小学生经典诵读串词

女：尊敬的各位领导各位老师； 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！

女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男1：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 女2：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 男2：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 女1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男1：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； 女2：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 男2：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 女1：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男1：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：响水中心小学五年级中华经典诵读展示活动现在开始。 男2：首先，请大家欣赏男同学们给我们带来的古诗词诵读《满江红》

乙(男1)：穿越千年文明 甲(女1)：诵读经典诗词

合：请听女同学朗诵的古诗词:《长歌行》

男2：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，下面请听同学诵读的《论语》

女2：读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆匆，让新的一年开启新的希望，让新的空白承载新的梦想，拂去岁月的风尘，握住时光，握住未来，下面请欣赏五年级同学朗诵《匆匆》。

男1：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。

女1：弟子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。

男2：让我们在学中做, 女2:让我们在做中学, 男 合:让我们和诗歌经典一起 全合：神采飞扬

女1：请欣赏歌伴舞《我学弟-子规》

男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。请欣赏古诗表演

男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女1：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男1：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女1：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男1：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。