绝密★启⽤前
2016年普通⾼等学校全国统⼀考试
语⽂(新课标Ⅰ卷)
注意事项：
1. 本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。 2. 考⽣务必将⾃⼰的姓名、考⽣号填写在答题卡上。 3. 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上⽆效。 4. 考试结束后.将本试卷和答题卡⼀并交回。 第I卷 阅读题 甲 必考题
⼀、现代⽂阅读(9分，毎⼩题 3分) 阅读下⾯的⽂字，完成1〜3题
殷墟甲⾻⽂是商代晚期在龟甲兽⾻上的⽂字，是商王室及其他贵族利⽤龟甲兽⾻占⼘吉凶时写刻的⼘辞和与占⼘有关的记事⽂字，殷墟甲⾻⽂的发现对中国学术界产⽣了巨⼤⽽深远的影响。
甲⾻⽂的发现证实了商王朝的存着。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记 殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商⼈语⾔的《尚书 盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的⽂章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短⼆三千年，从诗三百篇做起”。从甲⾻⽂的发现，将商⼈亲⼿书写、契刻的⽂字展现在学者⾯前，使商史与传说时代分离⽽进⼊历史时代。特别是1917年王国维写了《殷⼘辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记 殷本纪》与《世本》所载殷王世系⼏乎皆可由⼘辞资料印证，是基本可靠的。论⽂⽆可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲⾻⽂的发现也使《史记》之类的历史⽂献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这⼀发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所⾔是⼀部“实录”，那么司马迁在《史记 夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流⾏时期，甲⾻⽂资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典⽂献的可靠性恢复了信⼼。
甲⾻⽂的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发⽣了两⼤变化：⼀是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对⼀切经不住史证的旧史学的⽆情批判，使⼈痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏;⼆是历史唯物主义在史学界产⽣了巨⼤影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，⼒倡“⼆重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出⼟的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的星期具有催⽣作⽤。1928年秋，当时的中央研究院历史语⾔研究所开始发掘殷墟，其最初的⽬的乃是继续寻找甲⾻。⽽第⼆次发掘时，已从主要寻找甲⾻编程了对整个遗址所有遗存的科学发掘。
甲⾻⽂的发现还⼤⼤加速了对传统的中国⽂字学的改造。汉代以后中国的⽂字学家崇尚许慎的《说⽂解字》，传统的⽂字学主要是《说⽂》学;但由于北宋以来⾦⽯学的发展，特别是对⾦⽂的研究，已不断地⽤商周古⽂字对《说⽂》的⽂字学进⾏补充。到了清代，对⾦⽯学的研究进⼀步深⼊，使《说⽂》的权威性受到了极⼤的冲击。甲⾻⽂的发现提供了汉字的早期形式，其构成离⼩篆甚远，多有象形、会意⽂字，令当时学者眼界⼤开。《说⽂》以⼩篆为本解释字源的理论难以维持，⾃此中国⽂字学就进⼊了⼀个新的时期。
1.下列关于原⽂内容的表述，不正确的⼀项是( )
A.殷墟甲⾻⽂是商代后期王公贵族占⼘凶吉时写刻在龟甲或兽⾻上的⽂字，它的发现对中国学术界产⽣了深远的影响。 B.在殷墟甲⾻⽂发现之前，⼈们只能从有限的⽂献记载中了解中国历史上存在⼀个商王朝，然⽽这些⽂献却并⾮成于商代。
C.由于缺少成于商代的⽂字史料，因此从稳妥的⾓度出发，胡适认为古史研究⼤致可从西周时代开始进⾏。 D.1917年王国维写的《殷⼘辞中所见先公先王考》及《续考》，证明了《史记.l殷本纪》所载内容的真实性。 【答案】D
考点：理解⽂中重要句⼦的含意。能⼒层级为理解B。 2.下列理解和分析，不符合原⽂意思的⼀项是( )
A.在20世纪20年代疑古思潮流⾏时期，⼀些历史学家对《世本》的可靠性将信将疑，认为其中记载的⼀些内容恐怕是虚构的。
B.旧史学的研究既缺少实事求是的科学态度，⼜缺乏科学的考古资料。因⽽它受到古史辨派的⽆情批判。
C.王国维的“⼆重证据法”让中国历史研究者认识到，在考证古史时不仅要注重历史⽂献的记载。也要重视地下出⼟的新材料。
D.许慎的《说⽂解字》没有利⽤汉字的早期形式，⽽主要依据⼩篆来研究古⽂字，这使它在解释字源⽅⾯存在着⼀定的不⾜。
【答案】B 【解析】
试题分析：解答此类试题，⾸先要认真阅读⼀遍⽂本，然后阅读题⼲和各选项，再根据各选项表述在⽂本中找出相应部分，将各选项表述同⽂本⽂字仔细⽐较，以发现异同，确定正误。本题中，B项犯扩⼤化错误：原⽂只是说“对⼀切经不住史证的旧史学”，并没有泛指旧史学。
考点：归纳内容要点，概括中⼼意思。能⼒层级为分析综合C。 3.根据原⽂内容，下列说法不正确的⼀项是( )
A.《尚书.盘庚》明显是后⼈改造过的⽂章，由此看来，尽管其中保留了许多商⼈语⾔，但是仅凭此篇仍不⾜以证明商王朝的存在。
B.若想证实司马迁在《史记.夏本纪》中记录的夏王朝与夏王世系的客观存在，还要依靠地下出⼟的新材料。
C.第⼆次殷墟发掘的⽬的发⽣了改变，是因为历史语⾔研究所认识到，除了甲⾻之外，遗址的其他遗存也可以作为研究中国历史的材料。
D.直⾄殷墟甲⾻⽂被发现，学者们探究先民的造字之法才有所凭依，从此中国的⽂字学就进⼊了⼀个新的时期。 【答案】B 【解析】
