2022年教师个人研修总结_个人校本研修情况总结

本年度我努力工作，为了并使自己在研修中不断提升教育教学水平，强化自己的业务能力，提升自己的综合素质，从各个方面不断提升健全自己。现就以下几方面搞如下总结： 一、不断提高业务水平

践行优良学风，刻苦钻研业务，不断自学崭新科学知识，积极探索教育教学崭新规律。钻研教材，郑惟之每一个教案，上等每一堂课，多听到同事的课，多自学别人的优点和长处。另外，为业余时间多自学信息技术，适应环境现代教学的建议。 二、不断加强学习

只有自学，就可以不断进步和蜕变，使自学沦为提升自己的渠道，使自学沦为我一生的精神财富，搞一名学习型教师。

1.自主学习：为了让自己更好地服务于教堂，我进行了函授学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。

2.参观研讨：以语文、数学组为单位，定期出席教学参观并上等公开课。同时紧紧围绕一定的主题，积极开展以课例为载体的“说道、搞、评者、思”等一系列的校本研修活动。

3.网络研修：积极参加网络教研活动，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。 4.师德师风自学：

在开展师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得的教育教学效果。

三、自用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 在今后的研修自学中，我将稳步努力学习，力争并使我的教育教学工作搞得更好。 从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：

一、能按时参予校本研修活动，并搞好记录，并深入细致编写心得体会，在自学中不断扩充自己，提升自己的理论素养

1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量

深入细致积极开展有效率复习，有效率课堂教学、有效率作业设计和评阅的研究，严格要求自己，在每周听到节课程之后，可以大家共同探讨分析，取长补短，刊登自己的看法。这并使我受益匪浅。

2、各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 3、自我思考及案例

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

二、出席多种研修模式，全面提高自我素质

1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主自学模式。我自学教学理论、自我思考，找到自己在某一方面的严重不足，然后制订自培计划，并实行计划，以填补自身严重不足，提升自身能力的方式。 三、研修内容丰富多彩 1、强化师德培育

教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。 2、新课程理念研修

本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，存有斩获信任的欢欣，也存有疑惑的困惑。路漫漫兮我将上下探寻，为这最光辉的事业无私奉献着不屈的人生。

xx年暑期教师远程研修培训总结

月1日到8月11日，我参加了xx年山东省初中数学教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结 1、通过远程研修，我的观念获得进一步更新

有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。 2、通过远程研修，我教给了一流的教学理念

通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

3、通过远程研修，我快速增长了体会。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独

特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。 4、通过远程研修，鞭策自身蜕变，展望未来

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

我的未来目标就是通过自己的不断磨练沦为一名数学骨干教师，我存有信心在未来的道路上通过自学使自己跑得更远，必须想要使自己沦为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，不懈努力向前！

总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干教师。

本学期我努力工作，为了并使自己在研修中不断提升教育教学水平，强化自己的业务能力，提升自己的综合素质，从各个方面不断提升健全自己。为了更好地积极开展以后的工作，现就以下方面搞如下总结： 一、不断提高业务水平

我践行优良学风，刻苦钻研业务，不断自学崭新科学知识，积极探索教育教学崭新规律。钻研教材，郑惟之每一个教案，上等每一堂课，多听到同组同事的课，多自学别人的优点和长处。另外，为业余时间多自学信息技术，适应环境现代教学的建议。 二、不断加强学习

只有自学，就可以不断进步和蜕变，使自学沦为提升自己的渠道，使自学沦为我一生的精神财富，搞一名学习型教师。所以，我就多读书，多自学，多写下读书笔记。 三、学习运用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中，不断积极探索适宜学生惬意自学的不好的教学模式，向同组的老师自学一流教学方法。尤其在阅读教学中，我特别注意自学其他老师的先进经验，使学生在朗诵中体悟，提升写作能力。、培育学生课堂上可以静下心来思索的能力。有些同学的特点就是比较颓废，在问题面前无人知晓从哪儿逃走提问，甚至没读清问题的建议，就已经开始提问。这学期我在课堂上鼓励学生在这方面有所提高。、擅于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事抓起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

四 、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。 五、诚思索，多动笔

每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。 在以后的研修中，我会稳步努力学习，使我把一生矢志教育的心愿化成爱好学生的一团火，将自己最稀有的爱献给孩子们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能够花开绚烂的鲜花。坚信在我的教学生涯中一定能够更上一层楼。