的，跟我合作没错；〔3〕无不良习惯，如抠鼻子，挖耳朵，跷二郎腿，讲粗话问题务必十分注意，尤其是双方初次见面的时候。当然，这就要求我们平时就要培养良好的习惯。
其次，要充分利用语音、语调、语气、语速、手势等说服对方。须知：只有事先说服自己，才有可能说服别人。当然，这里涉及一个“度”的把握，否则，过犹不及，适得其反。如何把握“度”的问题，假设现对方已被调动起来，你可适当再提一提；假设对方稍流露出一丝不耐烦，那么适可而止，策划书的书写，或简要列举，或重复强调，也要因人而异。
那么，如何观察？我认为，观察脸部神情，尤其是观察眼睛，是最有效的。
【篇二：大学生写作比赛策划书】
大学生写作比赛策划书 一、活动背景
悠悠墨香，萦绕在无数莘莘学子的心间。翻越了高考那座崎岖的大山，怀揣着理想与热血进入大学校园，在这里，他们的个性可以得到释放，可以书写他们全新的人生。举办新生特长赛的历史久远，其中新生写作赛作为特长赛之一，涌现了许许多多热爱文学，具有深厚文学功底的新生。 二、活动目的及意义
通过此次活动，加深新生对自己道德修养的提高，对道德素质的深切认识，加深自己对明辨修德的理解，开掘文艺人才，提高写作水平，以笔代口，表达自己的内心世界，提高我们大学的整体道德素质修养。 三、参与者
面向2014级电脑科学与工程学院全体新生 校决赛阶段人数：电脑科学与工程学院6-10人 四、活动地点时间 活动地点 ： 逸夫楼108
活动时间 ： 2014年9月27日下午2：00 五、写作要求
紧扣“明辨修德，创于我思”这一主题，题目自拟，文体不限，议论文字数不少于2000字，散文字数不超过3000字，舞台剧本小品文不超过5000字，诗歌不超过40行。 六、活动流程 1、前期准备
〔1〕9月22日--24日在学院内宣传，号召广阔新生积极参与。
〔2〕9月25日中午12点之前14级新生每个班级至少推荐2位同学参加比赛，14级年级总支将选手报名信息收集汇总并上报学习部。 〔3〕活动前期，各班班委进行宣传，鼓励广阔同学积极参与，使更多对文字感兴趣的同学参与进来。 2、活动具体流程
〔1〕在2014年9月27日下午2：00举行，方式为主题写作，用给定的主题在150分钟内写一篇文章，上交后由评委团进行评比，得分最高者为第一名，依次排名。
〔2〕进场方式采用对号入座，即按我们事先安排好的位置入座，并有相应的名单进行签到。
〔3〕评比：由学院的评委团挑选评判，以作品的总分，得出各等级获奖作文；从一等奖、二等奖中推荐6-10名同学参加校决赛，校决赛由校评委评选。
〔4〕活动到场嘉宾 ：电脑科学与工程学院党委副书记及学工办老师、学习部全体成员、学生会其他部门相关工作人员。
〔5〕应校团委要求，挑选出6-10名人员参加校决赛，在10月10日之前将学院参加决赛的人员推荐表〔含电子档〕发到校团委。 七、评议细则
1、确定评委团：分别由书记、辅导员、主席团及学习部组成评委团。 2、为保证比赛的公平性，参赛者在提交参赛作品时，由学习部工作人员对作品进行编号汇总，并将编号后的作品匿名提交给评委团。 3、参赛选手上交的作品需要语句明确，凝练得当，立意明确。 4、整体上，采用分项评价整体给分的评分方法，总分值10分。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。 5、每3个错别字扣2分，重复不计，扣满10分为止。 6、赋分中提及的档次，通常情况下为3分。
7、确认抄袭，经核查2/3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。
8、低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。
八、比赛注意事项
〔1〕选手在比赛开始前二十分钟到场，我们将事先安排好座位，选手请对号入座。主持人介绍完比赛规则后，到点准时开始比赛，迟到超过十五分钟者视自动弃权处理，不予再进入赛场，以免影响其它选手比赛。
〔2〕比赛时不得中途离场，但已经完成作品的同学可以交给工作人员并离场，离场后不要在比赛场附近逗留，喧哗，以免影响其他选手进行比赛
〔3〕比赛时间为两个半小时，比赛时请各位选手把 关机或调成振动或静音。
〔4〕大赛开始后，严禁使用 等一些储存设备，如有发现，则取消资格！
〔5〕本次比赛原则上每个班级必须推荐至少2名同学参加，否则将计入班级考核。 九、奖项设置
一等奖 : 3名 证书；钢笔 二等奖 : 3名 证书；杯子 三等奖 : 5名 证书；笔记本 优胜奖 : 5名证书 十、各人职工作安排 人员安排：
主持人：学习部王琛
体育部：两个人负责签到。
宣传部：负责前期、后期的活动宣传及拍照。 外联部：负责购买活动所需物品及拉赞助。
学习部：全体成员负责会场布置，维持赛场秩序，纪律。 志愿团：负责比赛场地的卫生打扫。 十一、活动详细流程 时间具体事宜
13：00 负责人员到达会场布置
13：50 布置工作基本完成并完成签到
14：00 活动开始，首先主持人开场白，嘉宾讲话 14：15 主持人介绍细则
14：30 比赛正式开始 17：00 收卷
后期评委团评比，约2~3天左右！ 2014年9月21日
电脑科学与工程学院学习部
【篇三：高二学习计划作文】
高中学习计划作文 高中学习计划作文〔一〕我现在是高一的新生，班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可
花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，
蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy哦，结合自我实际
最重要嘛。 高中三年学习计划书 卢怡帆 以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问 题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不
再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，
而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习
跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具
体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对
同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学
能力等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台
阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确
立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中
三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。 〔一〕高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要
有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应
各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个
学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方
法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标
是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，
全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯 已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯 队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳
住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期
最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，
不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。
时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步 为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问
题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情
绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
〔二〕我要掌握科学的学习方法。
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；
预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细
读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白〔即
找重点、难点〕分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这
样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求
心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的最正确捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学
习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：a〕做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以
及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 b〕集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除
干扰。 c〕认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与
者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己
的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 d〕在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 e〕抓住老师讲课的重点。即不能无视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但
却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，
但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部 分。f〕做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之一。笔记，一份永恒的笔录，
可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我
必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记
笔记，记录经典例题。g〕注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问
题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自 己的一个独立的思维习惯。
4、复习及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的
两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，
就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统
化的水平，到达了融会贯穿的新水平。我计划的复习要求是一下几点：a〕课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b〕精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c〕整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。d〕看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。e〕单元复习的要求：a〕本单元〔章〕的知识网络； b〕本章的基本思想与方法〔应以典型例题形式将其表达出来〕；
〔三〕总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在
学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，
但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责