试题分析：解答此类试题，⾸先要认真阅读⼀遍⽂本，然后阅读题⼲和各选项，再根据各选项表述在⽂本中找出相应部分，将各选项表述同⽂本⽂字仔细⽐较，以发现异同，确定正误。本题中，B项错误是，原⽂已指出“《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所⾔是⼀部‘实录’”“《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系也不是向壁虚构的”，并未讲“还要依靠地下出⼟的新材料”。
考点：归纳内容要点，概括中⼼意思。能⼒层级为分析综合C。 ⼆、古代诗⽂阅读(36分) (⼀)⽂⾔⽂阅读(19分)
阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成4〜7题
曾公亮，字明仲，泉州晋江⼈。举进⼠甲科，知会稽县。民⽥镜湖旁，每患湖溢。公亮⽴⽃门，泄⽔⼊曹娥江，民受其利。以端明殿学⼠知郑州，为政有能声盗悉窜他境⾄夜户不闭尝有使客亡囊中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋⽿索之果然 公亮明练⽂法，更践九，习知朝廷台阁典宪，⾸相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定⼤议。密州民⽥产银，或盍取之，⼤理当以强。公亮⽈：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，⽐劫禁物法，盗得不死。契丹纵⼈渔界河，⼜数通盐⾈，吏不敢禁，皆谓：与之校，且⽣事。公亮⾔：“萌芽不禁，后将奈何?雄州赵滋勇⽽有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。英宗即位，加中书侍郎，兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使⾄不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之⽈：“锡宴不赴，是不虔君命也，⼈主有疾，⽽必使亲临，处之安乎?”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中，河阳三城节度使，明年，起判永兴军。居⼀岁，还京师。旋以太傅致仕，元丰元年卒，年⼋⼗，帝临哭，辍朝三⽇，公亮⽅厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩;然性吝啬，殖货⾄巨万，初荐王安⽯，及同辅政，知上⽅向之，阴为⼦孙计，凡更张庶事，⼀切听顺，⽽外若不与之者。常遣⼦孝宽参其谋，⾄上前略⽆所异，于是帝益信任安⽯。安⽯德其助⼰，故引擢孝宽⾄枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。(节选⾃《宋史·曾公亮传》
4.下列对⽂中画波浪线部分的断句，正确的⼀项是(3分)( )
A.为政有能声/盗悉窜他境/⾄夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋⽿/索之/果然/ B.为政有能声/盗悉窜他境/⾄夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋⽿/索之/果然/ C.为政有能声/盗悉窜/他境⾄夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋⽿/索之/果然/ D.为政有能声/盗悉窜/他境⾄夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋⽿/索之/果然/ 【答案】B 【解析】
试题分析：给⽂⾔断句的前提是粗通⼤意，然后利⽤句中的⼈名、地名、官职名、⽂⾔虚词、句⼦结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。此段⼤意为：“(曾公亮)治理政事有才能因⽽声名在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以⾄于晚上不⽤关闭⼤门。曾经有过客丢失橐中财物，发布⽂书诘查盗贼，曾公亮上报：‘我所辖境不窝藏盗贼，恐怕是同⾏的⼈隐藏起来了吧。’进⾏搜查，果然如此。”
考点：理解⽂中的句⼦。能⼒层级为理解B。
5.下列对⽂中加点词语的相关内容的解说，不正确的⼀项是(3分)( )
A.⾸相指宰相中居于⾸位的⼈，与当今某些国家内阁或政府⾸脑的含义并不相同。 B.“建储”义为确定储君，也即确定皇位的继承⼈，我国古代通常采⽤嫡长⼦继承制。 C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可⽤“有司”来指称朝廷中的各级官员。 D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并⽴，与中原常发⽣争端。 【答案】A
考点：了解古代⽂化常识。能⼒层级为识记A。
6.下列对原⽂有关内容的概括和分析，不正确的⼀项是(3分)( )
A.曾公亮初⼊仕途，为民兴利除弊，他进⼠及第后任职会稽县，当时湖⽔常常外溢，民⽥受害，他兴修⽔利⼯程，将⽔引⼊曹娥江，民众因此得益。
B.曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，⾸相韩琦每每向他咨询;密州有⼈偷盗民⽥产银，他认为判处死刑过重，据理⼒争，最终改判。
C.曾公亮防患未然，⽌息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成⼤祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双⽅得以相安⽆事。
D.曾公亮⽼谋深算，暗中为⼦孙计。他为⼈深沉，思虑周密，曾举荐王安⽯，安⽯受到宠信，他考虑⼦孙前程，不露痕迹地处处随顺安⽯，终于得到回报。 【答案】C 【解析】
试题分析：解答此类题⽬，可将各选项内容同⽂本相关意思进⾏⽐较，题中，C项错误在于“派使者偕同雄州赵滋前往调解”的说法。根据⽂本“契丹纵⼈渔界河，⼜数通盐⾈，吏不敢禁，皆谓：与之校，且⽣事。公亮⾔：‘萌芽不禁，后将奈何?雄州赵滋勇⽽有谋，可任也。’使谕以指意，边害讫息”的叙述，可知“调解”之说不当，应当是“谕以指意”，即“把皇帝的意思告诉他们”，从⽽⽌息了边害。
