部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题及答案

部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题

及答案

一、 读拼音，写词语。

hè sè niàn dao dān wu zhà lan

fù gài liú shì bō nòng pāo qì

二、 为加点的字选择正确的读音，写在答题卡上。

mē） 扁o ráo） 松脂（zhī zhǐ） 抚摩（mó舟（biān piān） 阻挠（ná．．．． sù xiǔ） 瘦削塑料（suò） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù（xiāo xuē） ．．．．

三、 火眼金睛，辨字组词。

挑（______） 模（______） 陶（______） 悔（______） 待（______） 眺（______） 漠（______） 淘（______） 诲（______） 侍（______）

四、 把下面词语补充完整，并按要求填空。

五（____）六（____） 迎风（____）（____） 排（____）倒（____） （____）（____）齐齐

1.形容色彩繁多时可以用上面的词语__________，像这种含有两个数字的四字词语还有_____________、_____________、_____________。

2.画横线词语的意思是___________，像这种可以用来形容声音的成语还有__________、_____________、______________。

五、 选词填空。

希望 指望 愿望

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1.想到月球去居住，（_______）是好的，但是不可能实现。 2.我们（_______）大家都能够重视环境的保护。 3.他这件事没做好，想受表扬是没（________）了。

六、 填空。

《真理诞生于一百个问号之后》用_________、_________、__________，这三个事例论述了只要__________，__________，不断解决疑问，__________地追根求源，就能在___________的道理。

七、 课内阅读。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个同号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理，定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求潭，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

……

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1．第二个文段中的“？”指的是_________________；“！”指的是_______________。

2．真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是_____________________。 3．这篇文章在表达上比较突出的特点是____________________。

4．结合文中的事例或课外了解的例子，谈谈你对文段中画线的句子的理解。

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参

1、褐色 念叨 耽误 栅栏 覆盖 流逝 拨弄 抛弃 2、zhī mó piān náo sù cuò sù xuē

3、挑水 模糊 陶罐 后悔 等待 眺望 沙漠 淘气 教诲 侍弄

4、颜 色 招 展 山 海 整 整 五颜六色 七上八下 四面八方 五光十色 形容力量强，声势大 人声鼎沸 震耳欲聋 声如洪钟

5、愿望 希望 指望

6、紫罗兰的变色 蚯蚓的分布 睡觉时眼珠的转动 善于观察 不断发问 锲而不舍 现实生活中发现真理 7、

1． 发现的问题，是不断地追问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 2．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理 3．用具体事实说明真理

4．这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，；“只能给……”说明科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

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