任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，
我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任 感，才能在拼搏中成长。高中学习计划作文〔二〕马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结
束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等
等。 高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，
尽量是考上成都的大学，比方“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上
面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。 在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用
一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。 在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第
二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，
每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要到达这个小目标。如果做不到以
上几点就任由家长惩罚！决不宽容！在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣
贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。
不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。 在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。
放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是
空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不
然对不起所有的人！” 高中学习计划作文〔三〕古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须
要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制
定一份详实的计划来保证目标的实现。 下面我想谈几点意见供大家参考：
一、制定计划的依据
1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。因为我们的学习不能独立
于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。
2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、
心理状况等，二是可能到达的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计
划就能防止不切实际，半途而废。
3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导时机、
家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。
二、计划的主要内容
1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。
2、要采取的主要措施和方法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、
怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。
3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙
地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。 4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。 三、计划的结构和形式
1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。
3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的
目标、措施和方法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和方法，
总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。
4、监督和保证措施。
5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。 四、制定计划的几个技巧
1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要
有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。
2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢
得时间，盘旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。
3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。篇
二：高二下学期学习计划 高二下学期学习计划
新的学期要来临了，我也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，
定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的 环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进
行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看
看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习
工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本
好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语
各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。 “好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实
了，才可以累计更多。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付
之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每
一点一滴珍贵的时间都抓紧。篇三：2015高二学习计划范文 2015高二学习计划范文
高二学习计划范文一：高二学习计划 1、关注高考
高二的学生学习压力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了
学生能及时把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身
上。我们会精心筛选，将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学
生在高二阶段完全可以着手处理的事件等以最有效的方式传达给广阔家长们知道。 2、关注新科生物
对于广阔理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很
容易感到手足无措。我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生
物课程的特点，把握关键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前
熟悉教材，结合自己的学习情况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。
3、关注学生的复习状态高二年级知识量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易
感到疲劳，更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科
综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑
难问题可以参考我们推出的各科课程。 学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为
各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回忆，
并保证高二新学期的顺利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的内容，确
保学生们以最正确状态迎接高三总复习。
一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例〔不适用于基础很差、知识上漏洞很多 者〕。
一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字
词句等基础知识部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%
的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也
有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的 道理。
二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。 一般的，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如， 经过一段时间的学习，你语文的字词句等基础知识部分已经学习的差不多了，你再花十几个
小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考
题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。
三、根据学习的好差确定学习时间的比例。 一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门 课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分
学习越好，这部分的学习时间就要越短。 高二学习计划范文二：高二文科生的学习计划中国古代伟大的教育家孔子说过：凡事预则立，不预则废行之有效的学习计划是学习成 功的第一步。
常常看到有些同学在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作业完成了，就万事大吉，没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的
原因，除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏计划性。科学合理的学习计划对于中学生来说，具有如下几个方面的作用
(1)促进学习目标的实现每一个同学都有自己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤
地去学习，要从实际出发，安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和
学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一
种潜在的动力，增强实现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家
长和教师的表扬更及时，更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的 实现。
(2)可以磨炼意志
学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，由
于学习生活的千变万化，常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行，如临时性的集
体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自
己的学习计划以适应变化了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志
力去努力克服，排除诱惑，不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直
到目标达成为止。在实施计划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的
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