考点：分析概括作者在⽂中的观点态度。能⼒层级为分析综合C。 6.C(不是派使者调解，⽽是禁⽌)
7.把⽂中画横线的句⼦翻译成现代汉语。(10分)
(1)锡宴不赴，是不虔君命也。⼈主有疾，⽽必使亲临，处之安乎? (2)苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
【答案】(1)如果不参加我们皇上赐给您的筵席，这就是对我们皇帝的不尊重。我们的国君有病，如果⼀定要他亲⾃参加，您能安然处之吗?(2)苏轼曾经严肃地责备曾公亮不能救正补弊，世⼈讥讽曾公亮⽤这种办法保持禄位和受宠幸的待遇。 【解析】
试题分析：翻译⽂⾔⾸先要结合上下⽂⼤体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进⾏翻译，⼀般为直译(某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译)，注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第(1)句中的“锡”即“赐”;“不虔君命”即“对国君的命令不尊重”;“⽽”作转折连词;“处之安乎”意思是“能安然处之吗”。第(2)句中的“从容”此处应是“郑重、严肃”之意;“救正”即纠正、弥补时政的过错;“世”即当时的⼈;“持禄固宠”意思是保持禄位和受宠幸的待遇的意思。
考点：翻译⽂中的句⼦。能⼒层级为理解B。
【参考译⽂】曾公亮字明仲，泉州晋江⼈。考中为进⼠甲科，知会稽县。⽼百姓在镜湖旁种⽥，常常担⼼镜湖泛滥。曾公亮设置⽃门，将湖⽔泄⼊曹娥江，⽼百姓享受到他的好处。曾公亮以端明殿学⼠的⾝主政郑州，治理政事有才能因⽽声名在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以⾄于晚上不⽤关闭⼤门。曾经有过客丢失橐中财物，发布⽂书诘查盗贼，曾公亮上报：“我所辖境不窝藏盗贼，恐怕是同⾏的⼈隐藏起来了吧。”进⾏搜查，果然如此。曾公亮熟习写⽂章的章法，任职以后，熟悉懂得了朝廷台阁的规章，⾸相韩琦经常咨询访问他。仁宗末年，韩琦请求设置皇储，与曾公亮等共同商定⼤计。密州民⽥盛产银⼦，有⼈偷取银⼦，⼤理寺把他们当作强盗。曾公亮说：“这是禁物，偷取银⼦虽然是强盗⾏为，与从百姓家中盗取财物有区别。”为此事坚持展开争论，于是皇帝就下达给有司议论，⽐照抢劫盗窃财物的法律，这个强盗得以不被判死刑。契丹指使⼈在界河捕鱼，⼜多次开通盐船，官吏不敢禁⽌，都说：和他们较量，将要⽣事。曾公亮说：“刚开始时不禁⽌，以后将怎么办呢?雄州赵滋勇敢有计谋，能够胜任。”皇上派使者告诉赵滋，边境祸害终于平息了。英宗即位，曾公亮任中书侍郎兼礼部尚书，不久兼任户部尚书。仁宗⾝体不适，辽国使者到来不能接见，让曾公亮在馆中设宴，使者不愿赴宴。曾公亮质问使者说：“赐宴不赴，这是对君主的不恭敬。君主有病，却⼀定要让他亲⾃设宴，能处之安然吗?”使者于是赴宴。熙宁三年，曾公亮被授职司空兼侍中、河阳三城节度使、集禧观使。第⼆年，被起⽤管理永兴军。任职⼀年，回到京师，很快就在太傅任上退休。元丰元年(1078)，去世，终年⼋⼗岁。神宗临丧哭泣，停⽌上朝三天。曾公亮端庄忠厚深沉，办事细致周密，平时谨守礼仪，遵守规矩，但性情吝啬，积累财富达巨万。曾公亮起初推荐王安⽯，到和他⼀起辅政，才察知神宗正袒护王安⽯，曾公亮暗中替⼦孙谋划，⼤凡改变⾏事计划，都听从王安⽯，但表⾯上好像没有参与⼀样。曾公亮派遣他的⼉⼦曾孝宽为其谋划，到神宗⾯前陈述与王安⽯没有什么差别，这样神宗更加信任王安⽯。王安⽯为了感激他帮助⾃⼰，因⽽引见提拔曾孝宽到枢密院来报答他。苏轼曾经严肃地责备曾公亮不能救正补弊，世⼈讥讽曾公亮⽤这种办法保持禄位和受宠幸的待遇。 (⼆)古代诗歌阅读(11分)
阅读下⾯这⾸唐诗，完成8〜9题。 ⾦陵望汉江 李⽩
汉江回万⾥，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不⾜观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今⽇任公⼦，沧浪罢钓竿④。
【注】①派：河的⽀流，长江在湖北、江西⼀带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公⼦已⽆须垂钓了，因为江海中已⽆巨鱼，⽐喻⼀⽆危害国家的巨寇。任公⼦是《庄⼦》中的传说⼈物，他⽤很⼤的钓钩和极多的⾷饵钓起⼀条巨⼤鱼。 8.诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么⽤意?(6份)
【答案】诗的前四句写出了长江下游万流横溃，直下东海，⽔势浩瀚，⽓势磅礴的特点，写出了远去的长江⽓势浩⼤。这样写切中题旨，铺垫出⼀派雄壮⽓象，⽤江⽔泛滥造成的巨⼤影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好⽓势。
考点：鉴赏⽂学作品的形象。能⼒层级为鉴赏评价D。 9.诗中运⽤任公⼦的典故，表达了什么样的思想感情?(5份)
【答案】诗中运⽤任公⼦的典故并不是单纯⽽热烈地歌颂盛世，也透露出作者⾃⼰英雄⽆⽤武之地的淡淡悲哀，⾃然⼜蕴含丰富地表达出盛世才⼦的惆怅。
考点：鉴赏⽂学作品的表达技巧。评价⽂学作品的思想内容和作者的观点态度。能⼒层级为鉴赏评价D。 (三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句⼦中的空缺部分。(6)
(1)《荀⼦·劝学》指出，蚯蚓虽然⾝体柔弱，却能________________是⽤⼼专⼀的缘故。
(2)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世____ ___________正是危急存亡之时。
(3)在《永遇乐(千古江⼭)》中，⾟弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋⽂帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于⾏事草率，最终却________________.
