中班健康活动灌篮高手教案反思

中班健康活动灌篮高手教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性，感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看灌篮高手教案吧。 活动目标：

1．自学双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。

2．感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力。 3．讨厌投球游戏，体会竞赛游戏的欢乐。 4．遵守游戏规则，自觉维护游戏秩序。 5．讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动准备：

音乐、篮球、体能训练积木、篮球架 活动过程： 1．热身活动

（1）师：”今天我们都来做灌篮高手，拿着你们的宝贝活动活动身体吧!” （2）教师率领幼儿在悠扬的音乐演奏下搞球壮，展开热身活动。 2．探索体验

师：“灌篮高手们，你们能够想起与别人不一样的玩球方法吗？” （1）幼儿自由玩球，教师引导幼儿合作探索球的不同玩法。 （2）幼儿利用多种材料积极探索球的相同玩法。 预设玩法：抛球、滚球、赶球等。

（3）教师出具篮筐，非政府幼儿探讨：我们怎样投篮呢？投向哪里？东站在哪里？ 动作要点：双膝微屈，双手胸前持球，手腕向前上方推球，直至手肘伸直，手指指向篮筐，全身自然伸展。

（4）幼儿分组练，民主自由尝试“定位投篮”。提示信息：教师巡回演出指导，告诫幼儿的站位。

（5）交流分享：怎样才能把球又稳又准地投入篮筐呢？请个别幼儿示范定位投篮的动作。

重点指导：投球时，凝视篮筐，全身自然抬起，投球后，双膝微屈着地。 （6）幼儿再次练习“定位投篮”。 3．集体游戏

玩法：幼儿分为两组，第一名幼儿手持篮球，带球快速绕过每一个障碍物到指定位置进行投篮，不管球进入篮筐与否，只投一次，每进一个球计一分。投完后捡球返回，其他幼儿依次完成投篮，哪组幼儿先投完且投入篮筐的球多，哪组获胜。 活动思考：

本次的活动来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿已有的经验，大大地促进了幼儿学习的积极性。最后，活动充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们想自己所想，做自己所做，气氛轻松活跃，玩得尽兴尽情，童真童趣尽显其中，真正体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。