绵山一中八年级物理学科单元复习巩固课导学案 章节课题 单元复习目标导航 第十一章 功和机械能 主备教师 吴月明 课时 一课时 日期 2016.6 1、 知道机械功和功率，用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 2、 知道动能、势能和机械能，通过实验，了解动能和势能的相互转化，举例说明机械能和其他能量的相互转化。 3、 了解机械能守恒是能量守恒的一部分，知道做功的过程实际就是能量转化和转移的过程。 （一） 知识梳理，基础巩固 1、功是指力的一种工作成效，一个力作用在物体上，物体在 移动了距离，我们就是这 个力对物体做了功，表现为能量的转化或转移。 功 2、做功的两个必要因素： ， 。不做功的三种情况：有力无距， 有距无力，力距垂直，试举例说明。 3、功的计算公式: ，单位： 用 表示。 1、功率的物理意义： ___。 功 2、功率的计算公式：单位： 用 表示。1KW= W。 功率 和 3、我们在解决关于牵引力速度的问题时，经常会用到功率的另外一个公式 。试着推 机导出来。 械动能1、物体具有能量的判断标准是： 。 和势 2、动能的影响因素是： ，重力势能的影响因素是： ， 能 弹性势能和弹性形变程度和材料有关。 1、机械能包括： 和 ，同时机械能= + 。 机械 2、动能和势能相互转化的例子有： 。 能及 3、机械能守恒的条件： ，特点是机械能总量不变，此消彼长。 其转 化 （二）习题演练 1．下列说法中正确的是（ ） A．足球在草坪上沿水平方向向前滚动，重力对足球做了功 B．石块从高处下落，重力对石块做了功 C．举重运动员把杠铃在空中停留3s，人对杠铃做了功 D．推出去的铅球在空中运动过程中，推力对铅球做了功 2.下列说法中正确的是( ) A、机械做的功越多,它的功率一定大 B、机械做功时间短,它的功率一定大 C、机械做功越快,它的功率就越大 D、做相同的功,机械用的时间长,它的功率大 3．如图所示，mA＞mB＞mC，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是（ ） A．三次做功一样多 B．对A做的功多 C． 对B做的功多 D．对C做的功多 4.空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是能 ( ) A 、动能和重力势能都增大 B 、动能和重力势能都减小 C 、动能减小,重力势能增大 D 、动能增大,重力势能减小 5．下列过程中，属于势能转化为动能的是（ ） A．滚摆下降的过程 B．用力拉长弹弓橡皮条的过程 C．弹簧将“子弹”射出去的过程 D．跳水运动员将跳板踏弯的过程 6．重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度匀速运动10s。在这个过程中，重力所做的功是 J，拉力做功的功率是 w。 7.2011年5月15日，在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，刘翔首次采用七步上栏技术，并以13．07s获得冠军，创造了该项目今年世界最好成绩! (1)在这次比赛中，刘翔跑完110m的平均速度是 m／s；(保留两位小数) (2) 刘翔体重为87kg在跨栏时重心上升了0．32m，则他每跨过一个栏需要克服重力做功 J。(g取10N／kg) 8.人造卫星从远地点运行到近地点时，是 能转化成 能。 9.“歼20”重型歼击机具有卓越的机动性，当它加速向下俯冲时，它的动能 ，重力势能 。（选填“增大”、“不变”、“减少” ） 10.小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。 小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。 ⑴为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后为超过其弹性限度）；如图10所示，将同一个弹簧压缩 （选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上。分析比较木块 ，从而比较弹性势能的大小。 ⑵若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。 ⑶小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了。你认为小明的观点是 的（选填“正确”或“错误”），理由是 。 11. 如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回答： （1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是： ； （2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是： 。 3312. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×10kg，在F=4.0×10N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900 m取g=10 N/kg，求： (1)卡车连同货物受到重力的大小； (2)卡车受到阻力的大小 (3)牵引力做功的功率 （三）课后反思