【答案】(1)上⾷埃⼟ 下饮黄泉 (2)今天下三分，益州疲弊 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾 【解析】
试题分析：要答好名句默写题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句⼦和记准字形，尤其是那些容易被写错的同⾳字和形近字字，要加倍注意。本题的重点字如：埃⼟、黄、疲敝、狼居胥、赢、顾等。 考点：默写常见的名句名篇。能⼒层级为识记A。 三、⽂学类⽂本阅读(25分)
11.阅读下⾯的⽂字，完成⼩题(25分) 锄 李锐
拄着锄把出村的时候⼜有⼈问：“六安爷，⼜去百亩园呀?” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”
“咳呀。六安爷，后晌天⽓这么热，眼睛⼜不⽅便，快回家歇歇吧六安爷!” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” “咳呀，锄了地，受了累，⼜没有收成，你是图啥呀六安爷?”
六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”
斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来⼀种说不出的静穆，六安爷看不清⼈们的脸⾊，可他听得清⼈们的腔调，但是六安爷不想改变⾃⼰的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地⾛过。
百亩园就在河对⾯，⼀抬眼就能看见。⼀座三孔⽯桥跨过乱流河，把百亩园和村⼦连在⼀起，这整整⼀百⼆⼗亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河⼀百多⾥河⾕当中最⼤最肥的⼀块地。西湾村⼈不知道在这块地上耕种了⼏千年⼏百代⾥，西湾村⼈不知把⼏千⽄⼏万⽄的汗⽔撒在百亩园，也不知从百亩园的⼟地上收获了⼏百万⼏千万的粮⾷，更不知这⼏百万⼏千万的粮⾷养活了世世代代多少⼈。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建⼀个焦炭⼚。两年⾥反复地谈判，煤炭公司⼀直把⼟地收购价压在每亩五千元，为了表⽰绝不接受的决⼼，今年下种的季节，西湾村⼈坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司终于妥协了，每亩地⼀万五千块，这场惊⼼动魄的谈判像传奇⼀样在乱流河两岸到处被⼈传颂。⼀万五千块，简直就是⼀个让⼈头晕的天价。按照最好的年景，现在⼀亩地⼀年也就能收⼊⼀百多块钱。想⼀想就让⼈头晕，你得受⼀百多年的⾟苦，留⼀百多年的汗，才能在⼀亩地⾥刨出来⼀万五千块钱吶!胜利的喜悦中，没有⼈再去百亩园了，因为合同⼀签，钱⼀拿，推⼟机马上就要开进来了。
可是，不知不觉中，那些被⼈遗忘了的种⼦，还是和千百年来⼀样破⼟⽽出了。每天早上嫩绿的叶⼦上都会有珍珠⼀样的露⽔，在晨风中把阳光变幻德五彩缤纷。这些种⼦们不知道，永远不会再有⼈来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园⾥将是炉⽕熊熊，浓烟滚滚的另⼀番景象。
六安爷舍不得那些种⼦，他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的⽇⼦，六安爷就拄着锄头来到百亩园。⼀天三晌，⼀晌不落。
现在，劳累了⼀天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是⽼茧的⼿也有些僵硬，他蹲下⾝⼦摸索着探出⼀块空地，然后坐
在黄⼟上很享受地慢慢吸⼀⽀烟，等着僵硬了的筋⾻舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头⼀次⼜⼀次稳稳地探进摇摆的苗垅⾥去，没有⼈催，⾃⼰⼼⾥也不急，六安爷只想⼀个⼈慢慢地锄地，就好像⼀个⼈对着⼀壶⽼酒细斟慢饮。
终于，西⼭的阴影落进了河⾕，被太阳晒了⼀天的六安爷，⽴刻感觉到了肩背上升起的⼀丝凉意，他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只⼿⼀先⼀后举到嘴前，轻轻地晬上⼏点唾沫，⽽后，⼜深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有⼒的拉拽，锋利的锄刃闷在黄⼟⾥咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄⼟⼀股⼀股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，⽿朵⾥的声⾳，⿐⼦⾥的⽓味，河⾕⾥渐起的凉意，都让他顺⼼，都让他舒服，银亮的锄板鱼⼉戏⽔⼀般地，在⽲苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄⼟上留下两⾏长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的⽟茭和青⾖的幼苗。六安爷种了⼀辈⼦庄稼，锄了⼀辈⼦地，眼下这⼀次有些不⼀般，六安爷⼼⾥知道，这是他这辈⼦最后⼀次锄地了，最后⼀次给百亩园的庄稼锄地了。
沉静的暮⾊中，百亩园显得寂寥、空旷，六安爷喜欢这天地间昏暗的时⾠，眼睛⾥边和眼睛外边的世界是⼀样的，她知道⾃⼰在慢慢融⼊眼前这⿊暗的世界⾥。
很多天以后，⼈们跟着推⼟机来到百亩园，⽆⽐惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅⾥，茁壮的⽲苗均匀整齐，⼀颗⼀颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信⼼。没有⼈能相信那是⼀个半瞎⼦锄过的地。于是⼈们想起六安爷说了⽆数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾”。
(1)下列对⼩说相关内容和艺术特⾊的分析鉴赏，最恰当的两项是(5分)
A.⼩说开头寥寥⼏句对话，六安爷这个勤劳⽽孤僻的⽼家形象已经跃然纸上，同时，他与村⼈的分歧也开始显露，并为下⽂情节发展埋下了伏笔。
B.西湾村⼈与煤炭公司“惊⼼动魄的谈判”，是⼩说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地将六安爷的个⼈感受跟时代的变化连接起来。
C.⼩说中写到百亩园将要变成焦炭⼚，往⽇的⽥园风光将会被“炉⽕熊熊，浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者关于⽣态问题的思考及⼩说的环保主题。
D.关于六安爷锄地的描写⽣动⽽富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写法强化了⼩说所表达的⼈与⼟地分离的悲凉感。
E.综合全⽂来看，六安爷的“平静固执”，说明他作为⼀个⽼⼈，⼀⽅⾯已经饱经沧桑，看透世事变迁，另⼀⽅⾯也难免思想保守，⽆法与时俱进。
(2)⼩说以“锄”为标题，有什么寓意?请结合全⽂简要分析。(6分)
(3)⼩说较为夸张地连续使⽤“⼏万”“⼏百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作⽤是什么?试简要分析。(6分) (4)“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解⼩说主旨的关键，请结合全⽂进⾏分析。(8分) 【答案】 (1)B D
(2)①从题⽬来看，该题⼀语双关，“锄”既是指六安爷的⽣产⼯具，⼜是六安爷的精神⽀柱。②从结构上看，锄是贯穿全⽂的线索。③从主题上看，锄是农业⽣产⽅式的象征，是被⼯业挤压的毫⽆⽣存空间的农村的象征。
(3)内容上写出了百亩园在农村⼈⼼中的地位和作⽤。百亩园虽不⼤，却是村⾥⼈⽣存和⽣息的依靠。结构上后⽂写六安爷的⾏为做铺垫。
(4)①它体现了六安爷⼼⾥的⽆奈和悲哀。六安爷⾯对百亩园被毁的现状却⽆可奈何。②它体现了农业、农村⾯对机器⼤⼯业⽣产的疯狂挤压的现状，引发⼈们对现实的关注和思考。③它体现了作者对农村、农业、农民⽣存现状的同情和对现实的批判。
考点：概括作品主题。能⼒层级为分析综合C。
(2)试题分析：题⼲问的是“⼩说以‘锄’为标题，有什么寓意?请结合全⽂简要分析”，这是针对⼩说标题设置题⽬，应包含“锄”的含义和作⽤。作⽤要从⼩说三要素着⼿，综合考虑与⼈物、环境、情节、主题等的关系。 考点：分析作品体裁的基本特征。能⼒层级为分析综合C。
(3)试题分析：本题考查语⾔艺术的魅⼒。数量词的使⽤能让表达更有⼒度，更震撼。⼩说较为夸张地连续使⽤“⼏万”“⼏
百万”之类的词语描述百亩园的历史，能够更好地突出百亩园对百姓的贡献，突出六安爷对⼟地的不舍，也与现代⼯业进驻农村，⽥地荒芜形成鲜明对⽐，凸显主题。
考点：分析作品主要表现⼿法。能⼒层级为分析综合C。
(4)试题分析：本题考查关键语句对⼩说的⼈物及主题的理解。作答时应抓住“不是锄地”“是过瘾”等词语，体会六安爷的内⼼世界，他是在抓住最后的机会与⼟地告别，读来令⼈唏嘘，也表现了他对农村传统⽣活⽅式的守护。从中不难看出⼩说的主题，即现代科技对农村产⽣的冲击，引发作者的思考。
考点：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅⼒。能⼒层级为鉴赏评价D。 四、实⽤类⽂本阅读(25分)
12.阅读下⾯的⽂字，完成⼩题。(25分) 寻找属于⾃⼰的句⼦
1942年夏，陈忠实出⽣在陕西农村，上中学时，陈忠实读赵树理的《三⾥湾》和柳青到的《创业史》，得到滋养，萌发了⽂学梦。也许是好事多磨，1962年⾼中毕业后，他未能如愿上⼤学读中⽂系，这个20岁的青年，常常⼀个⼈坐在家乡的灞河边，想着⽂学，想着寻找属于⾃⼰的句⼦。
三年之后，陈忠实的散⽂《夜过流沙沟》在1965年3⽉8⽇的《西安晚报》⽂艺副刊上发表，他的⽂学⽣涯由此正式开始，但直到1979年⼩说《信任》获得全国优秀短篇⼩说奖，他才确⽴了⽂学上的⾃信。他感觉⾃⼰不再是⼀个⽂学爱好者和业余作者了，是年9⽉25⽇，让加⼊中国作家协会。⼜⼀个三年之后，陈忠实40岁，他的第⼀个短篇⼩说集《乡村》出版，赢得“⼩柳青”的名声，⼯作单位也换成陕西省作家协会，他终于是⼀名专业作家了。
随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的⽂学中剥离出来。他讲这个愿望写进了⼩说《蓝炮先⽣》中。⼩说写于1985年，⼀个认知作者的标志性年份。这年的最后10天，他随中国作家代表团出访泰国。第⼀次⾛出国门的陈忠实特意置办了⼀套质地不错的西装。当他第⼀次穿上西装打上领带站在穿⾐镜前的时候，脑海⾥浮现出刚完成的⼩说的主⼈公蓝炮先⽣。蓝炮先⽣多年以来⼀直穿着蓝⾊长袍，受到同学讥笑以后才脱下蓝炮，换上“列宁装”。陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的象征。脱下了⼏⼗年的中⼭装、换上西装的那⼀刻，他切实意识到⾃⼰就是蓝炮先⽣。 1985年的泰国之⾏让陈忠实深受刺激，他联想起家乡⼈⾃嘲的称呼。相⽐那些见多识⼴的城市⼈，他们把⾃⼰称作“乡棒”。游逛在曼⾕的超市⼤楼，看着五颜六⾊、各式各样的服装，作家觉得眼花缭乱。那⼀刻，他觉得不仅⾃⼰是“乡棒”。他痛感⾃⼰需要从什么地⽅剥离出来，将⾃⼰彻底打开，不仅要在⽣活上打开⾃⼰，更重要的是要在思想上打开⾃⼰。
在剥离的愿望中，陈忠实认识到必须写⼀部史诗般的长篇⼩说，才能再⽂学上确⽴⾃⼰，这时，各种新近阅读过的长篇⼩说萦绕⼼头，作家倍感困惑，⼜倍感启发。马尔克斯《百年孤独》的结构像⽹⼀样迷幻，王蒙《活动变⼈形》的结构⾃然随意，却俨然⼤⼿笔，张炜《古船》的结构完全不同，有⼀种精⼼设计的刻意…… ⽽结构背后似乎还有更深的东西。陈忠实最终发现，不是作家先别出⼼裁弄出⼀个新颖骇俗的结构来，⽽是先要有对⼈物的深刻体验。寻找到能够充分描写⼈物独特的⽣活和⽣命体验的恰当途径，结构⽅式⾃然就出现了。恰巧此时兴起的“⽂化⼼理结构”学说给了他决定性的影响。他相信，⼈的⼼理结构主要是由理念⽀撑的，⽽结构⼀旦形成，就会决定⼀个⼈的思想、道德和⾏为，决定⼀个⼈的性格和内核。如果⼼理结构受到社会冲击，⼈就将遭遇深层的痛苦，乃⾄毁灭。陈忠实感到⾃⼰终于从侍奉多年的“典型性格”说中剥离出来，仿佛悟得天机，茅塞顿开。多年以后，作家回忆往事，认为⾃⼰就是在1985年开始重建⾃我，争取实现对⽣活的独特发现和独⽴表述的。
陈忠实后来寻找到了什么是⼈所共知的，1992年开始在《当代》杂志连载的长篇⼩说《⽩⿅原》已经成为我们的⽂学经典，他在中国当代⽂坛的位置也随之奠定。此后，功名成就的作家继续在⽂学的园地⾥⾟勤耕耘，寻找属于⾃⼰的句⼦。 2016年春天，陈忠实⾛了，属于陈忠实的句⼦永留⼈间。
(摘编⾃陈忠实《寻找属于⾃⼰的句⼦》、李清霞《陈忠实年表》等) 相关链接
①陈忠实的《⽩⿅原》是上世纪90年代中国长篇⼩说创作的重要收获之⼀，能够反映那⼀时期⼩说艺术所达到的最⾼⽔平，把这部作品放在整个20世纪中国⽂学的⼤格局⾥考量，⽆论就其思想容量还是就其审美境界⽽⾔，都有其独特的、⽆可取代的地位，即使与当代世纪⼩说创作中的那些著名作品⽐，《⽩⿅原》也应该说是独树⼀帜的。 (何西来《关于(⽩⿅原)及其评论》)
②陈忠实常讲，创作到了⼀定阶段，不⼀定是拼⽣活、拼艺术，⽽是拼⼈格。好⼀个拼⼈格!这正是作家⾃⾝博⼤的⼈格魅⼒的反应。这就不难理解他最终被公认为描摹巨⼤民族悲剧的圣⼿，成为当代中国⽂学的⼤家之⼀。(李满星《陈忠实：回⾸六⼗五载风⾬⼈⽣》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.赵树理《三⾥湾》和柳青《创业史》是陈忠实最初的⽂学营养，使他萌发了⽂学梦，后来则成为他创作上必须突破的对象。
B.⼩说《信任》获得全国优秀短篇⼩说奖，使陈忠实在⽂学上确⽴了⾃信⼼，这是他从业余作者⾛向专业作家的重要转折。
C.陈忠实认为“⾯对世界，1985年的中国⼈⼤都是‘乡棒’”，这与其说是他的⼀种觉悟，不如说是他受刺激后的错误判断。 D.陈忠实善于学习前⼈并感知时代，不仅拼⽣活、拼艺术，⽽且拼⼈格，不断地提升思想境界，获得对⼈和⽣命的独特理解。
E.从发表第⼀篇作品到被⼈称为“⼩柳青”，再到被⼈称为“当代中国⽂学的⼤家”，陈忠实的整个⽂学⽣涯可谓⼀帆风顺。 (2)为什么说1985年是认知陈忠实的标志性年份?请结合材料简要概括。(6分) (3)⽂中认为“属于陈忠实的句⼦永留⼈间”，为什么?请结合材料简要分析。(6分) (4)陈忠实的“剥离”和“寻找”是什么关系?有哪些表现?请结合材料详细说明。(8分) 【答案】(1)B D
(2)①“随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的⽂学中剥离出来。他讲这个愿望写进了⼩说《蓝炮先⽣》中”社会现实的刺激，有了改变的思想意识;②“脱下了⼏⼗年的中⼭装、换上西装”获得⽣活新体验，开拓了视野;③“他痛感⾃⼰需要从什么地⽅剥离出来，将⾃⼰彻底打开，不仅要在⽣活上打开⾃⼰，更重要的是要在思想上打开⾃⼰”精神上解放，开始重建⾃我。
(3)①这句话形象地表述出来了作家的创作追求，作家的思想，作家对世界的理解和他给读者所表述出来的艺术形态，他的作品写出对历史和现实事象的独特体验;②“属于陈忠实”即他独有的风格特点，侍奉多年的“典型性格”说中剥离出来;③“永留⼈间”是就其价值和影响⽽⾔，“思想容量还是就其审美境界⽽⾔，都有其独特的、⽆可取代的地”;他最终被公认为描摹巨⼤民族悲剧的圣⼿，成为当代中国⽂学的⼤家之⼀。
(4)寻找是基础，剥离是质的飞跃与突变，寻找转化为⾃觉，突破便显得异常痛苦与艰难。剥离是来⾃社会层⾯的，
如“1985年的泰国之⾏让陈忠实深受刺激，他联想起家乡⼈⾃嘲的称呼”;另⼀层剥离是艺术层⾯的“各种新近阅读过的长篇⼩说萦绕⼼头，作家倍感困惑，⼜倍感启发”。 【解析】
(1)试题分析：本题综合考查⽂章的内容和⼿法。考⽣应重点分析选项内容与⽂章内容的吻合度。A项“必须突破的对象”不正确;C项“错误判断”说法错误;E项“陈忠实的整个⽂学⽣涯可谓⼀帆风顺” 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现⼿法。能⼒层级为分析综合C。
考点：筛选并整合⽂中的信息。能⼒层级为分析综合C。
(3)试题分析：题⼲问的是“⽂中认为‘属于陈忠实的句⼦永留⼈间’，为什么?请结合材料简要分析”，考查重要语句的含意。答题时⾸先要弄清楚“属于陈忠实的句⼦”“永留⼈间”的含义，然后到⽂中找到相关的材料加以佐证。理解句⼦含意要回归⽂本，结合上下⽂语境、⽂章主旨等来理解。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语⾔表达艺术。能⼒层级为鉴赏评价D。
(4)试题分析：题⼲问的是“陈忠实的‘剥离’和‘寻找’是什么关系?有哪些表现?请结合材料详细说明”这道题是两问，第⼀问要理解“剥离”“寻找”的意义，回归⽂本，传主写作的过程中“寻找”是⼀种浅层次的累积，到了⼀定程度才会蜕变，才想要“剥离”。第⼆问“哪些”可知道是多⾓度的，结合第⼆题的问题和答案，可以理解为社会与艺术层⾯的。 考点：探究⽂本中的某些问题，提出⾃⼰的见解。能⼒层级为探究F。 五、语⾔⽂字运⽤(20分)
13.下列各句中加点词语的使⽤，全都正确的⼀项是(3分)
①第⼆展厅的⽂物如同⼀部浓缩的史书，举重若轻地展⽰了先民们在恶劣的⾃然条件下顽强战争、繁衍⽣息的漫长历史。 ②这部翻译⼩说虽然是以家庭⽣活为题材的，却多侧⾯、多视⾓地展现出那个时代光怪陆离的社会⽣活画卷。 ③毕业后他的同学⼤都顺理成章地⾛上了⾳乐创作之路，⽽他却改换门庭，另有所爱，⼀头扎进中国古代⽂化研究中。
④就对后世的影响来说，我们⼀致认为《封神演义》虽然⽐不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并⾏不悖的。 ⑤在那⼏年的⼯作学习中，杨⽼师给了我很⼤的帮助，他的教导在我听来如同空⾕⾜⾳，给我启⽰，带我⾛出困惑。 ⑥我国绘画史上有⼀个时期把王⽯⾕等四⼈奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚⾄照摹照搬。 A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 【答案】C 【解析】
试题分析：本题考查的是考⽣正确使⽤词语的能⼒。要关注语境、使⽤对象、感情⾊彩等问题。光怪陆离：光怪：光彩奇异;陆离：⾊彩繁杂、变化多端的样⼦。形容形状奇怪，⾊彩繁杂，中性词(不能⽤来形容⼈)，也形容事物离奇多变。并⾏不悖，悖：违背，冲突。同时进⾏，不相冲突。不合语境。奉为圭臬，圭臬：⽐喻事物的准则。⽐喻把某些⾔论或事当成⾃⼰的准则。
考点：正确使⽤词语(包括熟语)。能⼒层级为表达运⽤E。 14.下列各句中，没有语病的⼀句是(3分)
A.近⽇刚刚建成的西红门创业⼤街和青年创新创业⼤赛同步启动，绿⾊设计和“互联⽹+农业”设计是本次赛事的两⼤主题。
B.最近⼏年，从中央到地⽅各级政府出台了⼀系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进⼊⽼百姓的⽣活。
C.实时性是以互联⽹为载体的新媒体的重要特点，是通过图⽚、声⾳、⽂字对新近发⽣和正在发⽣的事件进⾏传播的。 D.⼴西传统⽂化既具有典型的本⼟特⾊，⼜兼有受中原⽂化、客家⽂化、湘楚⽂化共同影响下形成的其他特点。 【答案】B
考点：辨析并修改病句。能⼒层级为表达运⽤E。 15.填⼊下⾯⽂段空⽩处的词语，最恰当的⼀组是(3分)
我们曾说，中学⽣初学⽂⾔⽂时 ①不要依赖译⽂。②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译⽂。其实，③肯动脑筋，④不盲⽬机械地看待译⽂，⑤，只要译⽂不是太差，看着译⽂也⽆妨。有时候把译⽂跟注释对照起来揣摩学习，⑥不失为⼀种可⾏的⽅法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A./ 这 如果 ⽽且 那么 也 B.最好 当然 ⼀旦 / ⽽且 就 C.⼀定 也 如果 并且 因此 / D.尽量 / 因为 进⽽ 所以 仍 【答案】A 【解析】
试题分析：本题考查的是考⽣正确使⽤关联词语的能⼒。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第⼆处是针对前⼀处⽽⾔，故使⽤指⽰代词“这”。第三处是表⽰假设，第四处和第三处构成递进关系，第五处与第三处的“如果”搭配使⽤的关联词是“那么”。依据这样的⽅式分析即可。
考点：正确使⽤词语(包括熟语)。能⼒层级为表达运⽤E。
16.在下⾯⼀段⽂字横线处补写恰当的语句，使整段⽂字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过15个字。(5分) 花青素是⼀种⽔溶性的植物⾊素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红⾊，蓝⾊，紫⾊等颜⾊的差别，这是因为花青素_________，在酸性溶液中呈现红⾊，在碱性溶液中变为蓝⾊，处于中性环境中则是紫⾊。更令⼈惊奇的是________，
⽐如⼀种牵⽜花清晨是粉红⾊，之后变成紫红⾊，最后变成蓝⾊，究其原因，就是花瓣表⽪细胞的液泡内PH值发⽣了变化_________，从⽽形成花的颜⾊的变化。
【答案】的PH值发⽣变化;花青素会随着时间⽽变化;引发花青素的变化 【解析】
试题分析：本题考查学⽣补写句⼦的能⼒。解题时，要纵观整个语段，把握所给⽂字的核⼼话题，依据相关提⽰，进⾏准确补写，使整段⽂字语意连贯。第⼀处要结合横线后⾯的内容填写;第⼆处，后⾯说“⽐如……”，可见是举例说明横线上的内容;第三处，是分析变化的原因。
考点：语⾔表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、⽣动。能⼒层级为表达运⽤E。
17.下⾯是某校“中华⽂化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成⼀段话，要求内容完整，表述准确，语⾔连贯，不超过85个字(6分)
【答案】某校的中华体验主要分成两个部分，⼀部分是举⾏各类活动，活动主要包括三类，⼀是练习太极拳的体育课，⼆是学习中国结和剪纸的⼿⼯课，三是年终的表演和展⽰;另⼀部分时举⾏有关旗袍、围棋、国画的讲座。 【解析】
试题分析：本题考查图⽂转换。题⼲要求对所给的框架图进⾏解说。⾸先要把握框架图的结构，这幅框架图是由四个层次组成，应按照由下往上的顺序逐层介绍。
考点：语⾔表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、⽣动。能⼒层级为表达运⽤E。 六、写作(60分)
18.阅读下⾯的漫画材料，根据要求写⼀篇不少于800字的⽂章(60分)
要求：结合材料的内容和寓意，选好⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题，不要套作，不得抄袭。 【答案】
“家庭教育，决定⼈⽣”
从我们呱呱坠地的那⼀刻起，我们便是⼀个集体中的⼀员——家庭⼀员。从那⼀天起，家庭、⽗母便与我们紧密相随，我们也在那⼀刻开始了我们⼀⽣的学习，也是最重要的教育——家庭教育。我们的⽗母便成了我们最好的⽼师，在我们的⼈⽣中，家庭教育也显得尤为重要。
中国古语有：⼦不教⽗之过，说的便是孩⼦如果品⾏不好，⼀定与⽗母有关。其实，今天，当我们观看法制节⽬时，那些少年犯们，绝⼤多数⾛上犯罪道路都与他们的家庭有关。
我还依旧记得，中央电视台某次播放的“法制在线”，记者⾛访了北京部分少管所采访了那些少年犯，他们中绝⼤部分都是在说：⽗母忙，不管他们，所以想到外⾯玩，就⾛上了这⼀条道路。其中有⼀位少年犯让我记忆最深，那位少年犯因喝酒⽃殴⽽被拘留，他告诉记者，从前，他吸烟、喝酒，什么事都做。记者看着这样⼀位年仅15岁的男孩，觉得⼗分不解，为什么这样⼀个男孩会做如此多的不良⾏为?男孩说：他的⽗亲与母亲离异后，把他带在⾝边，⽽⽗亲喝酒、吸烟成性，久⽽久之，他便学会了。
听着这⼀则消息，不免让我们震惊，在少管所中有如此之多的少年犯，他们就是因为⽗母的不良⾏为，使之⾛上犯罪的道路。也许有⼈说，他们中有绝⼤多数⽗母离异。其实⽗母离异并不会给孩⼦带来多⼤阴影，哈佛⼥孩刘亦婷也是⽣活在单亲家庭，可是她成为了⼀个优秀⼈才，并在2002年被哈佛⼤学录取。她的母亲是⼀位伟⼤的单⾝母亲，从⼩，她的母亲就从各⽅⾯培育刘亦婷，着重培养其⾝⼼发展。
家庭教育对于我们每个⼈来说都是⾮常重要的，良好的家庭教育会让孩⼦成为德智体美全⾯发展的优秀⼈才。良好的家庭教育，正确的家庭教育会让孩⼦在今后更好的容⼊社会，与⼈相处，成为⼀名优秀的⼈。
当今家长，是否该考虑⼀下教育⽅式，开展正确的家庭教育，做孩⼦的榜样，从各⽅⾯教育孩⼦，使孩⼦成为⼀位优秀的⼈?家庭教育对于我们每个⼈来说必不可少。可以说成功，90%来源于家庭教育。
考点：能写论述类、实⽤类和⽂学类⽂章。能⼒层级为表达运⽤ E。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容